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文檔簡介
1、 愛迪生救媽媽第一課時教學(xué)設(shè)計 朝陽小學(xué) 李洋 教學(xué)目標(biāo):1會認(rèn)11個生字,會寫9個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中感悟,并理解生詞。3通過重點詞句的教學(xué),學(xué)好第2、3自然段,體會媽媽的病情嚴(yán)重,大家又束手無策。 教學(xué)重點:學(xué)習(xí)生字,積累詞句;讀中感悟,體會媽媽病情的嚴(yán)重。教學(xué)過程:一 、介紹愛迪生,導(dǎo)入新課1、師:小朋友們,我們先做一個游戲,猜猜他是誰?出示圖片(“他是美國人,文化程度不高,但他一生卻有兩千多項創(chuàng)造發(fā)明,對人類的文化和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn),電燈、電話就是他發(fā)明的,這個人是?)(生答:愛迪生。)板書:愛迪生。2、 師:愛迪生(di)想想你有什么辦法記住這個迪字?(
2、加一加,換偏旁)3、師:愛迪生非常了不起,他的一生有2000多項發(fā)明,平均每15天就有一項發(fā)明,這在世界上是獨一無二的,因此他被譽(yù)為世界發(fā)明大王。所以我們說愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。為什么這么讀?(帶敬佩的口氣)出示(愛迪生是一位偉大的發(fā)明家)齊讀師:愛迪生之所以能成為偉大的發(fā)明家就是因為:出示(他從小就愛動腦筋,常常能想出一些好主意,)3、 師:那今天我們大家一起學(xué)習(xí)這位偉大發(fā)明家小時候的故事吧?。ò鍟n題)齊讀。二、初讀課文,整體感知課文。1、師:請小朋友們自由地讀讀課文,可要讀通讀順了,可以用小手指告訴老師你讀得有多么認(rèn)真啊!讀完以后,想一想課文講了一件事情。2、師:課文看大家讀得那么認(rèn)
3、真,課文中的生字詞交上朋友了吧?老師來考考你們?出示:啟迪 檢查 急性 闌尾炎斥責(zé) 委屈 一溜煙 亮堂 恍然大悟A、正音(1) 帶拼音拼讀(請小老師帶讀)(2) 提醒讀(我想提醒。請大家跟我讀。)(平翹舌音,前后鼻音、輕聲)(檢查、性、恍、堂,闌、炎)(3) 齊讀(4) 去拼音讀(那么現(xiàn)在老師把拼音寶寶們送回家,看看你們還會讀嗎?)(開火車讀、點讀)B、字形(1) 這么厲害?。≡~語都讀準(zhǔn)確了,那誰能當(dāng)個聰明的“愛迪生”幫我們想辦法記住這些生字寶寶們呢?(2) 生自由發(fā)言(加一加、換偏旁、猜謎語、編字謎、根據(jù)字義)(3) 重點相機(jī)“炎”字(炎字是從二火。本義:火苗升騰)(出示圖片,引申之前學(xué)過的
4、“淡”“談”二字)(指導(dǎo)書寫“炎”字)觀察、提醒、書寫、展示(注意上小筆順上面的火字是點撇撇點,點撇撇撇)師板書一個,生描紅一個寫一個3、概括主要內(nèi)容:現(xiàn)在我們來交流交流,課文講了一件什么事情。你能看著課題來說說課文講了一件什么事情?可以加上起因、怎么救,結(jié)果,來說說。(愛迪生七歲的時候,媽媽得了急性闌尾炎,愛迪生想出了一個用鏡子把光聚在一起的好辦法,使媽媽得救了。)三、精讀課文2、3自然段(一)講讀第二自然段過渡語:是啊,媽媽得了急性闌尾炎,請小朋友們自由讀讀課文的第二自然段,找出最能表現(xiàn)媽媽當(dāng)時處境十分危險的句子?(1) 一天,媽媽突然肚子痛,疼得在床上直打滾。師:哦,媽媽直打滾,那直打滾
5、是什么意思呀?(不停地打滾)直打滾是什么樣子?媽媽臉上的表情怎樣?。浚ㄌ鄣弥泵昂?,捂著肚子,皺起了眉頭)體會一下媽媽此時的情況,你應(yīng)該怎么讀?(怎么那么不急啊,多有生命危險了)再來讀讀。(媽媽疼得厲害呢,多難受啊)(媽媽多么痛苦?。┌职帜?,(爸爸急忙騎馬到幾十里外去請醫(yī)生。太陽快落山的時候,醫(yī)生終于來了。)(2) 還有哪句話說明媽媽處境非常危險?一檢查,原來媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術(shù)。(齊讀)師:是的,情況確實很緊急,誰再來讀讀。師:是啊,情況多令人著急啊,要馬上做手術(shù)。師:是啊,媽媽需要馬上做手術(shù),一刻也不能耽擱,你能給馬上換個詞語嗎?讀(是啊,情況多么令人著急啊,要立即做手術(shù))讀
6、(是啊,情況多么令人著急啊,要立刻做手術(shù))師:你能用換詞的方法來體會媽媽病情嚴(yán)重,真棒!我們一起試試。師:是呀,這馬上、立即、趕緊這些詞都能表示時間短,動作快??磥韹寢尩牟∏槭謬?yán)重,如果不及時醫(yī)治,就有生命危險。師:如果再耽擱的話,媽媽就要有生命危險了。來,我們一起讀好這第二自然段。(二)講讀第三自然段這時,上醫(yī)院已經(jīng)來不及了,醫(yī)生決定在家里做手術(shù),醫(yī)生環(huán)顧四周,遲疑了片刻,說:?!保ㄡt(yī)生怎么說的呀?讀讀課文中的句子?。┽t(yī)生想做又不能做,真是左右為難。評價醫(yī)生心里暗暗著急 醫(yī)生(心里暗暗著急) 醫(yī)生很無可奈何地說:這時爸爸說:“那就多點幾盞油燈?!边@時爸爸著急地說:“那就多點幾盞油燈。”醫(yī)生還是搖頭,連連說不行。大家急得(團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn))爸爸想出的辦法沒用,醫(yī)生又想不出好主意,媽媽的生命是危在旦夕!這可把大家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。師:知道什么叫團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?師:此時此刻,醫(yī)生和爸爸束手無策,媽媽又危在旦夕,大家都非常著急師:醫(yī)生和爸爸都沒有辦法了,大家都束手無策了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。(心急如焚)師:你有急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候嗎?讓我們一起讀好這兩個自然段。結(jié)尾:愛迪生在大家無可奈何的時候,小愛迪生用他的智慧想出了好主意,我
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