部編版二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題（滿分：100分,時(shí)間：90分鐘）第一部分基礎(chǔ)積累（65分）一、卷面書寫：字體端正,卷面整潔。（5分）二、看拼音,寫詞語(yǔ)。（10分） 三、讀一讀,把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（ ）（ ）竭力 興致（ ）（ ）萬(wàn)（ ）無(wú)（ ） 和（ ）悅（ ）四、照樣子,寫一寫。（9分） 例：火燦（燦爛） 燒（ ） （ ）木桃（桃花） 根（ ） （ ）纟織（織布） 絕（ ） （ ）五、想一想,填一填。（9分） 一（ ）彩虹 （ ）的魔王 （ ）房子一（ ）老馬 （ ）的樹蔭 （ ）地道一（ ）毛蟲 （ ）的笑容 （ ）野果六、讀句子,寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4分） 1.這條河到底是（ ）

2、還是淺呢？2.如果天上沒有了太陽(yáng),世界將變得一片黑暗,沒有一絲（ ）。七、想一想,根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）1. 黃鸝鳴翠 ,一行白鷺上 。2. 散學(xué)歸來(lái)早,忙趁 放紙鳶。3.老師常說,同學(xué)之間要相互幫忙。俗語(yǔ)也說,平時(shí) ,急時(shí)有人幫。4.春雨驚春 ,夏滿芒夏暑相連。5.中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有 、 、 等。來(lái)源:Zxxk.Com八、想一想,寫句子。（6分） 1.例：太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)А?是 。2.例：難道它的味道很特別嗎？難道 嗎？3.我 當(dāng) 快樂的 小蟲子 喜歡（連詞成句） 第二部分 閱讀理解（15分）1、 課內(nèi)閱讀。（6分）找春天（節(jié)選） 春天來(lái)了！我們（ ）到了她,我們（ ）到了她,我們（

3、）到了她,我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭（ ） 1.將文段內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）2.這段話中的“她”指的是 ?！八痹谀睦锬?？用“ ”畫出來(lái)。（2分）3.這段話結(jié)尾處的省略號(hào)省略了很多內(nèi)容。我能接著寫：她在 ,在 。（2分） 二、課外閱讀。（9分）小貓穿鞋子 小貓常常看見人們穿著鞋子走來(lái)走去,于是它也找來(lái)鞋子穿在腳上。小貓問公雞：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”公雞連連點(diǎn)頭?！澳悄阍趺床淮┬幽?？”“我穿上鞋子,就不能刨土找蟲子吃了。”小貓問小鳥：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”小鳥連忙說?！澳悄阍趺床淮┬幽?？”“我穿上鞋子,腳

4、抓不住樹枝,會(huì)從樹上摔下來(lái)?！毙∝堄謫柎蟀座Z：“ ？”“ ！ ！”大白鵝邊伸脖子邊說。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子,游泳不方便。”小貓高興極了：“看來(lái)只有我可以穿鞋子?！必垕寢屝χf：“傻孩子,我們的腳掌心能知道地面上的動(dòng)靜,穿上鞋子就感覺不出來(lái)了,怎么捉老鼠呢？”小貓聽了連忙脫下鞋子,高興極了！它發(fā)現(xiàn)自己的腳原來(lái)也是有作用的！1.小動(dòng)物們的腳各有什么作用呢？連一連。（2分）公雞 小鳥 大白鵝 小貓 抓住樹枝 刨土找蟲子 知道地面上的動(dòng)靜 幫助游泳2.讀讀小貓和公雞、小鳥的對(duì)話,想想小貓和大白鵝之間會(huì)說什么呢？照樣子寫在文中的橫線上。（3分）3. 最后一個(gè)自然段中,兩次寫到小貓“高興極

5、了”,但高興的原因是不同的。請(qǐng)用“ ”畫出小貓第一次“高興極了”的原因,用“ ”畫出小貓第二次“高興極了”的原因。（4分）第三部分看圖寫話（20分）他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)仔細(xì)觀察,把圖畫的內(nèi)容寫下來(lái)。 參考答案第一部分 基礎(chǔ)積累二、應(yīng)該 碧綠 炎熱 湖水 精靈三、盡心 勃勃 里 云 顏 色四、燒水 烤 烤肉 樹根 植 植物 絕對(duì) 終 終于五、條 匹 條 兇狠 濃綠 滿意 建 挖 摘六、1.深 2.光明七、1.兩個(gè) 柳 青天 2.兒童 東風(fēng) 3.肯幫人 4.清谷天 5.春節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)八、1.小朋友 祖國(guó)的花朵 2.你不喜歡這本書 3.我喜歡當(dāng)快樂的小蟲子。第二部分閱讀理解一、1.看聽聞笑 2.春天在柳枝上 在風(fēng)箏尾巴上在喜鵲、杜鵑嘴里在桃花、杏花枝頭二、