11領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性思維藝術(shù).ppt

1、2020/11/12,第十一講 創(chuàng)造性思維藝術(shù),2020/11/12,當(dāng)前社會(huì)既不是一場(chǎng)技術(shù)革命，也不是一場(chǎng)軟件和速度革命，而是一場(chǎng)觀念革命。 Peter Drucker 思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)！ 紅金龍廣告詞,學(xué)習(xí)思維倡導(dǎo),2020/11/12,2020/11/12,三兄弟的故事,有一家三兄弟，都大學(xué)畢業(yè)了，同時(shí)都進(jìn)入了同一家公司工作，且工作很認(rèn)真，一年后 老大還是個(gè)普通員工 老二則做了部門的主管 老三卻做了銷售經(jīng)理 這讓他們的父親百思不得其解，于是前往公司詢問原因，老板一時(shí)也說不清，便叫來了三兄弟。老板先叫老大看看市場(chǎng)上現(xiàn)在賣什么。老大五分鐘后回來說，有個(gè)農(nóng)民賣土豆。 然后老板叫老二看看

2、市場(chǎng)上賣什么。老二過了四十分鐘后回來說，有個(gè)農(nóng)民在賣土豆，共有20袋，每袋20斤，土豆質(zhì)量還可以，比市場(chǎng)價(jià)要略低一些，如果大量收購還可以降價(jià)。,2020/11/12,然后，老板叫了老三去市場(chǎng)看看在賣什么，老三去了一個(gè)小時(shí)后回來說，有個(gè)農(nóng)民在賣土豆，共有20袋，每袋20斤，土豆質(zhì)量還可以，比市場(chǎng)價(jià)要略低一些，如果大量收購還可以降價(jià)。最近他還有西紅柿上市，批量較大，質(zhì)量很好，價(jià)格也比較合理，可以用于我們生產(chǎn)的蕃茄醬，老板可能有興趣談一談，我?guī)Щ貋砹藥讉€(gè)樣品，并把這個(gè)農(nóng)民請(qǐng)過來了，他就在門外。 看完這一些，父親頓時(shí)明白了。 追根溯源 三兄弟職位的不同在于他們的工作思維不同 老大是員工思維，所以一直從

3、事的是基層作業(yè)工作 老二是管理者思維，因此能夠獨(dú)擋一面，成了部門主管 老三是老板思維，當(dāng)然成了銷售經(jīng)理 再講形象一點(diǎn) 老大看到的是老板交待的工作，對(duì)老板言聽計(jì)從，是個(gè)好員工 老二看到的是事情本身，為事情而做事情 而老三看到的是事情的延伸，是有拓展思維，前瞻思維,2020/11/12,思考1： 如何解決“三個(gè)和尚沒水喝”問題？ 思考2： 某地發(fā)現(xiàn)一個(gè)金礦，人們一窩蜂的擁去，但是被一條大河擋住了去路，是你，你怎么辦？ 每個(gè)同學(xué)一定要開動(dòng)腦子思考！,2020/11/12,一、創(chuàng)造性思維的概念,創(chuàng)造性思維指以獨(dú)到的視角，采用非邏輯的思維方式和手段，進(jìn)行策略性思考問題、解決問題的方法。,2020/11/

4、12,創(chuàng)造性思維的特性,1、原創(chuàng)性,2020/11/12,創(chuàng)造性思維的特性,2、合理性,2020/11/12,3、隨機(jī)性,2020/11/12,4、深究性,2020/11/12,2020/11/12,5、多視角性,2020/11/12,6、非線性,2020/11/12,二、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新意識(shí),（二）創(chuàng)新意識(shí)的內(nèi)容 1. 問題意識(shí)在工作中，遇事都要問個(gè)為什么，不放過任何疑點(diǎn)，養(yǎng)成愛琢磨，愛鉆研的習(xí)慣。巴爾扎克有句名言：“問號(hào)是開辟一切科學(xué)的鑰匙。” 蘋果落地，誰也不在意，牛頓卻從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力，水開了鍋蓋被頂起，大家司空見慣，瓦特卻因此發(fā)明了蒸汽機(jī),2020/11/12,2. 懷疑意識(shí) 懷疑意識(shí)

5、和問題意識(shí)有相通之處，但懷疑意識(shí)更強(qiáng)調(diào)對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)，對(duì)書本、對(duì)權(quán)威、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的不盲從。 朱熹說，“讀書始讀未知有疑，其次則漸漸有疑，中則節(jié)節(jié)是疑，過了一番后，疑漸漸解，致融會(huì)貫通，都無所疑。”懷疑不僅是辨?zhèn)稳ネ蔫€匙，也是創(chuàng)立新學(xué)說，啟迪新思維的重要手段。,2020/11/12,3. 捕捉機(jī)遇和靈感的意識(shí) 機(jī)遇是指“導(dǎo)致科技突破的原定研究進(jìn)程所未料到的偶然事件或機(jī)會(huì)?！?靈感是指研究者在創(chuàng)造活動(dòng)中所出現(xiàn)的豁然開朗、思路突然貫通的頓悟狀態(tài)。 要克服惰性心理，當(dāng)靈感的火花閃現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)追蹤記錄，當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，要認(rèn)真觀察反復(fù)思考，否則，靈感和機(jī)遇就會(huì)稍縱即逝，永難找回,2020/11/12,4.

