《我的伯父魯迅先生》課件-.ppt

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,(六年級(jí) 上冊(cè)),冀教版小學(xué)語(yǔ)文,人物介紹,初學(xué)課文,探究課文,拓展練習(xí),我的伯父魯迅先生,10,1936年10月19日魯迅在上海逝世，舉國(guó)上下，人們用各種方式表達(dá)沉痛的悼念。 我的伯父魯迅先生是魯迅先生逝世時(shí)，他的侄女周曄失聲痛哭并寫下了這篇文章，記錄了魯迅晚年的幾件事，表達(dá)了對(duì)伯父的敬愛之情。,魯迅是20世紀(jì)中國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是一個(gè)世界級(jí)的文學(xué)大師。 他的一生是為中華民族的生存和發(fā)展掙扎奮斗的一生，他用自己的筆堅(jiān)持社會(huì)正義，反抗強(qiáng)權(quán)，保護(hù)青年，培育新生力量。 “魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格?！?毛澤東：新民

2、主主義論,懷念 和 崇敬,介紹魯迅先生,初學(xué)課文提示：,1.字字音準(zhǔn)，句句通順。 2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 3.讀不準(zhǔn)的字、不理解的地方做上記號(hào)。,總結(jié)每部分的段意，試著給每部分加小標(biāo)題。,第一步：,第二步：,第三步：,1.小組交流，解決自讀課文中困難的地方。 2.與同學(xué)交流自己的讀書心得。,準(zhǔn)確讀出下面的詞 水滸傳 鑷子 敷藥 硼酸 繃帶 女傭,注意下面紅色字的書寫 蹲下 奧 嚼著,邊讀邊理解下面的詞 殯儀館 追悼 挽聯(lián) 愛戴 吊唁 悔恨,聯(lián)系上下文想想下面成語(yǔ)的意思。 囫圇吞棗 張冠李戴 恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜,“深切的懷念” 第一部分：魯迅先生逝世后，人們沉痛地悼念他。,“談?wù)撍疂G”

3、第二部分：魯迅先生教育作者認(rèn)真讀書。,“笑談碰壁” 第三部分：魯迅先生以“碰壁”為比喻抨擊社會(huì)。,“救助車夫” 第四部分：魯迅先生熱情救護(hù)和幫助車夫。,“關(guān)心女傭” 第五部分：魯迅先生關(guān)心女傭阿三。,探究：魯迅先生是一個(gè)什么樣的人？,伯父去世了，他的遺體躺在萬國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。,受人愛戴,？,老實(shí)說，我讀水滸傳不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事安在那個(gè)人的身上。伯父問我的時(shí)

4、候,我就張冠李戴地亂說一氣。,聽了伯父這句話，我又羞愧又悔恨，比挨打受罵還難愛。,對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真 關(guān)心下一代,“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”,“四周黑洞洞的”是說舊社會(huì)的黑暗。 “容易碰壁”說明革命者隨時(shí)都會(huì)遭到迫害。 魯迅先生在舊社會(huì)經(jīng)常碰壁，說明受迫害很深。,這個(gè)句子用反問和比喻的手法，既真實(shí)地反映了舊社會(huì)人民沒有絲毫的自由，革命者處處遭受迫害的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，又表現(xiàn)了魯迅先生幽默的性格和勇于跟黑暗勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，不怕挫折的樂觀主義精神。,小資料： 當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常黑暗，勞動(dòng)人民過著饑寒交迫暗無天日的悲慘生活，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會(huì)的罪惡，號(hào)召人民

5、奮起抗?fàn)?，引起反?dòng)派的極度恐慌，他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。,他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。 他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。 他那灰白的抽動(dòng)的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”,他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。 伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。,對(duì)勞動(dòng)人民的同情 對(duì)舊社會(huì)的憎恨,她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?為自己想得少 為別人想得多,俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指,有的人 有的人活著 他已經(jīng)死了； 有的人死了 他還活著。 有的人 騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 有的人 把名字刻入石頭想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等著地下的火燒。 有的人 他活著別人就不能活； 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。,著名詩(shī)人臧克家對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià),騎在人民頭上的， 人民把他摔垮； 給人民作牛馬的， 人民永遠(yuǎn)記住他！ 把名字刻入石頭的， 名字比尸首爛