小班親子教案：小狗熊講理了_第1頁(yè)
小班親子教案：小狗熊講理了_第2頁(yè)
小班親子教案：小狗熊講理了_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班親子教案：小狗熊講理了教學(xué)目標(biāo)：1、明白不提不合理要求，不無(wú)故使性子，要做個(gè)說(shuō)理的好小孩。2、在幼兒教師的協(xié)助下，嘗試研究小故事，并依照自個(gè)兒的理解，創(chuàng)作小狗熊變更的小故事內(nèi)容。3、體會(huì)孤單的感情，樂(lè)意與小伙伴和睦相處。教學(xué)預(yù)備：小狗熊玩具一個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一、幼兒教師展示小狗熊玩具，述說(shuō)小故事蠻橫無(wú)理的小狗熊。幼兒教師：小狗熊在超市里做啥?母親講小狗熊是一個(gè)怎樣的小孩?幼兒教師：小狗熊在幼兒園是怎樣表現(xiàn)的?教師講小狗熊是一個(gè)怎樣的小孩?小朋友講小狗熊是啥樣的小孩?孩子為何不喜愛(ài)小狗熊，他們?yōu)楹沃v他蠻橫無(wú)理?你是小狗熊你會(huì)怎樣做?二、組織孩子探討，協(xié)助孩子辨明對(duì)錯(cuò)，明白要做一個(gè)講理的小孩。幼兒教師：母親、教師與小朋友喜愛(ài)小狗熊嗎?幼兒教師：為何母親、教師與小朋友們都講小狗熊是蠻橫無(wú)理的小孩?蠻橫無(wú)理的小孩行不行?為何?教育孩子：好小孩均要說(shuō)理，不提不合理要求，不任意使性子，要與小伙伴一塊兒友善游戲。例如果不說(shuō)理，會(huì)讓其它人傷心亦會(huì)讓自個(gè)兒傷心的。三、引導(dǎo)孩子續(xù)編小故事小狗熊講理了。幼兒教師：小狗熊蠻橫無(wú)理，母親、教師與小朋友均不喜愛(ài)他，他一個(gè)人又難過(guò)又傷心，他好想讓大伙兒再喜愛(ài)他，小狗熊應(yīng)當(dāng)如何是好?請(qǐng)孩子幫小狗熊想想，我們一塊兒來(lái)編小故事小狗熊講理了好不好?引導(dǎo)孩子從小故事的情節(jié)進(jìn)一步提高上入手創(chuàng)作，例如：例如何對(duì)母親講，例

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論