中職計算機基礎教案

1、.授課班級11農機授課時間課 型新 課第 1、 課時課 題計算機應用基礎教學方法講練教學目標認知明確計算機的組成技能認識硬件情感培養(yǎng)學習興趣取教材分析重點硬件的識別難點認識軟件關鍵結合實物詳細講解教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學自我介紹新 課作業(yè)略略一、 計算機系統(tǒng)組成. 計算機系統(tǒng)（） 軟件系統(tǒng)：各種程序、數(shù)據(jù)、相關文檔的集合。（） 硬件系統(tǒng)：是看得見、摸的著的物理裝置。如：CPU、顯示器、硬盤等。. 計算機軟件系統(tǒng)（）系統(tǒng)軟件A操作系統(tǒng)B計算機語言：機器語言、匯編語言、高級語言。C語言處理程序D數(shù)據(jù)庫語言（）應用軟件：用于解決實際問題的程序。二、 實踐部分.

2、 認識鍵盤：打字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵、數(shù)字鍵區(qū)。. 鍵盤操作的基本訓練三、作業(yè)計算機系統(tǒng)的組成.認識鍵盤的分區(qū)學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作618板書設計一、計算機系統(tǒng)的組成. 計算機系統(tǒng). 計算機軟件系統(tǒng)教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 3、4 課時課 題計算機硬件系統(tǒng)教學方法講練教學目標認知了解中央處理器的組成技能明確隨機存取存儲器和只讀存儲器的各自特點情感培養(yǎng)學習計算機基礎的興趣教材分析重點隨機存取存儲器和只讀存儲器的特點難點隨機存取存儲器和只讀存儲器關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作

3、作業(yè). 計算機系統(tǒng)的組成？. 常見的計算機鍵盤一般分為哪幾個區(qū)？一、計算機硬件系統(tǒng). 中央處理器（CPU）：由運算器、控制器兩大功能部件和若干寄存器組成。在微型計算機中也稱微處理器。. 存儲器：分為主存儲器、輔助存儲器、高速緩沖存儲器（）主存儲器：A定義：又稱內存存儲器，簡稱主存、內存。B作用：用于存放當前最活躍的程序和數(shù)據(jù)，與外存儲器相比，其速度快、容量小、價格較高。它與CPU直接連接，并與CPU直接進行數(shù)據(jù)交換。C按存取方式分類： 隨機存取存儲器（RAM）：特點可隨時讀出和寫入，斷電后內容自動消失，且不可恢復。 只讀存儲器（ROM）特點只能讀出不能寫入，斷電后內容不會消失。二、實踐部分：.

4、鍵盤各鍵功能介紹.鍵盤操作訓練三、作業(yè)：.中央處理器的組成？.主存儲器的分類？學生回答學生回答教師總結教師演示學生操作板書設計一、計算機硬件系統(tǒng).中央處理器.存儲器教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 5、6 課時課 題計算機硬件系統(tǒng)教學方法講練教學目標認知了解輔助存儲器的特點技能明確輔助存儲器的分類情感培養(yǎng)學習計算機基礎的興趣教材分析重點輔助存儲器的分類難點高速緩沖存儲器關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè).存儲器的分類？.RAM和ROM各有什么特點？一、計算機硬件系統(tǒng).輔助存儲器：（）定義：又名外存儲

5、器，簡稱輔存外存，它是主存的后備和補充。（）特點：存儲容量大、成本低、速度慢、可以永久地脫機保存信息，不直接和CPU交換數(shù)據(jù)，而是和主存成批交換信息，它是計算機的外部設備。（）分類：磁盤存儲器、磁帶存儲器和光盤存儲器三類。.高速緩沖存儲器：（）在主存與CPU之間設置一種起高速緩沖作用的主存儲器層次的存儲結構，叫高速緩沖存儲器。（Cache）（）特點：容量小、體積大、價格高，速度高于主存數(shù)倍。二、實踐內容.打字的正確姿勢介紹.鍵盤操作訓練三、作業(yè)：.輔助存儲器的特點？.輔助存儲器的分類？學生回答學生操作學生回答教師總結教師演示學生操作板書設計一、計算機硬件系統(tǒng).輔助存儲器.高速緩沖存儲器教學小節(jié)

