九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試題[谷風(fēng)教育]

1、 2011級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試題 班級(jí) 姓名_學(xué)號(hào)_一 .選擇題 （40分） 1.下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是（ ） A.自然沉降 B.活性炭吸附 C.過(guò)濾 D.消毒劑消毒2.根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)判斷，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A.汽水B.礦泉水C.自來(lái)水D.冰水混合物3.洗臉的毛巾用久后，常常會(huì)變硬。這是因?yàn)橛糜谙茨樀乃谐：休^多的（ ） A 、氧氣 B、鈣鎂化合物 C、氧元素 D、氫元素4. 若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則水分子的模型可表示為（ ） A B C D 5.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ） A水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的 B無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純

2、水 C電解水能生成H和O，二者體積比為2：1 D生活中接觸的純水多，水溶液少6.水資源是戰(zhàn)略資源。下列是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是（ ）7. 現(xiàn)有一杯有臭味的水。能除去臭味的方法是（ ） A攪拌 B吸附 C靜置 D過(guò)濾8. 右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是（ ） A. 觀察水分解的現(xiàn)象 B. 研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì) C. 探究水分解的條件 D. 驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成9. 用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ） A濕衣晾干分子不停地運(yùn)動(dòng) B水結(jié)成冰分子發(fā)生變化 C干冰升華分子間間隔變大 D輪胎充氣分子間有間隔10. 100mL酒精與100mL水充分混合后的總體積小于200mL，這一事實(shí)說(shuō)明（

3、 ） A分子之間有一定的間隔 B分子是可以再分的 C分子在不斷地運(yùn)動(dòng) D分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子11. 下列物質(zhì)和空氣混合后遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是（ ） A氮?dú)?B天然氣 C氫氣 D面粉粉塵加絮凝劑加消毒劑12.自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖為：（ ） 天然水沉降過(guò)濾吸附自來(lái)水，其中常用的絮凝劑是 A氯氣 B活性炭 C明礬 D漂白粉13下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （ ） A. O2 B.Fe3O4 C.KOH D.HNO314.我國(guó)淡水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列敘述正確的是（ ） A控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) B設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 C廢水只要無(wú)色透明就

4、可以直接排放 D大量開(kāi)采地下水以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)水的需求15.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ） A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化 B汽油揮發(fā)分子大小發(fā)生了變化C熱脹冷縮分子間間隔改變 D花香四溢分子作擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)16. 為提高市民的節(jié)水意識(shí)，全市舉行征文活動(dòng)。下面是部分市民征文中有關(guān)水的認(rèn)識(shí)，其中不正確的是（ ）A污水須經(jīng)過(guò)處理后才能排放B水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)C要節(jié)約用水，做好水的循環(huán)利用D自來(lái)水廠可用硫酸銅給飲用水消毒17.下列關(guān)于水的敘述不正確的是（ ） A.電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類(lèi)型相同 B.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物C.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾D.在硬水里用

5、肥皂洗衣服會(huì)出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象18. 下圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中右側(cè)“”表示 （ ）19.下列廣告科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到事實(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理。因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)過(guò)程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論。則關(guān)于表述：在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中；在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅；擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，正確的是（ ） A是事實(shí)，是推論 B是事實(shí)，是推論 C是事實(shí)，是推論 D是事實(shí)，是推論20下列是汽車(chē)尾氣處于過(guò)程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖： 表示碳原子，表示氮原子，表示氧原子。

6、下列說(shuō)法正確的是（ ） A.該反應(yīng)中分子發(fā)生了改變B.該反應(yīng)為化合反應(yīng) B.該反應(yīng)中最后生成物全部是化合物D.該反應(yīng)中原子發(fā)生了改變二、填空題（35分）1右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空： .水電解是將 能轉(zhuǎn)化為 能 .甲氣體是 ； 乙氣體 是 ； A為 極；B為 極； 甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是 ， .電解水的化學(xué)方程式為 ； .電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ；2. 物質(zhì)的用途一般都與性質(zhì)密切相關(guān)，某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充填空：物質(zhì)性質(zhì) 用途活性炭 消除冰箱異味氫氣可燃性 3. 人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類(lèi)。請(qǐng)將氫氣、氧化鎂、四氧化三鐵、紅磷、鋁和一氧化

7、碳等六種物質(zhì)分成二組(填化學(xué)式)，并寫(xiě)出分類(lèi)依據(jù)。第一組： ，分類(lèi)依據(jù)是 ； 第二組： ，分類(lèi)依據(jù)是 。4. 從H2、CO2、N2、He四種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空。 （1）空氣中含量最多的是_。 （2）光合作用的主要原料之一_。 （3）可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是_。 （4）溫室效應(yīng)主要是大氣中_過(guò)多造成的。它主要來(lái)源于 （5）最理想的燃料是 5.2010年4月14日07時(shí)49分，青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過(guò)一系列的精華處理才能使用。 .生活用水常常需要凈化處理，凈化水的操作有

8、： 靜置沉淀；蒸餾；吸附；過(guò)濾等，其中單一操作相對(duì)凈化程度離高的是_（填序號(hào)）。. 除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號(hào)） ；加熱 過(guò)濾 蒸發(fā) 冷卻.自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加人 除去水中的異昧；.使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中，人們常用 的方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用 來(lái)檢驗(yàn)。.水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議： 6.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。.從圖中可以看出，化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是 _ _ _ _；.反應(yīng)物A和B中，屬于單質(zhì)的是 _ _ _ _。三.探究

9、與實(shí)驗(yàn)題（18分）1.某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答：.寫(xiě)出儀器名稱(chēng)： ： ；： 。.按要求從以下AE裝置中選擇（填裝置的字母序號(hào)）。李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇 ；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取H2化學(xué)方程式 ；.李同學(xué)可以用 和 鏈接制取氧氣，制取氧氣化學(xué)方程式 ；.檢驗(yàn)氧氣的方法是 。2、科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入水電解裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上 。檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是 。 用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞 用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞科學(xué)家還

10、用點(diǎn)燃?xì)錃猓C明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成。如果將電解水產(chǎn)生 的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是 。4. 計(jì)算題（7分） 綠色植物在晴天時(shí)，通常每天每平方米葉片約需要吸收5g二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用。試計(jì)算表面積為16cm2的葉片，在10天內(nèi)能吸收多少二氧化碳？若一顆樹(shù)上有約105片這樣大小的葉片，則一年內(nèi)該樹(shù)可吸收多少二氧化碳？（一年中平均有200個(gè)晴天）初中化學(xué)第三單元測(cè)試題答案一. 選擇題1 D 2 D 3 B 4 D 5 C 6 C 7 B 8 D 9 B 10 A 11 A 12 C 13 B 14 B 15 B 16 D 17 A 18 D 19 A 20 A二. 填空題1.電能 化學(xué)能 氫氣 氧氣 負(fù) 正 2：1 2H2O 通電 2H2+ O2水是由氫元素和氧元素組成的化合物2.吸附性 燃料3.氫氣 磷 鋁 單質(zhì) 氧化鎂 四氧化三鐵 一氧化碳 化合物4. N2 CO2 He CO2 化石燃料的燃燒 H2、5. 活性炭 煮沸 肥皂水 節(jié)約用水或防止水體污染6.原子 B三. 探究