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1、科學(xué),科學(xué)知識(shí),怎么教？,幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì),一、什么是科學(xué)？,看到“科學(xué)”一詞，你首先想到的是什么（人、物）？,物理？化學(xué)？生物學(xué)？天文學(xué)？實(shí)驗(yàn)室？科學(xué)家？,科學(xué)的含義 科學(xué)，是人們對(duì)客觀世界的一種正確認(rèn)識(shí)和知識(shí)體系，同時(shí)也是人們探索世界、獲取知識(shí)的過程，還是一種世界觀、一種看待世界的方法和態(tài)度。 包括：科學(xué)價(jià)值體系 科學(xué)過程和方法 科學(xué)知識(shí),幼兒科學(xué)教育的概念 幼兒科學(xué)教育是指幼兒在教師的指導(dǎo)（包括直接指導(dǎo)和間接指導(dǎo)）下，通過自身的活動(dòng)，對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，以及提出問題、尋找答案的探索過程。,科學(xué)講演大舞臺(tái),案例：水的浮力,幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)特點(diǎn)：,幼兒通過親身經(jīng)歷探

2、究過程，發(fā)現(xiàn)問題，獲得感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。,幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)特點(diǎn)：,二、主要活動(dòng)類型,（1）觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)：培養(yǎng)觀察能力，表達(dá)能力，掌握相關(guān)知識(shí),例： “認(rèn)識(shí)紙”，“奇妙的昆蟲世界”，“四季的變化”，“糖怎么不見了”,（2）實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)：培養(yǎng)好奇心，對(duì)科學(xué)的探究能力 例：“沉浮現(xiàn)象”，“水的三態(tài)”,（3）科學(xué)游戲活動(dòng)：對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，激發(fā)探究欲望 例：“有趣的磁鐵”，“找空氣”，“會(huì)變的顏色”,（4）科學(xué)小制作活動(dòng)：培養(yǎng)動(dòng)手能力,例：制作風(fēng)箏、風(fēng)車、萬花筒，“跳舞的小人”,（6）種植飼養(yǎng)活動(dòng)：利用自然角和科學(xué)活動(dòng)區(qū) 例如：給植物澆水、喂養(yǎng)小動(dòng)物、記錄動(dòng)植物生長過程等,（5）談?wù)撎骄炕顒?dòng)：培養(yǎng)表達(dá)交流能力，相關(guān)的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) 例

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