6、課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 、 課時課 題計算機硬件系統(tǒng)教學方法講練教學目標認知了解輸入輸出的定義技能認識各種輸入輸出設備情感培養(yǎng)學習計算機的興趣教材分析重點輸入輸出設備難點區(qū)分各種設備關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè).輔助存儲器的特點？.輔助存儲器的分類？一、計算機硬件系統(tǒng).輸入/輸出設備（）定義：是計算機系統(tǒng)的的外部設備，是計算機與用戶相互關系的“窗口”。（）輸入設備：鍵盤、鼠標、掃描儀、觸摸屏、數(shù)碼相機、攝像機等。（）輸出設備：顯示器、打印機、繪圖儀、揚聲器等（）鍵盤：分機械式和電子式鍵盤兩類

7、。（）鼠標：分光電式、機械式和光電機械式三類。（）顯示器：分陰極射線管（CRT）顯示器和LCD顯示器。（）打印機：分有擊打式（針式）和非擊打式（激光和噴墨打印機）兩類。二、實踐內容：.正確指法介紹.盲打練習三、作業(yè)：.輸入設備？.輸出設備？學生回答學生操作學生回答教師總結教師演示學生操作板書設計一、計算機硬件系統(tǒng).輸入、輸出設備（）輸入設備（）輸出設備教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 9、10時課 題多媒體系統(tǒng)教學方法講練教學目標認知了解多媒體系統(tǒng)的含義技能明確多媒體的特性情感培養(yǎng)學習興趣教材分析重點多媒體的特性難點多媒體系統(tǒng)的含義關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)

8、教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè).輸入設備有哪些？.輸出設備有哪些？一、多媒體系統(tǒng).多媒體及多媒體系統(tǒng)（）多媒體：是多種媒體的集成和利用。（）多媒體系統(tǒng)：是指多媒體終端設備、網絡設備、軟件服務系統(tǒng)及有關的多媒體數(shù)據(jù)庫組成的有機整體。.多媒體系統(tǒng)的特性（）集成性：即信息媒體的集成和處理這些媒體的設備與設施的集成。（）交互性：向用戶提供交互使用、加工和控制信息的手段，為用戶提供更加自然的信息存取手段。（）實時性：能綜合處理帶有時間關系的媒體，甚至是實況信息媒體。.多媒體系統(tǒng)的常用設備掃描儀、DVD光盤驅動器及光盤、光盤刻錄機、數(shù)碼相機、投影儀等。二、實踐內容基本

9、鍵位（ASDF與JKL;）的指法練習。三、作業(yè)：學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作板書設計一、多媒體系統(tǒng).多媒體及多媒體系統(tǒng).多媒體系統(tǒng)的特性.多媒體系統(tǒng)的常用設備教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 11.12時課 題計算機的產生與發(fā)展教學方法講練教學目標認知了解世界上第一臺計算機的產生情況技能明確計算機的的發(fā)展的幾個階段情感培養(yǎng)鉆研學習計算機知識的興趣教材分析重點計算機發(fā)展的的幾個階段難點計算機發(fā)展的的幾個階段關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè)一、計算機的誕生世界上第一臺電子計算機稱ENIAC

10、，誕生于1946年，它是由美國賓夕法尼亞大學研制的。二、計算機的發(fā)展過程第一代：電子管計算機時代（1946年1957年）第二代：晶體管計算機時代（1958年1964年）第三代：集成電路計算機時代（1965年1971年）第四代：大規(guī)模集成電路計算機時代（1972年之后）微型計算機和單片機的出現(xiàn)是計算機技術發(fā)展史上的里程碑。多媒體計算機（MPC）于20世紀90年代問世。計算機網絡是目前計算機應用最廣泛的一個領域。人工智能是計算機發(fā)展的新領域，曾被許多人稱為第五代計算機。目前計算機向著巨型化、微型化、網絡化、智能化方向發(fā)展。三、實踐內容食指鍵位（GTBRV與HYNUM）的指法練習四、作業(yè)：1.世界上

11、第一臺計算機叫什么？2.計算機的發(fā)展經歷了哪幾代？學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作板書設計一、計算機的誕生二、計算機的發(fā)展過程教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 13、14 課時課 題計算機的分類、特點及應用教學方法講練教學目標認知了解計算機的分類及特點技能明確計算機的的應用情感培養(yǎng)學習計算機知識的興趣教材分析重點計算機的應用難點計算機的應用關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè). 世界上第一臺計算機叫什么？2.計算機的發(fā)展經歷了哪幾個時代？一、計算機的分類巨型機、大型機、小型機、微型機、二、計算

