第七章 復(fù)習(xí)課

1、攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作，用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡,第七章 力 復(fù)習(xí)課,目標(biāo),1.能通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力。 2.認(rèn)識(shí)力的作用效果，能用示意圖描述力，會(huì)測量力的大小。,內(nèi)容,一、知識(shí)梳理,二、典例分析,力,一、知識(shí)梳理,1.定義： ；,2.彈簧測力計(jì),(1)原理： ；,(2)使用時(shí)的注意事項(xiàng)（了解） ： ；,1.定義： ；,2.三要素,(1)大?。褐亓Φ拇笮∨c物體質(zhì)量成 。公式為 ；,(2)方向： ；應(yīng)用 。,(3)作用點(diǎn)： ；,例1下列關(guān)于力的說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用 B力是物體對(duì)物體的作用 C物體間力的作用是相互的 D物體間發(fā)生力的作用

2、時(shí)，不一定要接觸,A,例2在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（ ）。 A槳對(duì)水的推力 B水直接對(duì)船的推力 C人對(duì)船的推力 D水對(duì)槳的推力,D,二、典例分析,例3（菏澤中考題）如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A魚線對(duì)魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變 B瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變 C球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向 D腳用力踢足球時(shí)，能使足球飛出，說明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因,D,例4下圖中哪些物體間的作用力屬于彈力的是（ ）,A,C,B,D,B,例5如圖所示，是正在使用的彈簧測力計(jì)，這個(gè)彈簧測力計(jì)的量程為 ，分度值為 ，此時(shí)的測力計(jì)的示數(shù)為 。,08N,0.4N,3.2N,

3、例6（棗莊中考題）圖3是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（）,B,例7如圖所示，工人用200N的沿著斜面向上的推力，將一個(gè)物重為300N的木箱A推上斜面，請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖。,A,F推=200N,G=300N,例8計(jì)算題（請(qǐng)寫出必要的解題步驟） 一個(gè)橋頭立著如圖所示的標(biāo)志牌，它的作用是提醒司機(jī)，所駕駛車輛的總質(zhì)量不允許超過多少；每輛車對(duì)這座橋面的壓力超過多少時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn)。（g取10N/kg）,解：由標(biāo)志牌可知所駕駛車輛的總質(zhì)量不允許超過20t； m=3 t=3 000 kg，g=10 N/kg 公式G = mg， 則這輛汽車受到的重力是 G = mg=3 000 kg10 N/kg=30 000N， 則這輛車對(duì)這座橋面的壓力F=G=30 000N， 因此每輛車對(duì)這座橋面的壓力超過30000N時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn),20t,力,本課小結(jié),1.定義： ；,2.彈簧測力計(jì),(1)原理： ；,(2)使用時(shí)的注意事項(xiàng)（了解） ： ；,1.定義：