[語文]高中語文必修一、二文言文復(fù)習(xí)

1、高中語文 必修一、二文言文復(fù)習(xí),一、理解常見文言實詞在文中的含義 1.寫出下列通假字的本字，并解釋其義 燭之武退秦師 （1）無能為也已 通: ， （2）共其乏困 通： ， （3）秦伯說 通： ， （4）失其所與，不知 通： ，,必修一 文言文考點,考點知識鞏固,教材篇目燭之武退秦師荊軻刺秦王鴻門宴,“矣”,“供”,“悅”,“智”,句末語氣詞,供給,高興,明智,荊軻刺秦王 （5）秦王必說見臣 通： ， （6）往而不反者 通： ， （7）燕王誠振怖大王之威 通： ， （8）卒起不意 通： ， （9）秦王方還柱走 通： ， 鴻門宴 （10）皆為龍虎，成五采 通： ， （11）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 通： ，

2、 通： ，,“悅”,“返”,“震”,“猝”,“環(huán)”,高興,返回,懼怕,突然,繞,“彩”,“拒”,“納”,彩色,把守,接納,（12）張良出，要項伯 通： ， （13）愿伯具言臣之不敢倍德也 通： ， （14）旦日不可不蚤自來謝項王 通： ， （15）今將軍與臣有郤 通： ， （16）項王則受璧，置之坐上 通： ， 2.解釋下列句中加點的實詞 燭之武退秦師 （1）且貳于楚也： （2）朝濟而夕設(shè)版焉： （3）何厭之有： （4）唯君圖之：,“邀”,“背”,“早”,“隙”,“座”,邀請,違背,早早地,隔閡，嫌怨,座位,有二心，從屬二主,渡河,滿足,仔細考慮,荊軻刺秦王 （5）秦之遇將軍，可謂深矣： （6

3、）厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉： （7）愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列： （8）唯大王命之： （9）愿大王少假借之，使畢使于前： （10）未至身，秦王驚，自引而起，絕袖： （11）秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)：,對待,贈送,并列,希望,寬容、原諒,身子向上起,遭受,. .,.,.,鴻門宴 （12）聞大王有意督過之： （13）卮酒安足辭： （14）度我至軍中，公乃入： （15）旦日饗士卒： （16）鯫生說我曰：,責(zé)備,推辭,估計、揣測,用酒肉招待賓客,勸說,.,.,.,.,.,3.解釋下列加點的古今異義詞的古義 燭之武退秦師 （1）行李之往來，共其乏困 古義： 今義：出門時所帶的包裹、箱子等。 （2）微夫人之力不及此

4、 古義： 今義：妻子。 （3）若舍鄭以為東道主 古義： 今義：泛指主人。,出使的人。,那人，指秦穆公。,東方道路上的主人。,. .,. .,. . .,荊軻刺秦王 （4）樊將軍以窮困來歸丹 古義： 今義：貧窮。 （5）樊將軍仰天太息流涕曰 古義： 今義：鼻涕。 （6）持千金之資幣物 古義： 今義：貨幣。,走投無路。,眼淚。,禮品。,. .,.,.,（7）樊於期偏袒扼腕而進曰 古義： 今義：偏袒雙方中的一方。 鴻門宴 （8）沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 古義： 今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。 （9）備他盜之出入與非常也 古義： 今義：副詞，很。,袒露一只臂膀。,兒女親家，女方父母為婚，男方

5、父母為姻。,意外的變故。,. .,. .,. .,（10）今人有大功而擊之 古義： 今義：現(xiàn)在的人，與“古人”相對。 4.解釋下列多義詞 燭之武退秦師 （1）鄙,現(xiàn)在別人（指沛公）。,越國以鄙遠： 肉食者鄙，未能遠謀： 蜀之鄙有二僧： 人賤物亦鄙，不足迎后人：,把當做邊邑,目光短淺,邊境,輕賤,. .,.,.,.,.,（2）敝 荊軻刺秦王 （3）見,因人之力而敝之： 攝敝衣冠： 曹操之眾遠來疲敝：,損害,破舊的,疲勞，困乏,見陵之恥： 圖窮而匕首見： 秦王必喜而善見臣：,被,通“現(xiàn)”，顯露,接見,.,.,.,.,.,.,（4）顧,顧計不知所出耳： 顧笑武陽： 三顧臣于草廬之中：,不過、只是,回

