“弘揚(yáng)中華文化 誦讀經(jīng)典詩詞”進(jìn)課堂綜合展示活動方案

1、“新寶杯”“弘揚(yáng)中華文化誦讀經(jīng)典詩詞”進(jìn)課堂綜合展示活動方案 所謂“讀書百遍，其義自見”，又有“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見“多讀書，讀好書”的好處。又言“腹有詩書氣自華”，中學(xué)生正處于發(fā)展身體、增長知識、形成氣質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)把誦讀經(jīng)典詩詞當(dāng)成我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的一部分，讓“詩書”的養(yǎng)分浸潤我們的心靈，增加我們的修養(yǎng)，提升我們的氣質(zhì)。因此，本學(xué)期我校開展了“弘揚(yáng)中華文化誦讀經(jīng)典詩詞”進(jìn)課堂的活動，通過午讀營造誦讀經(jīng)典的氛圍，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成每天讀詩的習(xí)慣。本學(xué)期末學(xué)校將舉行綜合展示活動，具體計(jì)劃如下：一、活動時(shí)間和地點(diǎn)：2017年6月9日下午2點(diǎn)（第十八周星期五），體育館。二、活動對象

2、：15、16級所有班級 三、活動形式：在經(jīng)典詩詞30首里必選（沁園春長沙）和自選一首詩詞進(jìn)行朗誦展示。展示時(shí)間控制在5分鐘左右。表現(xiàn)形式以誦讀、吟誦為主，配以演出服裝、舞蹈、演奏、書法、情景劇等表演手段輔助烘托氛圍，表現(xiàn)手法可以采用領(lǐng)誦、齊誦、分組誦、接龍誦、綜合、多重組合等，鼓勵各班大膽創(chuàng)新生動活潑新穎的表現(xiàn)形式。 （若有配樂或PPT演示請?zhí)崆皽?zhǔn)備交給廣播室）四、 評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）： 精神面貌：精神飽滿、姿態(tài)大方，上下場隊(duì)列整齊有序；衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（2分）作品內(nèi)容：朗誦內(nèi)容符合本次大賽要求；能正確把握詩歌內(nèi)容，主題鮮明，意境深遠(yuǎn)。（2分）語言表達(dá)：語音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、表達(dá)

3、自然流暢；感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(dāng)、合拍。（2分）誦讀技巧：感情充沛、聲情并茂；能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)，富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；朗誦形式富有創(chuàng)意。（4分）五、評獎方式：根據(jù)參賽班級的總數(shù)按3：4：3的比例評出一、二、三等獎。六、活動組織：1、報(bào)名方式：16周星期一前報(bào)給黃老師2、抽簽：第16周星期四。各參賽班級派出一人集中廣播室進(jìn)行抽簽，決定比賽出場順序。（留意廣播通知）3、配樂及PPT：第17周星期五前交到廣播室。4、人員配置：活動組織：楊老師、黃老師主持：兩名（準(zhǔn)備好開場白和解說詞，鄭部長安排）各班誦讀配樂和PPT：鄭部長協(xié)調(diào)舞臺控制：若干名（舞臺準(zhǔn)備和現(xiàn)場控制等，梁書記安排）統(tǒng)計(jì)員：三名（分?jǐn)?shù)錄入與統(tǒng)計(jì)成績、黃老師安排）拍攝人員：兩到三名（楊部長安排）5、評委成員：高考部六位語文老師、三位專業(yè)部副部長、楊部長、楊主任。6、誦讀點(diǎn)評嘉賓：賈主任。 學(xué)校2017年5月9日附：報(bào)名登記表 “弘揚(yáng)中華文化誦讀經(jīng)典詩詞”進(jìn)課堂綜合展示報(bào)名登記表序號參賽班級班主任誦讀詩詞1誦讀詩詞2備注1沁園春長沙2沁園春長沙3沁園春長沙4沁園春長沙5沁園春長沙6沁園春長沙7沁園春長沙8沁園春長沙9沁園春長沙10沁園春長沙11沁園春長沙12沁園春長沙13沁園春長沙14沁園春長沙15沁園春長沙16沁園春長沙17沁園春長沙18沁園春長沙19沁園春長沙20沁園春長沙2