統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-最新精編

1、古州三小20192020學(xué)年度第一學(xué)期五（5）班語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃1、 學(xué)情分析：本班現(xiàn)有學(xué)生52人，男25人，女27人。絕大部分學(xué)生擁有一定的語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言能力，掌握一定的思維方法與思維品質(zhì)，具有一定的審美意識(shí)和創(chuàng)造能力。平時(shí)課堂教學(xué)中能大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)，寫(xiě)出內(nèi)容具體、中心明確的文章；課后熱愛(ài)閱讀，樂(lè)于交流，能積極參與到語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中去。但也有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有待加強(qiáng)，沒(méi)有良好的閱讀與思考習(xí)慣，思維能力發(fā)展比較緩慢，常詞不達(dá)意，沒(méi)有良好的閱讀方法需要教師、家長(zhǎng)同學(xué)多關(guān)注、多鼓勵(lì)、多提醒，加強(qiáng)閱讀思維培養(yǎng)，提升其語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)其語(yǔ)文素養(yǎng)提升。二、教材分析統(tǒng)編教材小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材繼續(xù)按

2、照主題單元進(jìn)行編排，共編排了八個(gè)単元，八個(gè)主題，分別是:“熱愛(ài)花鳥(niǎo)”、“我愛(ài)閱讀”、“民間故事”、“熱愛(ài)祖國(guó)”、“學(xué)習(xí)說(shuō)明文”、“父母之愛(ài)”、“四時(shí)景物的動(dòng)靜態(tài)美”、“書(shū)山有路勤為徑”。全冊(cè)共安排課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。每個(gè)單元包括單元導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際、習(xí)作和語(yǔ)文園地，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時(shí)又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面:1.專(zhuān)題組元的角度更加靈活多樣。2.加強(qiáng)整合的編寫(xiě)目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文。4.強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。5.增加了古詩(shī)文和傳統(tǒng)文化相應(yīng)的文章選錄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)

3、習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6.拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀總量不少于15萬(wàn)字。（4）培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。（5）繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。識(shí)字寫(xiě)字（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀200個(gè)生字及詞語(yǔ)（2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字200個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正，寫(xiě)勻稱(chēng)。漢語(yǔ)拼音（1）繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話（2）能熟記漢語(yǔ)拼音字母表口語(yǔ)交際（1）

4、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本的內(nèi)容，能講述課文所寫(xiě)的故事。（2）發(fā)言時(shí)要控制時(shí)間，討論小姐要總結(jié)異同之處。（3）講清楚故事細(xì)節(jié)，講故事時(shí)可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。（4）選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。尊重別人的觀點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。（5）分條講述，把推薦一本書(shū)的理由講清楚，聽(tīng)人說(shuō)話能抓住重點(diǎn)。閱讀（1）繼續(xù)練習(xí)正確、流利，有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能創(chuàng)造性地復(fù)述故事，會(huì)分角色朗讀課文。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法，閱讀有一定的速度，閱讀時(shí)注意梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)。（3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解詞句的意思；體會(huì)課文中關(guān)

5、鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用；能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。（4）初步了解課文，學(xué)習(xí)借助具體事物抒發(fā)感情的方法。（5）結(jié)合查找的資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想情感。（6）注意體會(huì)作者描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。（7）閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，了解基本的說(shuō)明方法。（8）初步體會(huì)課文中靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的好處。（9）積累優(yōu)美詞句，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。習(xí)作（1）留心周?chē)氖挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。（2）能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)明白。用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。（3）結(jié)合具體事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。（4）能提取主要信息，縮寫(xiě)故事。（5）學(xué)習(xí)列提

6、綱，分段敘述，突出重點(diǎn)。（6）搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把某一種事物介紹清楚。（7）學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。四、教學(xué)措施：1.努力鉆研教材，分清教讀課和自讀課，依據(jù)課文內(nèi)容、文體和單元要求的教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)不同的教案程序，突出每一課的特點(diǎn)和重點(diǎn)。2.鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀。重視閱讀方法與閱讀速度的培養(yǎng)。3.采用“1+X”方法，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。4.開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。 5.加強(qiáng)家校聯(lián)系。家校攜手，加強(qiáng)溝通與交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)督促孩子積極參加活動(dòng)，用心體驗(yàn)生活，積累素材。6.教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，主動(dòng)向身邊老教師和名師大家學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐邊反思，努力提

7、高課堂教學(xué)效率。五、教學(xué)進(jìn)度：周次時(shí)間單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注一8月25日至8月31日第一單元 萬(wàn)物有靈1.白鷺22.落花生2機(jī)動(dòng)2二9月1日至9月7日3.桂花雨24.珍珠鳥(niǎo)1口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約1習(xí)作：我的心愛(ài)之物2三9月8日至9月14日語(yǔ)文園地一19月13日中秋節(jié)放假第二單元 我愛(ài)閱讀5.搭石26.將相和2四9月15日至9月21日7.什么比獵豹的速度更快28.冀中的地道戰(zhàn)1習(xí)作：“漫畫(huà)”老師2語(yǔ)文園地二1五9月22日至9月28日第三單元 民間 故事課外閱讀交流19.獵人海力布210.牛郎織女（一）211.牛郎織女（二）1六9月29日至10月5日口語(yǔ)交際：講民間故事129日班，15日國(guó)慶節(jié)習(xí)作

8、：縮寫(xiě)故事2七10月6日至10月12日語(yǔ)文園地三27日重陽(yáng)節(jié)放假第四單元 深?lèi)?ài)祖國(guó)12.古詩(shī)三首3八10月13日至10月19日13.少年中國(guó)說(shuō)214.圓明園的毀滅215.無(wú)名島1課外閱讀交流課1九10月20日至10月26日習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)2語(yǔ)文園地四2第五單元說(shuō)明文16.太陽(yáng)2十10月27日至11月2日17.松鼠2習(xí)作例文2習(xí)作：介紹一種事物2十一11月3日至11月9日第六單元父母之愛(ài)18.慈母情深219.父愛(ài)之舟220.“精彩極了”和“糟糕透了”1口語(yǔ)交際：父母之愛(ài)1十二11月10日至11月16日習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)2語(yǔ)文園地六2 機(jī)動(dòng)2十三11月17日至11月23日第七單元四季之美21.古詩(shī)詞三首322.四季之美2課外閱讀交流課1十四11月24日至11月30日23.鳥(niǎo)的天堂224.月跡1習(xí)作： 即景3十五12月1日至12月7日語(yǔ)文園地七2第八單讀書(shū)明智25.古人談讀書(shū)226.憶讀書(shū)2十六12月8日至12月14日27.我