6、頭看,拜訪,.,.,.,沛公軍霸上： 為擊破沛公軍： 沛公已去，間至軍中：,乃令張良留謝： 旦日不可不蚤自來謝項王： 噲拜謝，起，立而飲之： 使君謝羅敷：“寧可共載不？”：,鴻門宴 （5）軍 （6）謝,駐扎，駐軍,軍隊,軍營,辭別,請罪，道歉,感謝,告訴，問,.,.,.,.,.,.,.,今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也： 然不自意能先入關(guān)破秦： 久之，目似瞑，意暇甚：,（7）意 5.指出下列加點詞語的活用類型并釋義 燭之武退秦師 （1）夜縋而出： （2）若亡鄭而有益于君： （3）越國以鄙遠： （4）若不闕秦，將焉取之：,意圖,料想,神情,名詞作狀語，在夜里,使動用法，使滅亡,名詞作動詞，把當做邊

7、邑,動詞的使動用法，使侵損,.,.,.,.,.,.,.,（5）鄰之厚，君之薄也： （6）因人之力而敝之： （7）又欲肆其西封： 荊軻刺秦王 （8）樊於期乃前曰： （9）使使以聞大王： （10）皆白衣冠以送之： （11）乃朝服： （12）函封之：,形容詞作動詞，變雄厚，變薄弱,動詞的使動用法，使受傷害,名詞作狀語，向西,名詞作動詞，上前,動詞的使動用法，使聽到,名詞作動詞，穿白衣、戴白帽,名詞作動詞，穿上朝服,名詞作狀語，用匣子,.,.,.,.,.,. . .,.,.,二、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 6.寫出下列句子中加點虛詞的意義和用法 （1）之,臣之壯也，猶不如人： 鄰之厚，君之薄也

8、： 行李之往來： 子犯請擊之： 輟耕之壟上： 頃之未發(fā)： 夫晉，何厭之有：,助詞，取獨不譯,助詞，取獨不譯,助詞，取獨不譯,代詞，秦軍,動詞，到,詞尾，不譯,助詞，賓語前置的標志,.,.,.,.,.,.,（13）太子遲之： （14）群臣怪之： （15）則秦未可親： 鴻門宴 （16）素善留侯張良： （17）籍吏民，封府庫： （18）沛公旦日從百余騎來見項王： （19）此亡秦之續(xù)耳： （20）沛公已去，間至軍中： （21）從酈山下，道芷陽間行： （22）置之地，拔劍撞而破之：,意動用法，以為遲,意動用法，以為奇怪,形容詞作動詞，親近、接近,形容詞作動詞，交好,名詞作動詞，登記,動詞的使動用法，使跟

9、從,動詞作名詞，后繼者,名詞作狀語，抄小路,名詞作動詞，取道,動詞的使動用法，使破，撞破,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,（2）而,今急而求子： 夜縋而出： 朝濟而夕設(shè)版焉： 黑質(zhì)而白章： 拔劍撞而破之： 吾恂恂而起：,表承接,表承接,表承接，就,表并列,表順承,表修飾，譯為“地”,.,.,.,.,.,.,7.重點虛詞系列練 指出下列句中“為”字的意義和用法 (1)客何為者： (2)竊為大王不取也： (3)我為魚肉： (4)為擊破沛公軍： (5)誰為大王為此計者： (6)君為我呼入，吾得兄事之： (7)吾屬今為之虜矣： (8)何辭為： (9)天行有常，不為堯存，不為桀亡：,動詞，做、干

10、,動詞，認為,動詞，是,介詞，替,介詞，替,介詞，替,介詞，被,句末語氣詞，常用在疑問句里,介詞，因為,.,.,.,.,.,.,.,.,.,三、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 8.指出下列句子的句式特點 燭之武退秦師 （1）今急而求子，是寡人之過也： （2）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉： （3）夫晉，何厭之有： 荊軻刺秦王 （4）常痛于骨髓： （5）太子及賓客知其事者： （6）群臣侍殿上者： （7）父母宗族，皆為戮沒：,判斷句,狀語后置句,賓語前置句,狀語后置句,定語后置句,定語后置句,被動句,鴻門宴 （8）欲呼張良與俱去： （9）大王來何操： （10）沛公安在： （11）吾屬今為之虜矣：,省

11、略句，“與（之）俱去”,賓語前置句，“何操”即“操何”,賓語前置句，“在安”,被動句，“為”譯為“被”,四、重要語句翻譯 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 燭之武退秦師 9.越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？ 解析 “鄙”名詞活用為動詞，“焉”“陪”為關(guān)鍵詞。 答案 越過別國而把遠方的鄭國當做邊邑，您知道那是 很難的。為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？,10.因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易 整，不武。吾其還也。 解析 “敝”“與”“武”“其”為關(guān)鍵詞，前三個 并列分句均為否定判斷句。 答案 依靠別人的力量卻又反過來損害他，這是不仁 道的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用散亂代

