人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第四單元試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我會(huì)拼寫詞語(yǔ)。go o p q rn pn di do bng x nng sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng zhng tng ru j zh j c b n ki p( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能準(zhǔn)確地用“”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。從容不迫 (chng cng ) 枝折花落（zh sh）啄食(zhu zhu )屏息凝視（png bng） 供養(yǎng)不周 (gng gng) 一撮兒( zu cu )三、 比一比，再組詞。要看清楚哦！侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 貪（ ）脾（ ） 待（ ） 淌（ ） 要（

2、） 貧（ ） 牌（ ）四、 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。調(diào)（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首（ ）（ ）功勞 照（ ）畫（ ） 望（ ）成（ ）我還能寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)： 、 、 五、找出錯(cuò)別字畫上“”，改正后寫進(jìn)括號(hào)里。小貓滿月的時(shí)侯更可愛(ài)，腿腳還不隱，可是以經(jīng)學(xué)會(huì)掏氣。（ ）（ ） （ ）（ ） 六、按要求寫句子。（1）碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)把古老的虎門寨打扮得更加壯麗。（改“被”字句） （2）不好好學(xué)習(xí)，你怎么會(huì)考出好成績(jī)呢？（改陳述句） （3）放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)首先沖出了教室。（修改病句） （4）我們必須認(rèn)真改正并及時(shí)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句） 閱讀積累與運(yùn)用一閱讀文段，完成下面練習(xí)。貓

3、的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huo h)的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)（憂 優(yōu)）無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑 （pn png）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職(z zh)。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。 2、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（ ） 3、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。 4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。 5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。 6、

4、用“”畫出本段的中心句。7、用“非不可”寫一句話。 （二） 風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，風(fēng)媽媽說(shuō)：“到田野去吧，在那里，你可以幫助人們做許多好事?！憋L(fēng)娃娃來(lái)到田野上，看見(jiàn)一個(gè)大風(fēng)車正在慢慢在轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)車下邊，一股湍湍細(xì)水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著，風(fēng)娃娃深深地吸了一口氣，鼓起腮，使勁向風(fēng)車吹去。哈哈，風(fēng)車轉(zhuǎn)快了！風(fēng)車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒挺起了腰，點(diǎn)著頭笑，風(fēng)娃娃高興極了。河邊，許多船工正拉著一艘船前進(jìn)。船工們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，可是，船卻走得慢極了。風(fēng)娃娃看見(jiàn)，急忙趕過(guò)去，用更大的力氣對(duì)著船帆吹起來(lái)。船在水面上飛快地跑起來(lái)，船工們笑了，一個(gè)個(gè)都回過(guò)頭來(lái)，向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃想：

5、幫助人們做好事，真容易，有力氣就行。它這么想著，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)村子里。那里幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去幫著吹。它像吹風(fēng)車那樣用力，像吹船帆那樣使勁。結(jié)果，風(fēng)箏吹斷了，幾只風(fēng)箏都讓它吹得粉碎，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾的衣服，折斷了路邊新栽的小樹(shù)、村子里，一片責(zé)罵聲，都說(shuō)風(fēng)娃娃太可惡！風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做事了，它在天上轉(zhuǎn)著、想著，想來(lái)想去，終于明白了：做好事，不但要有好的意愿，還得有好的方法。1、請(qǐng)給本文加一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。2、照樣子寫詞語(yǔ)。無(wú)影無(wú)蹤 3、風(fēng)娃娃做了些什么事？表示風(fēng)娃娃動(dòng)作的詞語(yǔ)有許多，你能用“”在它們下面標(biāo)出四個(gè)來(lái)嗎？并寫在下面的橫線上。 4、為什么風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做好事？“它在天上轉(zhuǎn)著、想著”你知道它們可能在想些什么嗎？寫下來(lái)吧 5、讀了短文，你覺(jué)得風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的孩子呢？ 6、請(qǐng)你把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺?。中心句?我的感受： 第三部分：習(xí)作在