6、獨(dú)立意識(shí) 創(chuàng)造性最講究獨(dú)一無二，不喜雷同。因此培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，要注意獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng) 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，包括具有獨(dú)立的人格，獨(dú)立獲取知識(shí)，獨(dú)立鉆研問題，具有自己獨(dú)到的見解，不依賴別人，不盲從別人的意見，獨(dú)樹一幟,2020/11/12,5. 自主意識(shí)6 培養(yǎng)自主意識(shí)十分重要。自主意識(shí)包括自我激勵(lì)，自我控制和自主發(fā)展意識(shí) 人們依靠自己的意志而不是受外界的控制，把自己的注意力集中到所選擇的事物上，并且克服困難，百折不撓，這實(shí)際上就是自我激勵(lì)，自我調(diào)控。,2020/11/12,6. 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)6 創(chuàng)新是在走前人沒有走過的路，難免會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，遭受挫折。要有百折不撓的意志。畏首畏尾的人是不可能有創(chuàng)新的。有的人遇到一

7、點(diǎn)挫折就打退堂鼓，這些都是與創(chuàng)新無緣的。 諾貝爾是冒著被炸死的危險(xiǎn)發(fā)明炸藥的，李時(shí)珍發(fā)明大明歷時(shí)，招受到許多人的圍攻。恩格思說過：科學(xué)是一條崎嶇的山路，沒有平坦的路好走，只有不怕坎坷的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。所以要想有所創(chuàng)新，就要有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和冒險(xiǎn)精神,2020/11/12,7. 合作意識(shí)克服封閉心理，培養(yǎng)開放合作意識(shí)。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，一個(gè)人的知識(shí)再豐富也相對(duì)有限，要進(jìn)行創(chuàng)新，光靠個(gè)人的力量有時(shí)極難完成任務(wù)，人們必須學(xué)會(huì)協(xié)作 。,2020/11/12,1、發(fā)散性思維（擴(kuò)散思維、求異思維、開放思維）見圖： 曲別針的用途?,三、創(chuàng)造性思維方法 ：,2020/11/12,A表現(xiàn)形式：,多向

8、思維（多角度思考）：6根火柴組成4個(gè)等邊三角形；一筆連結(jié)九點(diǎn)；8枚硬幣列出橫和豎都是5 枚的放法。 側(cè)向思維：不同領(lǐng)域交叉，從中得到啟發(fā)。如鋸的發(fā)明，草割手； 反向思維：如牛仔褲的發(fā)明、李嘉誠炒房產(chǎn)；,2020/11/12,B提高發(fā)散思維的途徑：,a、可以就事物整體朝四面八方想，也可以就事物的某一特性或局部朝四面八方想。如帽子的功能？ 保曖、防風(fēng)、防雨、遮陽、標(biāo)志身份、標(biāo)志官職、標(biāo)志民族、標(biāo)志工種等 b、也可以就事物的特殊情況下的作用朝四面八方想： 如帽子，暫時(shí)堵一堵洞；生爐子時(shí)扇風(fēng)；乞丐討錢的工具；傳遞情報(bào)的工具；殺人工具等。,2020/11/12,2、集中思維：,以某個(gè)對(duì)象為中心，從不同方

9、向和角度，將思維指向這個(gè)點(diǎn)，以達(dá)到解決問題的目的。見下圖：,如問題：A比B高；C比D矮；B比D高；A比E矮；F比E高，問：誰最矮？,2020/11/12,3、超前思維：,對(duì)未來發(fā)展的預(yù)測(cè)、推斷和構(gòu)想的一種思維形式，能指導(dǎo)人們當(dāng)前的認(rèn)識(shí)和組合。 注： 推薦書目：托夫勒、奈斯比特“大趨勢(shì)”、“第三次浪潮”、“未來的振蕩”,2020/11/12,三、創(chuàng)新思維的8大障礙,1. 定勢(shì)思維思維定勢(shì)的產(chǎn)生的四個(gè)因素：權(quán)威、從眾、先驗(yàn)、情感 【案例1】有籠必有鳥心理定勢(shì) 【案例2】船上有75頭牛，有32只羊，問船長(zhǎng)的年齡有多大？”10,2020/11/12,2. 慣性思維 所謂慣性思維就是思維沿前一思考路徑以