12、機的特點1.運算速度快2.計算精確度高3具有“記憶”功能。4.具有邏輯推理和判斷能力5.具有自動運行能力三、計算機的應用1.科學計算 2.信息處理3.過程控制 4.計算機輔助系統(tǒng)5.人工智能 6.計算機網絡四、實踐內容中指鍵位（E C 與I ,）的指法練習五、作業(yè). 計算機的分類？ . 計算機的應用？.計算機的特點？學生回答學生回答教師總結教師演示學生操作板書設計教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 15、16 課時課 題計算機系統(tǒng)的組成教學方法講練教學目標認知認識計算機的組成部分技能掌握計算機硬件的組成部分情感培養(yǎng)學習計算機的熱情教材分析重點認識計算機的硬件難點硬件和

13、軟件的含義關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè)計算機的特點？.計算機的應用？一、計算機系統(tǒng)的組成.計算機系統(tǒng)的組成：由硬件和軟件兩部分組成。.硬件的含義：那些看得見、摸得著的實物。.軟件的含義：程序、數(shù)據(jù)、設計文檔等的統(tǒng)稱。.計算機系統(tǒng)的組成圖如：圖.二、計算機硬件系統(tǒng).計算機硬件系統(tǒng)的含義：一般由運算器、控制器、存儲器、輸入設備、輸出設備五部分組成。2.控制器：整個計算機的指揮中心。3.運算器：最主要的工作是運算。4.存儲器：計算機中存儲信息的裝置。分內外存儲器兩種。5.輸入設備：鍵盤、鼠標、掃描儀等。6.輸出設備：顯示器、打

14、印機、繪圖儀等三、實踐內容：無名指鍵位（WX與O .）的指法練習四作業(yè)1.計算機系統(tǒng)的組成圖？2.計算機硬件系統(tǒng)的含義？學生回答學生回答教師總結教師演示學生操作板書設計一、計算機系統(tǒng)的組成二計算機硬件系統(tǒng)教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第17、18課時課 題計算機系統(tǒng)的組成教學方法講練教學目標認知了解軟件的類型技能明確定系統(tǒng)軟件和應用軟件的含義情感培養(yǎng)學習興趣教材分析重點系統(tǒng)軟件和應用軟件的含義難點各軟件的含義關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè)1.計算機系統(tǒng)的組成？2.計算機硬件系統(tǒng)的含義？一、計算機

15、軟件系統(tǒng)1.系統(tǒng)軟件：（1）定義：對整個計算機的硬、軟件資源進行管理、控制和維護的軟件。（2）分類：操作系統(tǒng)、語言處理程序、服務程序、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等。（3）操作系統(tǒng)：是最重要的，它是系統(tǒng)軟件的核心，常見的有：DOS、Windows.UNIX、Linux等。2.應用軟件：（1）定義：針對各個應用領域的具體任務，利用各種設計語言而編寫的程序。（2）常用的應用軟件：Word;Excel;PhotoShop;財務、物資管理中、生產管理軟件以及游戲等。二、計算機的基本性能指標基本字長；主存儲器容量；速度；配置的外圍設備；配置的軟件。三、實踐內容：小指鍵位（QZ與P/）的練習四、作業(yè)：系統(tǒng)軟件和應用軟件

16、的含義？學生回答學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作 板書設計一、計算機軟件系統(tǒng)二計算機的基本性能教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 19、0 課時課 題微型機的硬件組成教學方法講練教學目標認知認識計算機的硬件技能明確主機的組成部分情感培養(yǎng)鉆研精神教材分析重點主機的組成難點主機的組成關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè). 系統(tǒng)軟件的含義？2.應用軟件的含義？一、微型機的硬件組成1.從原理角度講：由CPU （運算器和控制器）、存儲器、輸入設備和輸出設備組成。2.從外觀看：包括主機、顯示器、鼠標、鍵盤、

17、音箱和打印機等。二、主 機1.機箱 2.主板3.CPU：核心部件，主要性能指標包括字長和時鐘頻率（主頻），計算機的檔次一般是用CPU的檔次來劃分的。4.內在儲存器：主要用于存放當前工作中正在運行的程序和數(shù)據(jù)等。分隨機存儲器（RAM）和只讀存儲器（ROM）。常見的內在條容量有256MB、512MB、1GB、2GB等5.外存儲器：常見的有硬盤、軟盤、光盤和U盤等。6顯卡：又稱圖形加速卡。不有一種集成顯卡主要作用是控制計算機圖形的輸出。三、實踐內容：綜合指法練習英文課文練習1四、作業(yè)：1.微型機的硬件的組成？2.主存分類？學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作板書設計一、微型機的硬件組成二、主機教