12、替整齊，這是不符合武德的。我們還是回去吧。,荊軻刺秦王 11.微太子言,臣愿得謁之。今行而無信,則秦未可親也。 解析 “微”“謁”“親”為關(guān)鍵詞。 答案 即使太子不說，我也要請求行動。（只是）現(xiàn) 在去卻沒有什么憑信之物，那就無法接近秦王。 12.然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。 解析 “然則”“見”“陵”為關(guān)鍵詞。 答案 這樣，那么將軍的仇就報了,燕國被欺侮的恥辱 也就除掉了。,鴻門宴 13.私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。 解析 注意狀語后置、省略句式。 答案 （項伯）私下會見張良，把項羽將發(fā)動進攻的事詳盡地告訴了他，想叫張良跟他一同離去。 14.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也

13、。 解析 注意“所以”“出入”“非常”三個詞的翻譯。 答案 （我）派軍隊把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜 賊進來和意外的變故的發(fā)生。,必修二 教材篇目蘭亭集序赤壁賦游褒禪山記 考點知識鞏固 一、理解常見文言實詞在文中的含義 1.寫出下列通假字的本字，并解釋其義 蘭亭集序 （1）悟言一室之內(nèi) 通 ， 赤壁賦 （2）舉酒屬客 通 ， （3）馮虛御風(fēng) 通 ， 游褒禪山記 （4）長樂王回深父 通 ，,“晤” 面對面,“囑” 勸人飲酒,“憑” 乘,“甫” 古代男子名字后加的美稱,2.解釋下列句中加點的實詞 蘭亭集序 （1）列坐其次： （2）足以極視聽之娛： （3）信可樂也： （4）向之所欣： 赤壁賦 （5

14、）凌萬頃之茫然： （6）浩浩乎如馮虛御風(fēng)： （7）山川相繆： （8）而吾與子之所共適：,旁邊,樂趣,實在,以前，過去,越過,駕,繚、盤繞,享有,（9）茍非吾之所有： （10）縱一葦之所如： （11）知不可乎驟得： （12）而卒莫消長也： （13）則天地曾不能以一瞬： 游褒禪山記 （14）褒禪山亦謂之華山： （15）其文漫滅： （16）余與四人擁火以入： （17）有碑仆道： （18）夫夷以近：,如果,任,屢次,到底,“曾”和“不”連用譯為“連都”,稱、叫,模糊、磨滅,持、拿,倒,平坦,3.解釋下列加點的古今異義詞的古義 蘭亭集序 （1）是日也 古義： 今義：判斷詞。 （2）有感于斯文 古義： 今

15、義：常指“文化”“文人”。 赤壁賦 （3）七月既望 古義： 今義：希望，遠望。,. .,.,代詞，這。,代詞，這次集會的詩文。,農(nóng)歷每月十五。,（4）馮虛御風(fēng) 古義： 今義：空虛，虛假。 （5）縱一葦之所如 古義： 今義：表列舉，如同、適合。 （6）望美人兮天一方 古義： 今義：容顏漂亮的女子。,名詞，太空。,動詞，往。,所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理,想的象征。,. .,游褒禪山記 （7）比好游者尚不能十一 古義： 今義：數(shù)字。 （8）世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀 古義： 今義：程度副詞，很、十分。 （9）至于幽暗昏惑而無物以相之 古義： 今義：動詞，表示達到某種程度；介詞，表示另提

16、一事。,表分數(shù)，十分之一。,不平常。,動詞+介詞，“至”意為“到達”；“于”，,介詞，引出后面的處所。,. .,. .,. .,5.指出下列加點詞語的活用類型并釋義 蘭亭集序 （1）群賢畢至： （2）少長咸集： （3）映帶左右： （4）一觴一詠：,形容詞用作名詞，賢才。,形容詞用作名詞，年輕的人、年長的人。,名詞用作動詞，圍繞。,名詞用作動詞，飲酒。,（5）引以為流觴曲水： （6）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作： 赤壁賦 （7）歌窈窕之章： （8）西望夏口，東望武昌： （9）下江陵： （10）順流而東也： （11）況吾與子漁樵于江渚之上：,動詞的使動用法，使流。,都作動詞用，,“一”，把看做一

17、樣；“齊”，把看做相等。,名詞用作動詞，歌詠。,均為名詞作狀語，向西、向東。,名詞用作動詞，攻占。,名詞作動詞，向東進發(fā)。,名詞用作動詞，打魚砍柴。,（12）侶魚蝦而友麋鹿： （13）則其好游者不能窮也： 游褒禪山記 （14）唐浮圖慧褒始舍于其址： （15）以故其后名之曰“褒禪”： （16）火尚足以明也： （17）后世之謬其傳而莫能名者： （18）問其深，則其好游者不能窮也：,形容詞用作動詞，走到盡頭。,均為名詞的意動用法，以為侶、以為友。,名詞用作動詞，筑舍定居。,名詞用作動詞，命名。,形容詞用作動詞，照明。,形容詞用作動詞，弄錯，使錯。,形容詞用作名詞，深度。,四、重要語句翻譯 將下列句子

