一年級(jí)下學(xué)期閱讀資料

1、小猴子下山有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴子走到一棵桃樹底下，看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。他走到一片瓜地里，看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘習(xí)慣。他走著走著，看見一只小白兔蹦蹦跳跳，真可愛，就扔了西瓜，去追小白兔。小白兔跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去1、在括號(hào)里填上合適的詞語，不要重復(fù)：（）的兔子（）的西瓜（）的猴子2、給下列多音字組詞：空kn()kn()3、讀懂短文，完成練習(xí)：（1）“玉米地里的玉米結(jié)得又大又多”這句話中這個(gè)詞語寫出了玉米豐收了，我還能寫出兩個(gè)這樣的

2、詞語：、。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)（2）“小猴子只好空著手回家去?！睆摹爸缓谩敝形叶昧诵『镒拥男那?。（3）讀了短文，你喜歡這只小猴子嗎？為什么？請(qǐng)用2、3句話回答。春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。、短文共有（）句話，寫的是（）季的的景象。2、春天有燦爛的（）；田野里（），散發(fā)出濃濃的（）。、用“”畫出文中表示顏色的詞。、春天，（）、（）、（）都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是（）。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了

3、紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠、文中“小燈籠”指的是（）。、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上（）。夏天，棗樹上（）。秋天，棗樹上（）小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。、這篇短文共有（）句話。、短文里寫了（）和（）。、小雞們冷了，就會(huì)（）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見

4、了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”、天亮了，（）醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。、露珠兒，晶晶亮，好像（）掛在小草上。、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ?、太陽出來了。、露珠掉在地上了。冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有（）句話。第二句中寫的活動(dòng)有（）、（）、（）、（）、（，）、（）。2、這段話描寫的是（）季的風(fēng)景。我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋

5、天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!1、“我”是（）。2、“我”在（）（季節(jié)）發(fā)芽，在（）（季節(jié)）結(jié)果。3、（）和（）幫助“我”長(zhǎng)大。八、春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美??！我愛春天。1、短文共有（）句話，主要是寫（）（季節(jié)）的景色。2、短文中寫了小草、樹枝、（）、（）、（）、（）等，可以看出春天的。棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。1、這首詩一共寫了種植物，這些植物分別是 、 、 、 、 、 。2、寫顏色的詞有 、 、

6、。天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有句話。寫了云姑娘 、 和 時(shí)穿著不同顏色的衣服。2、用“”畫出文中表示顏色的詞語。春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、這段話共有 句話。2、用“”畫出第三句話。3、這段話中一共提（t）到幾種果樹？用“”畫出。4、寫出表示顏色的詞 、 、 。一天，公雞對(duì)青蛙說：“

7、我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽從東方升起來了。1、文中共有 個(gè)自然段。2、下列正確的說法是（ ）太陽是公雞叫出來的。太陽是從東方升起來的。3、”在原文畫出公雞說的大話。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：蘿卜的根最好吃。 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：白菜的葉子才好吃呢！ 他們走到西紅柿地里。小羊要

8、吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：要吃西紅柿的果實(shí)呀！問題： 、 羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ 答：（）（）（） 、填空。（）西紅柿的好吃。（）蘿卜的好吃。（）白菜的好吃。 、這段話共有（）句。兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有 小節(jié)。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng3、填空：（1）

9、 和 在獨(dú)木橋的 相遇了。它們都要對(duì)方 ，讓 先走。班級(jí) 姓名（2）兩只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（ ）（ ）小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身 tin體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)鹛鹑恚瑳]汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎 fn么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)

10、都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（ ）節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里 （ ）鼻子 （ ）腳掌 （ ）舌頭 （ ）全身奶奶家的院子里種了幾棵牽(qin)?；ā＜?xì)長(zhǎng)的藤(tn)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎(yn)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(l)叭(b)，可愛極了！1、這段話共有 句話。2、第 句寫藤(tn)和葉子；第 句寫花。3、寫出表示顏色的詞 、 、 、 。春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fn）

11、的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐說：“公園里的花是給大家看的，不能摘。”、這段（dun）話共有（）句。、這段話寫了誰，在什么地方，干什么？、表示顏(yn)色的詞有、。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：蘿卜的根最好吃。 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：白菜的葉子才好吃呢！ 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：要吃西紅柿的果實(shí)呀！問題： 、 羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答：（）（）（） 、填空。（）西紅柿的好吃。（）蘿卜的好吃。（）白菜的好吃。 、這段話

12、共有（）句。在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的鳥島。每年5月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上班擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。1、這段話共有（ ）句話。2、鳥島在我國(guó)（ ） 西部。3、鳥蛋有（ ）色，也有（ ）色。4、每年五月下旬，候鳥從（ ）飛來。小山羊吃草一只小山羊去吃草，這山望著那山好。跑上北山望南山，看看南山草兒茂。登上南山望北山，覺得還是北山好。南山北山跑不停，肚子餓得咕咕叫。1、小山羊認(rèn)為哪邊的草好？（ ）A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好2、與“望”意思相近的詞是（ ）A、看 B、瞧 C、瞅 D、

