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1、七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃一、班情分析學(xué)生進(jìn)入初中后,其認(rèn)知水平由形象思維逐步向抽象思維發(fā)展,具有一定的抽象思維能力和系統(tǒng)思維能力。通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)可以看出,學(xué)生通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),并結(jié)合日常生活,已經(jīng)掌握了一些比較簡(jiǎn)單的地理學(xué)知識(shí)。同時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)方法也有所了解,學(xué)習(xí)興趣和未知欲望顯得非常濃厚。二、教學(xué)目標(biāo)完成七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過本期地理課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、讀圖能力、分析能力和思維能力。使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理知識(shí)的方法與技巧。通過地理教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生將地理知識(shí)運(yùn)用到日常生活的能力。通過本學(xué)期的地理教學(xué),使學(xué)生掌握地球的基本概況和基本的地理常識(shí),全面認(rèn)識(shí)地球,掌

2、握經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí),學(xué)會(huì)辨別方向等。三、教材分析第一章讓我們走進(jìn)地理本章主要介紹地理學(xué)基本常識(shí),介紹地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)意義、地理學(xué)習(xí)的方法與途徑。學(xué)習(xí)本章內(nèi)容是為今后學(xué)習(xí)地理做情感上的鋪墊與準(zhǔn)備,引導(dǎo)學(xué)生熱愛并親近地理學(xué)科。第二章地球的面貌本章主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)又是幫助學(xué)生確立正確世界觀、人生觀的基礎(chǔ)知識(shí),蘊(yùn)含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。既是地理知識(shí)的基礎(chǔ)課,又是人生發(fā)展的奠基課。第三章世界的居民本章最基本的內(nèi)容是世界人口,包括人口的數(shù)量、分布和人口問題。在此基礎(chǔ)上再講述人種、語言、宗教、聚落等內(nèi)容,讓學(xué)生了解

3、世界人口的基本狀況,說明人口問題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,正確看待世界的人種、語言和宗教,了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)。第四章世界的氣候本章內(nèi)容主要包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界氣候類型四部分內(nèi)容。通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握天氣和氣候的概念,看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測(cè)定方法,會(huì)閱讀氣溫和降水曲線圖,了解主要降水類型,了解影響氣候的主要因素及世界主要?dú)夂蝾愋停⒛芙Y(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行基本的氣候特點(diǎn)分析。第五章世界的發(fā)展差異本章引入世界的發(fā)展差異、國際合作、國際組織等政治經(jīng)濟(jì)概念,為以后學(xué)習(xí)各大洲、認(rèn)識(shí)國家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎(chǔ)性

4、作用。通過本章的教學(xué),學(xué)生可以對(duì)國家、對(duì)世界有一個(gè)更深入、更完整地認(rèn)識(shí),從而通過現(xiàn)象了解世界發(fā)展變化的本質(zhì),理解合作與發(fā)展是人類社會(huì)發(fā)展的方向,為做一個(gè)“世界中的中國人”奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真鉆研教材,理清教材知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,制作教學(xué)道具等,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合日常生活中的地理常識(shí)和地理現(xiàn)象,幫助學(xué)生理解地理概念。3、培養(yǎng)學(xué)生

5、運(yùn)用地理知識(shí)、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。4、開展多種豐富多彩的課余活動(dòng),充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。五、課時(shí)安排根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況制定適當(dāng)?shù)恼n時(shí)計(jì)劃,如有實(shí)際情況再加以改變。單元課題周次安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)第一章 讓我們走進(jìn)地理121我們身邊的地理知識(shí)2.我們?cè)鯓訉W(xué)好地理怎樣學(xué)好地理怎樣學(xué)好地理第二章 地球的面貌341. 認(rèn)識(shí)地球2.世界的海陸分布3.世界的地形4.海陸變遷1.地球的形狀2.世界的地形世界的地形第三章 世界的居民581.世界的人口2.世界的人種3世界的語言與宗教1.人口和人種的分類2.世界的語言與宗教1人口的分布特點(diǎn)及人種的分類分布2。世界的語言與宗教第四章 世界的氣候8121.天氣和氣候2.氣溫和降水3.影響氣候的主要因素4.世界主要?dú)夂蝾愋?、天氣和氣候的特點(diǎn)2、氣溫和降水的分布特點(diǎn)3.氣候類型及其因

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