《勤勞的小蜜蜂》美術(shù)教案.doc

1、美術(shù) 學科（第 1 冊）課時教學計劃課題：勤勞的小蜜蜂（兩課時）教學內(nèi)容：根據(jù)對蜜蜂基本結(jié)構(gòu)與形象的學習，進行“勤勞、團結(jié)合作 ”的思想教育。從而有感情描繪出一幅有情節(jié)的作品。教學目標知識、技能：學會蜜蜂得基本結(jié)構(gòu)及畫法。了解圓形、橢圓形，并能進行簡單的形的組合，從中體驗大于小的對比與排列的造型法則。過程、方法：通過讓學生了解到蜜蜂的生活習性及生活場景，了解勤勞的重要性。繪畫完成一幅場景畫，培養(yǎng)學生的想象力和簡單的造型能力。情感、態(tài)度：能愉快的參加教學活動參加教學活動，從體驗各種造型活動中引發(fā)美術(shù)興趣，學習小蜜蜂的勤勞。重難點重點：蜜蜂身體的基本結(jié)構(gòu)、形象、及飛行等動態(tài)的繪畫，培養(yǎng)學生的想象力

2、和簡單的造型能力。 難點：能夠利用圓形進行大膽奇特的綜合表現(xiàn)，整體完成一幅畫的構(gòu)圖安排。課前準備（含座位排列）：教材、課件、示范用具、紙、彩筆、油畫棒課堂活動安排（第一課時）教學步驟及目的教師活動學生活動 復(fù)備組織教學一 導(dǎo)入新課吸引學生注意力，激發(fā)學習興趣二 講授新課鞏固以前所學的知識教師板書：勤勞的小蜜蜂直觀的使學生了解到蜜蜂的外形、即勤勞的精神檢查學生用具準備，并集中學生的注意力。教師放音樂小蜜蜂。教師板書：勤勞的小蜜蜂教師出示基本形，并讓學生說出形狀。教師進行基本形的組合，形成一只蜜蜂的形態(tài)，添畫出蜜蜂的各部分。 播放課件，展示蜜蜂飛行、勞動的過程。學生聽，跟唱學生辨認形狀學習組合及繪

3、畫過程觀看課件課堂活動安排教學步驟及目的教師活動學生活動復(fù)備通過演、擺、看使學生初步了解大與小的排列組合教師啟發(fā)引導(dǎo)學生，創(chuàng)設(shè)具有情節(jié)形的語言環(huán)境，充分發(fā)揮學生的想象力三 布置作業(yè)四 巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意安全五 展評作品提高學生的表達能力六 小結(jié)教師畫出幾只大小不一的蜜蜂進行排列，使學生感受大與小的排列組合。教師提示：我們來看一看書上的小螞蟻在干什麼？讓學生看書欣賞P26。教師引導(dǎo):蜜蜂王國，蜜蜂的家，蜜蜂郊游，尋找食物畫一幅合作工作的勤勞的小蜜蜂的作品。要求：1.畫出幾只由不同勞動動態(tài)的小蜜蜂。2.表現(xiàn)出蜜蜂勞動的場面。畫出單色稿。教師進行公平公正的輔導(dǎo)，并對一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困

4、難得學生及時加以指導(dǎo)。教師讓學生將作品貼到前面，并介紹自己的作品內(nèi)容。 進行相應(yīng)的表揚與鼓勵，并針對普遍存在的問題進行講解。學生觀察，了解畫法學習排列組合的方法學生分組欣賞作品，進行構(gòu)思進行大膽構(gòu)思、設(shè)想，可相互說一說學生進行繪畫遇到問題時可隨時提問展示自己的作品，介紹自己的作品聽教師講解板書設(shè)計： 勤勞的小蜜蜂勤 勞 的 小 蜜 蜂 課堂活動安排（第二課時）教學步驟及目的教師活動學生活動復(fù)備一 復(fù)習舊知識二 講授新課出示范畫，使學生感受作品的完整性及繪畫色彩的美感三 布置作業(yè)四 巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意安全五 展示作品鍛煉表達能力教師請學生說說蜜蜂各部分的基本形。教師出示范畫，提問：我這張畫與黑板上的比那個更美？原因是什么？教師講解上色的注意事項：盡量做到顏色不出邊，畫面整潔；顏色要豐富有變化。給小蜜蜂畫上漂亮的顏色，并添加背景色。教師進行公平公正的輔導(dǎo)，并對一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困難得學生及時加以指導(dǎo)。先以組為單位.介紹自己的作品，每組選一名代表到前面介紹自己的作品。學生回答學生發(fā)表觀點：顏色漂亮聽教師講解學生開始繪畫，添加背景色，完成作品遇到問題時可隨時提問分小組討論，介紹繪畫過程課堂活動安排教學步驟及目的教師活動學生活動復(fù)備六 結(jié)課教師讓學生談一談畫小蜜蜂的體會。應(yīng)該向它們學習什么精神？學生談各自的想法板書設(shè)計： 勤勞的