18、學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 21、22 課時課 題輸入輸出設備教學方法講練教學目標認知認識計算機常用的輸入輸出設備技能明確區(qū)分輸入和輸出設備情感培養(yǎng)學習興趣教材分析重點常見的輸入輸出設備難點扶把一臺適合自己的微型計算機關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè)1.微型機的硬件組成？2.RAM與ROM各有什么特點？一、輸入設備1.鍵盤：常用的有104鍵、107鍵、108鍵等。2.鼠標：有光電式、機械式和光電機械三類。3.掃描儀：是常用的圖形、圖像輸入設備。二、輸出設備1.顯示器：有陰極射線管（CRT）顯示

19、器和液晶顯示器（LCD）。2.打印機：常用的有針式打印機、噴墨打印機和激光打印機。3.音箱：是多媒體計算機不可缺少的部件。三、 選擇一臺適合自己的微型機1.微型機一般分品牌機和組裝機。2.品牌機：一般配置合理，質量高，性能穩(wěn)定性高，售后服務好。常見品牌有：惠普、戴爾、聯(lián)想、方正、清化同方等。3.組裝機：根據(jù)個人喜好和經驗選購配件組裝成的，性價比高，電腦升級方便。4.一般普通辦公用戶和對電腦沒有特殊要求的用建議選擇品牌機，而經常編程或作圖及有特殊要求的可選擇組裝機。四、實踐內容：指法綜合練習英文課文練習2五、作業(yè)：1.常用的輸入輸出設備有哪些？學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作板書設計一、

20、輸入設備二、輸出設備三、選擇一臺適合自己的微型機教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 23、4 課時課 題鍵盤輸入技術教學方法講練教學目標認知認識鍵盤及鍵盤分區(qū)技能掌握打字鍵區(qū)的各個的作用情感培養(yǎng)學習興趣教材分析重點各控制鍵的作用難點各控制鍵的作用關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè). 計算機的輸入設備有哪些？2.計算機的輸出設備有哪些？一、鍵盤的基本操作1.鍵盤的分區(qū)第一區(qū)：打字鍵區(qū):是鍵盤的主要區(qū)域，共有61個鍵，包括26個字母鍵21個數(shù)字與符號鍵和14個控制鍵。（1）26個字母鍵：（2）21個數(shù)字與

21、符號鍵（3）14個控制鍵：A. Tab鍵：制表定位鍵。B. Caps Lock鍵：大寫鎖定鍵。C. Shift鍵：上檔鍵。D. Ctrl鍵：控制鍵。E. Alt鍵：轉換鍵。F. Backspace鍵：退格鍵。G. Enter鍵：回車鍵。H. 空格鍵：二、實踐內容：指法綜合練習英文課文練習1三、作業(yè)：1.打字區(qū)都有哪些鍵？學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作板書設計一、健盤的分區(qū)第一區(qū)：打字鍵區(qū)：(1) 26個字母鍵：(2) 21個數(shù)字與符號鍵：(3) 14個控制鍵：教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 25、26 課時課 題鍵盤輸入技術教學方法講練教學目標認知認識鍵

22、盤技能掌握編輯鍵區(qū)各鍵的功能情感培養(yǎng)學習興趣教材分析重點各鍵的功能難點編輯區(qū)各鍵的功能關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè)1.打字鍵區(qū)都有哪些鍵？2.控制鍵中Shift鍵、Caps Lock鍵、Backspace鍵都有什么作用？一、鍵盤的基本操作第二區(qū)：編輯鍵區(qū)：位于打字鍵和數(shù)字鍵之間，共有13個鍵。(1) Print Screen/SysRq鍵：又稱為考屏鍵。(2) Scroll Lock鍵：屏幕鎖定鍵。(3) Pause Break鍵：同時按下Ctrl鍵可強行中止程序的運行。(4) Insert鍵:插入/改寫鍵。(5) De

23、lete鍵：刪除鍵。(6) Home鍵：起始鍵。(7) End鍵：終點鍵。(8) Page Up鍵：向前翻頁鍵。(9) Page Down鍵：向后翻頁鍵。(10) 四個光標移動鍵：光標上、下、左、右移動用。第三區(qū)：數(shù)字鍵區(qū)：在數(shù)字鎖定鍵控制下有兩種狀態(tài)。第四區(qū)：功能鍵區(qū)：從F1F12加上Esc共13個鍵。二、實踐內容：指法綜合練習英文課文練習2三、作業(yè)：編輯鍵區(qū)各鍵都有哪些作用？學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作板書設計一、鍵盤的基本操作第二區(qū)：編輯鍵區(qū)第三區(qū)：數(shù)字鍵區(qū)第四區(qū)：功能鍵區(qū)教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 27、28 課時課 題鍵盤輸入的基本要素教

