一年級(jí)的品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃-精選

1、一年級(jí)的品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚,希望通過本冊(cè)教學(xué),努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂于探究、熱愛生活的兒童.二、教材分析品德與生活課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程.具有以下基本特征(1)生活性；(2)開放性；(3)活動(dòng)性.材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則.根據(jù)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本套品德與生活教材的編寫指導(dǎo)思想,教材將以主題單元形式展開,并重點(diǎn)突出以下特征:1.從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合2.強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能3.以

2、活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)4.讓教師和學(xué)生走進(jìn)教材,保持教材的彈性和廣泛適用性三、教學(xué)總要求品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),因此本冊(cè)教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活(兒童生活的前提和基礎(chǔ))愉快積極地生活(兒童生活的主調(diào))負(fù)責(zé)任,有愛心地生活(兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求)動(dòng)腦筋,有創(chuàng)意地生活(時(shí)代的進(jìn)步對(duì)兒童提出的要求).四、各單元要求第一單元:上學(xué)真快樂1、讓學(xué)生意識(shí)到自己是小學(xué)生了,要講禮貌、守秩序,遵守學(xué)校生活常規(guī),.2、幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題.3、讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活帶來的樂趣,喜歡上學(xué).第二單元:祖國(guó)的生日1認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽

3、,為自己是中國(guó)人感到自豪.2知道10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié),感受人們迎接國(guó)慶的喜悅心情.3用實(shí)際行動(dòng)迎國(guó)慶,能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀.4學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料.第三單元:美麗的秋天1.引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過程中找到秋天,感受大自然的美,體驗(yàn)大自然的奇妙,培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度.2.用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)秋天的美好.3.體驗(yàn)、感受秋天的美好,在與秋天一起玩的過程中盡情享受秋天、找到快樂第四單元:我愛我的家1讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己作為家庭一員的責(zé)任,要學(xué)會(huì)自理,還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在學(xué)校在家一個(gè)樣,誠(chéng)實(shí)、有禮貌,能為家庭帶來歡樂.2.培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于

4、的自理能力,養(yǎng)成堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣.通過學(xué)習(xí)做不會(huì)做的事情,培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì).3.讓學(xué)生體會(huì)到父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛,體會(huì)家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長(zhǎng),向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的愛、自己的心意,從而學(xué)會(huì)感謝他人、關(guān)愛他人.第五單元:冬爺爺來了1、體驗(yàn)冬季生活的快樂,增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉意志.2、主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征,養(yǎng)成探究的習(xí)慣,獲得有關(guān)知識(shí).3、意識(shí)到自己是集體的一員,主動(dòng)參與新年的集體活動(dòng).4、了解冬季保健的知識(shí)養(yǎng)成良好、健康的生活.五、教學(xué)措施1、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育,引導(dǎo)兒童熱愛生活,學(xué)習(xí)做人.2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件,靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)和組織形式,結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心,引導(dǎo)兒童探索的欲望.3、創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際,及時(shí)地把社會(huì)中新的信息,科學(xué)技術(shù)新的成果,兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對(duì)性,突破性.六、教學(xué)時(shí)間安排第一周了解我們的學(xué)校第三周我們小學(xué)生要這樣做第四周遵守交通規(guī)則,安安全全上學(xué)去第五周祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大第六周國(guó)慶節(jié)放假第七周歡度國(guó)慶第八周我愛秋天第九周和秋天一起玩第十