18、翻譯成現(xiàn)代漢語 蘭亭集序 10.夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之 內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。 解析 “相與”“諸”“因”為關(guān)鍵詞。 答案 人與人相交往，很快便度過一生。有的人傾 吐自己的胸懷抱負，在室內(nèi)暢談；有的人就著自己 所愛好的事物，寄托自己的情懷，不受約束，自由 放縱地生活。,11.每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼， 不能喻之于懷。 解析 “一契”“臨”“喻”為關(guān)鍵詞。 答案 每當我看到古人對死生發(fā)生感慨的原因， （跟我所感慨的）如同符契那樣相合，未曾不面對 著他們的文章而嗟嘆感傷，在心里又不能清楚地 說明。,赤壁賦 12.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬

19、。 解析 關(guān)鍵在后半句的翻譯，除把“曾”譯出外，一定 要譯出“以一瞬”的意思。 答案 如果從那變動的一面看，那么天地間萬事萬 物（時刻在變動），連一眨眼的工夫都不停止。 13.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。 解析 前半句為判斷句，后半句中的“適”是關(guān)鍵詞。 答案 這是自然界無窮無盡的寶藏，我和你可以共 同享受。,游褒禪山記 14.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人 之所罕至焉。 解析 瑰怪：珍貴奇特。非常之觀：不平凡的景象。 答案 但世上的奇妙雄偉、珍貴奇特、不同尋常的景 象，常常在那險阻僻遠的地方，而這些地方又是人們 很少到達的地方。 15.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也

20、。 解析 所以：的緣故，判斷句。慎?。褐斏鞯夭扇　?答案 這就是今天研究學(xué)問（或“治學(xué)”）的人不可不 深入地思考、謹慎地選擇的緣故了。,考點對應(yīng)訓(xùn)練 課內(nèi)語段精讀 （一）閱讀下面的文字，完成12題。 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡 矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君 知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭 以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且 君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之 所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若 不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說， 與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 子犯請

21、擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。 因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整， 不武。吾其還也?！币嗳ブ?。,1.對下列各句中加點的詞語，解釋有誤的一項是（ ） A.焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加 B.以亂易整，不武 易：替代 C.因人之力而敝之 敝：損害 D.又欲肆其西封 肆：肆意 解析 肆：延伸、擴張。,D,2.分別比較下列每組句子中加點字的意思，對其判斷正 確的一項是 （ ） A.“以”和“而”相同，兩個“封”相同。 B.“以”和“而”不同，兩個“封”不同。 C.“以”和“而”相同，兩個“封”不同。 D.“以”和“而”不同，兩個“封”相同。 解析 “以”，目的連詞，來；“而”，承接連詞

22、， 就；前一個“封”，使成為疆界；后一個“封”， 疆界。,越國以鄙遠 朝濟而夕設(shè)版焉,既東封鄭 又欲肆其西封,B,使動用法,（二）閱讀下面的文字，完成35題。 于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何 如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛 公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹?即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其 盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項 王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何 為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰： “壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起， 立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊 噲覆其盾于

23、地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：,. .,. .,. .,“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安 足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不 勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽者 王之。今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉 宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜 出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽 細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取 也！”項王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須 臾，沛公起如廁，因招樊噲出。,3.下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（ ） A.目眥盡裂 目眥：眼眶 B.沛公之參乘樊噲者也 參乘：古時乘

24、車，站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人 C.項王按劍而跽曰：“客何為者？” 跽：跪直身子 D.噲遂入，披帷西向立 西向：西邊 解析 西向：向西。,D,. .,. .,.,. .,4.分別比較下列每組句子中加點字的意思，對其判斷正 確的一項是 （ ） A.兩個“與”字相同，兩個“為”字不同。 B.兩個“與”字不同，兩個“為”字相同。 C.兩個“與”字相同，兩個“為”字相同。 D.兩個“與”字不同，兩個“為”字也不同。 解析 與：交給。為：動詞，認為；介詞，替。,則與斗卮酒 玉斗一雙，欲與亞父,竊為大王不取也 臣為韓王送沛公,A,課本素材活用 1.燭之武（燭之武退秦師） 適用話題 愛國、匹夫有責(zé)、口才與成功、藝高人膽大、有志不在年高、發(fā)現(xiàn)人才、成大事者應(yīng)有一顆寬大的心,精彩運用 燭之武