10、線性方式繼續(xù)延伸，并暫時(shí)地封閉了其他的思考方向,2020/11/12,3. 線性思維線性思維模式有兩個(gè)基本特點(diǎn)： （1）把多元問題變?yōu)橐辉獑栴}。客觀對(duì)象所包含的問題往往是多元的，線性思維模式要求把其中一個(gè)問題突出，把其余問題撇開，或者把復(fù)雜問題歸結(jié)為一個(gè)簡(jiǎn)單問題，然后予以處理。 （2）用一維直線思維來處理一元問題，使之成為具有非此即彼答案的問題，并排除兩個(gè)可能答案中的一個(gè)。 【案例】引火燒身,2020/11/12,4. 惰性思維惰性思維是指人類思維深處存在的一種保守的力量，人們總是習(xí)慣用老眼光來看新問題，用曾經(jīng)被反復(fù)證明有效的舊概念去解釋變化世界的新現(xiàn)象。不去嘗試，不敢冒險(xiǎn)，因循守舊，大好的時(shí)

11、機(jī)和自身無限的潛能被白白地葬送，挫折和失敗的悲劇肯定不可避免。,2020/11/12,5. 偏見思維 作家賈平凹所津津樂道的某一個(gè)農(nóng)民的最高理想：“我當(dāng)了國王，全村的糞一個(gè)不給拾，全是我的?！边@似乎就是人們說的“鄉(xiāng)村維納斯效應(yīng)”。德波諾在實(shí)用思維一書中饒有興味地描述了一種常見的社會(huì)現(xiàn)象：“在偏靜的鄉(xiāng)村，村里最漂亮的姑娘會(huì)被村民當(dāng)作世界上最美的人（維納斯），在看到更漂亮的姑娘之前，村里的人難以想象出還有比她更美的人?！痹诖謇?，它是真理，在全世界，它就是偏見。,2020/11/12,5. 偏見思維 偏見思維又分為三種： （1）利益偏見 【案例】“屁股指揮腦袋” （2）位置偏見 【案例】“不識(shí)廬山真

12、面目，只緣生在此山中” （3）文化偏見 【案例】中國人與美國人對(duì)同一事物的不同理解,2020/11/12,6. 點(diǎn)狀思維 【案例】盲人摸象,2020/11/12,7. 刻板印象14 刻板印象指的是人們對(duì)某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法，是我們?cè)谡J(rèn)識(shí)他人時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的一種相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。,2020/11/12,8. 封閉思維 你的思維你的境界只有這么大，沒有打開，沒有上層次，思維封閉，結(jié)果就是你別無選擇。 【案例】坐井觀天,2020/11/12,三、創(chuàng)造性思維的技巧,1、聯(lián)想法： 接近聯(lián)想法：以時(shí)間或空間上的接近關(guān)系為線索，由一事物想到另一事物。 如：梅花雪景；秋天收割 相似聯(lián)想法：

13、以性質(zhì)上的相似關(guān)系為線索，由一事物想到別一事物。 如：地球-火星；太陽系-原子結(jié)構(gòu)；火柴-打火機(jī) 對(duì)比聯(lián)想法：以相反特點(diǎn)為線索，由一事物想到別一事物。 如：光明黑暗；磁生電電生磁； 因果聯(lián)想法：以因果關(guān)系為線索，由一事物聯(lián)想到另一事物，以建立新的形象。,2020/11/12,2、組合法 同類組合：帽子+滑雪衫=；龍=；小孩玩積木； 異類組合：水+床=水床；如： 超越時(shí)空組合：如時(shí)裝設(shè)計(jì)；文字組合游戲； 不合邏輯的組合：把看上去毫無相關(guān)的東西聯(lián)在一起；,2020/11/12,3、類比法： 擬人類比：如機(jī)器人；機(jī)器魚 直接類比：飛機(jī)飛鳥 因果類比：面粉+發(fā)泡劑=蓬松面包，則水泥+發(fā)泡劑=氣泡混凝土