24、學方法講練教學目標認知了解打字操作的正確姿勢技能掌握打字操作的正確指法情感培養(yǎng)學習興趣教材分析重點打字操作的正確指法難點正確指法關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè)1、 Print Screen/SysRq鍵的作用？2、 Insert鍵、Delete鍵的作用？一、鍵盤輸入的基本要素1.操作姿勢：坐姿、兩臂、文稿的擺放、手指的擺放等要求。2.操作指法：(1) 準備打字時手指要放在基本鍵位上(2) 手指打字時分工要明確(3) 打字時手指、手腕的要求(4) 練習打字時避免一些不正確的動作和方法3.擊鍵方法：4.小鍵盤單手輸入：（1）

25、數(shù)字鍵區(qū)上的4，5，6鍵作為基本鍵位，由右手食指、中指、無名指分管。（2） 其余各鍵食指分7，1；中指分8，2和/鍵；無名指分9，3和*鍵小指分-，+回車鍵；大拇指分0鍵。（3） 在輸入過程中，盡量使手指回到基本鍵位，動作協(xié)調一致。二、實踐內容：小鍵盤單手輸入練習。三、作業(yè)：鍵盤輸入的操作指法要求？學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作板書設計1.操作姿勢2.操作指法3.擊鍵方法：4.小鍵盤單手輸入教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 29、30課時課 題拼音輸入法教學方法講練教學目標認知認識拼音輸入法技能掌握智能ABC輸入法的操作技巧情感培養(yǎng)學習的積極性教材分析重點

26、智能ABC輸入法難點智能ABC輸入法關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學復習提問新 課實踐操作作業(yè)1.打字的操作指法要求？2.小鍵盤輸入數(shù)字的指法要求？一、全拼輸入法1.單字輸入2.詞組輸入二、智能ABC輸入法1.全拼輸入輸入全部拼音字母，詞與詞之間用空格或標點隔開。2.簡拼輸入就是輸入每個漢字的聲母。3.混拼輸入就是全拼和簡拼輸入的混合使用，是指在輸入詞組時，有的音節(jié)用全拼輸入，有的音節(jié)用簡拼輸入。如“計算機”一詞，混拼為“jsuanj”、jisj、jsji、jisuanj等。三、實踐內容：金山打字智能ABC 輸入法練習四、作業(yè)：目前常用的拼音輸入法有

27、那些？學生回答學生操作教師總結教師演示學生操作板書設計一、 全拼輸入法二、 智能ABC輸入法. 全拼輸入. 簡拼輸入. 混拼輸入教學小節(jié)課 時 計 劃授課班級11農機授課時間課 型新 課第 31、32課時課 題Windows XP操作系統(tǒng)教學方法講練教學目標認知了解操作系統(tǒng)的含義技能明確操作系統(tǒng)的功能情感培養(yǎng)學習積極性教材分析重點操作系統(tǒng)的含義難點操作系統(tǒng)的功能關鍵講練結合教具資料微機室教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動時間分配組織教學導 引新 課實踐操作作業(yè)操作系統(tǒng)是用戶和計算機之間的接口，用戶只有通過操作系統(tǒng)才能使用計算機。因此只有掌握操作系統(tǒng)，熟悉操作系統(tǒng)的使用環(huán)境，才能正確地使用計算機。第一節(jié) 操作系統(tǒng)概述一操作系統(tǒng)1操作系統(tǒng)的定義：計算機操作系統(tǒng)是能夠合理地管理計算機的硬件和軟件資源，并且為用戶提供操作界面的一組軟件的集合，是計算機系統(tǒng)的核心與基石。2操作系統(tǒng)的功能：（1） 從用戶角度看，操作系統(tǒng)是為用戶提供操作計算機的命令和服務的軟件，是用戶與計算機之間的接口。（2） 操作系統(tǒng)是最底層的系統(tǒng)軟件，是計算機軟件系統(tǒng)的核心，每一臺計算機都必須配置操作系統(tǒng)，計算機上的其他軟件必須在操作系統(tǒng)