2014-2015學年七年級上學期美術教學計劃

1、清新區(qū)何黃玉湘中學2014-2015學年度第一學期七年級美術教學計劃一、教學內容分析：（一）、課本分析本學期擬定二十個課時的課程，分為五個單元教學：第一單元 形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實 多種多樣的表現(xiàn);第三單元 讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達設計作品欣賞。重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設計主要是以工業(yè)藝術設計、視覺傳達設計為主。（二）、單元分析第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：學會認識環(huán)境藝術設計、學會認

2、識產品設計、室內裝飾品的設計、產品設計的鑒別與選擇等。第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設計能內容。第五單元是以視覺傳達藝術設計為主要內容，介紹了展示設計，陳列藝術設計等內容。二、教材中重點、難點：本冊教材的二、三單元為重難點，第二單元的知識是第一次接觸，使學生理解上有困難，第三單元的內容以設計為主，像室內飾品、環(huán)境藝術設計等。三、學生情況分析：針對七年級學生剛踏進中學校門，對學校的情況以及學習環(huán)境不是很經熟悉。但對美術這門課程有所了解，對美術有一定的認識，在小學的學習中學生的審美意識有所提高。因此在這基礎上可以進行新知識的學習，并且有舊知識的支持，可以溫故

3、而知新。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。四、教學目標：（一）通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。（二）通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)行美術作品和表現(xiàn)行美術作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。（三）進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。（四）通過

4、欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。五、改進教學的措施及教學中應注意的問題（一）全面發(fā)展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。（二）在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。（三）根據(jù)學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。（四）

5、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質。六、教學進度：第一周敦煌莫高窟一課時第二周 在美術世界中遨游（第一課時）第三周 在美術世界中遨游（第二課時）第四周手繪線條圖像（第一課時）第五周手繪線條圖像（第二課時）第六周 大家動手做條龍（第一課時）第七周 大家動手做條龍（第二課時）第八周 生肖的聯(lián)想（一課時）第九周 發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造（ 一課時）第十周大自然的色彩（一課時）第十一周色彩與生活（一課時）第十二周漫畫（第一課時）第十三周漫畫（第二課時）第十四周藝術節(jié)策劃與美術設計（一課時）第十五周宣傳品的設計（一課時）第十六周吉祥物的設計（一課時）第十七周面具的設計制作（第一課時）第十八周面具的設計制作（第二課時）第十九周展示設計（一課時）第二十周如何欣賞繪畫作品（一課時）第二十一周 美術基礎知識考查本計劃是要根據(jù)具體情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程。 總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè)，積極學習，團結同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己。在教學工作中更希望得到各位領導和同事