14、,2020/11/12,4、變異法： 改變形態(tài) 改變結(jié)構(gòu)： 縮小或縮減 放大或增加 改變色彩、味道、聲響 重排、顛倒； 取代、替換,2020/11/12,5、求完美法： 補(bǔ)美法； 求奇法； 缺點(diǎn)列舉法； 希望點(diǎn)列舉法,2020/11/12,四、創(chuàng)造性思維的四個(gè)階段,準(zhǔn)備階段-醞釀階段-豁然開朗階段-驗(yàn)證階段 1、準(zhǔn)備階段：收集資料和有關(guān)信息，為創(chuàng)意作準(zhǔn)備。 馬克思寫“資本論”，參考了1500本書； 牛頓寫“數(shù)學(xué)原理”，“站在前人的肩膀”； 1988-1989，科龍冰箱：市場(chǎng)調(diào)查后，推出了沒有門把的冰箱、門兩邊開的冰箱、小容量冰箱、各種彩色冰箱。,2020/11/12,2、醞釀階段：對(duì)信息進(jìn)行消

15、化和轉(zhuǎn)換，在頭腦中進(jìn)行象征性嘗試，以重新組合概念。 如：阿基米德浮力定律的產(chǎn)生-王冠中含金量的測(cè)定,2020/11/12,3、豁然開朗階段：這一階段為靈感來臨時(shí)期，出現(xiàn)豁然開朗的境地。 可謂“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，“為伊消得人憔悴，夢(mèng)里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處”，因?yàn)殪`感總是出現(xiàn)在人們對(duì)某個(gè)問題的專注之中。,2020/11/12,4、驗(yàn)證階段：當(dāng)人的思維豁然開朗后，就已經(jīng)構(gòu)成了解決問題的端倪和作品的輪廓，但是，是否切實(shí)可行，還有待于實(shí)踐的進(jìn)一步檢驗(yàn)。 例：種牛痘的發(fā)明從美麗的擠奶女工那里得到啟發(fā)；風(fēng)靡世界的方便面的發(fā)明,2020/11/12,四、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維途徑,

16、創(chuàng)造性思維是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它是后天培養(yǎng)與訓(xùn)練的結(jié)果。 卓別林為此說過一句耐人尋味的話：“和拉提琴或彈鋼琴相似，思考也是需要每天練習(xí)的。” 因此，我們可以運(yùn)用心理上的“自我調(diào)解”，有意識(shí)地從幾個(gè)方面培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。,2020/11/12,（一）及時(shí)記錄下來一些創(chuàng)新想法 人們?cè)诠ぷ?、生活、交際和思考過程中，常會(huì)出現(xiàn)許多想法，而其中的大部分都會(huì)因?yàn)椴缓蠒r(shí)宜而被人們放棄直至徹底忘卻。其實(shí)，三年前你的某個(gè)想法也許不合時(shí)宜，而三年后卻可以成為一個(gè)真正的好主意。,2020/11/12,（二）自己提問自己 如果不問許多“為什么”，你就不會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新性的見解。成功者總是透過所有的表面現(xiàn)象去尋

17、找真正的問題。他們從來不把任何事情看作是理所當(dāng)然的結(jié)果；他們也從來不把任何事情看作是水到渠成的過程。那些不明確的，看來似乎是一時(shí)沖動(dòng)之中提出來的問題，往往包含著更多的創(chuàng)新性思維的火花。,2020/11/12,（三）經(jīng)常表達(dá)出來自己的想法 如果你有了想法，不管是什么樣的想法，你都應(yīng)當(dāng)表達(dá)出來。如果是獨(dú)自一人，你就對(duì)自己表達(dá)一番；如果你身處群體之中，不妨告訴其他人共同進(jìn)行探討。 一個(gè)人一生中的大多數(shù)想法，都被無意識(shí)的自我審查所否決。這種無意識(shí)的自我審查機(jī)制將一切離奇的想法都當(dāng)作“雜草”，巴不得盡快地加以根除。 把你的不尋常的離奇想法說出來，把它們從頭腦中解放出來。一旦它們進(jìn)入到交流領(lǐng)域之中，便能夠免受無意識(shí)領(lǐng)域中自我審查機(jī)制的摧殘。這樣做，使你有機(jī)會(huì)更仔細(xì)更充分地去審視、探索和品味，去發(fā)現(xiàn)它們真正的實(shí)用價(jià)值。,2020/11/12,（四）永遠(yuǎn)充滿著創(chuàng)新的渴望 滿足于現(xiàn)狀，就不會(huì)渴望創(chuàng)造。沒有樂觀的期待，或者因?yàn)檠矍盁o法實(shí)現(xiàn)而不去追求，都會(huì)妨礙創(chuàng)造力的發(fā)揮。 發(fā)明家和普通人其實(shí)是一樣的人，所不同的是，他們總是希望有更好的方法。系鞋帶時(shí)，他們希望有更簡(jiǎn)便的方法，于是便想到了用帶扣、按扣、橡皮帶和磁鐵代替鞋帶。煮飯時(shí)，他們希望省去擦洗鍋底的煩惱，于是便有了不粘鍋的涂料。 所有這一切，都來源