五年級一班班級情況

1、五年級一班班級情況一、 本班學生現(xiàn)狀分析五一班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄、自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，積極回答問題的孩子集中在少數(shù)孩子身上。由于孩子的年齡小，學習習慣并沒有穩(wěn)定，還存在一些問題，很多孩子的行為習慣有待進一步培養(yǎng)。個別學生的基礎還是有些差，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，預

2、習的時候不夠主動，完成的不夠好，有的學生沒有把所有的項目都完成。等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺

3、乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。 班級特點：本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。二、班級工作重點及目標班級教育工作本班學生奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強

4、班級的凝聚力，形成良好的班風。3、衛(wèi)生方面通過近兩年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：三、學生安全教育1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。 2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。 3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。 4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。四、班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：1、號召全體學生關心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及