13、遠(yuǎn)3、小山羊吃了哪邊山上的草？（ ）A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到 D、一山都沒有吃到4、我想對(duì)小山羊說：今天，我和爸爸一起去動(dòng)物園。玩累了，我躺在草地上看藍(lán)天，看白云。白云很美麗，一會(huì)兒變成小兔，一會(huì)兒變成犀牛，過了一會(huì)兒又變成了一條龍，真好玩。??！天上也有個(gè)動(dòng)物園。1、“我”和爸爸去了什么地方？2、“我”躺在草地上看見了什么？3、白云是怎么變化的？用“”畫出來。4、“我”覺得白云怎么樣？（ ）。5、你眼中的白云會(huì)變成什么？（ ）。今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一個(gè)生日晚會(huì)。許多小動(dòng)物都前來向它祝賀，送來了好多東西，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚，小牛送奶，大

14、家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。1、（ ）月（ ）日式小白兔的生日。2、來給小白兔祝賀生日的都有誰？請(qǐng)用“”畫出來。3、小白兔收到了什么禮物：（ ）（ ）（ ）（ ）。4、這段短文共有（ ）句話。夏天到了，柳樹長(zhǎng)得很茂盛，柳條隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩兒了起來。小芳看見了，急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂折花木了。”1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。2、本文寫了發(fā)生在（ ）和（ ）之間的事情。3、（ ）折柳枝，（ ）勸說他。（ ）慚愧地說：“（ ）?！?

15、、如果小軍是你的好朋友，你想對(duì)小軍說：“（ ）”生日那天，媽媽送給我一份特別的生日禮物。一只可愛的小鳥，關(guān)在嶄新的籠子里。窗外，鳥兒在枝頭唱歌。我打開 ，放出小鳥。小鳥飛快地飛向天空。這是我送給大自然的禮物。1、媽媽送我的禮物是（ ）。2、“我”送給大自然的禮物是（ ）。3、填上合適的詞語。（ ）的籠子 （ ）的禮物 （ ）地飛走 （ ）的小鳥馬路上的汽車真多！我最愛看灑水車開過。亮晶晶的水珠向外噴灑，洗凈了路面，洗綠了草坪，洗亮了樹葉，洗艷了花朵。只要它把清涼的水噴過，連知了也不唱那炎熱的歌了。1這段話共有（ ）句。2“我”最愛看（ ）開過。3連一連。洗亮 樹葉洗凈 草坪洗艷 路面洗綠 花朵

16、青蛙披著一身碧綠的衣裳，露出雪白的肚皮。青蛙的頭又寬又扁，頭上鼓著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大，青蛙的前腿短，后退長(zhǎng)，一蹦就有幾尺遠(yuǎn)。1、短文共有（ ）句話。2、用“”畫出描寫青蛙頭、嘴的句子。3、青蛙披著（ ），露出（ ）。青蛙的頭（ ），頭上鼓著一對(duì)（ ）?；▋嚎柿耍椭^。大象來了，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子是水壺，向上一甩，嘩花兒抬頭笑了。果子熟了，掉在地上，刺猬來了，尖尖的刺兒時(shí)叉子，打個(gè)滾兒，嘿，把果子收走了！照樣子寫詞語（提醒孩子分析例子的詞語的形式是AAB）例子：長(zhǎng)長(zhǎng)的 （ ） （ ）你知道花兒為什么抬頭笑嗎？想一想，填一填大象的鼻子是（ ）。刺猬的刺兒是（ ）。請(qǐng)你想一想，如果袋鼠來了

17、，它會(huì)怎么做？答：各種各樣的尾巴牛的尾巴像鞭子，用來趕蒼蠅何蚊子。狐貍的尾巴像圍巾，晚上枕著很暖和。燕子的尾巴像剪刀，飛行時(shí)一剪一剪的，用來掌握方向。袋鼠的尾巴像根棍子，撐在地上，加上兩只后腳，成為一只三角凳。魚的尾巴像發(fā)動(dòng)機(jī)，左右擺動(dòng)，推動(dòng)魚兒往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。認(rèn)真閱讀短文，他們的尾巴有什么作用？連一連。牛 狐貍 燕子 袋鼠 魚像圍巾 像發(fā)動(dòng)機(jī) 像鞭子 像剪刀 像棍子用“”畫出各種動(dòng)物尾巴的作用。一池碧綠的荷葉一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D在一起，在微風(fēng)中輕輕滴搖擺。荷葉上滾動(dòng)著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的荷葉中冒出來，有的還含羞似的包著花骨朵兒，有的則綻開粉

18、紅的花瓣，露出了黃色的花蕊，還散發(fā)著誘人的清香。1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。2、選一選，我會(huì)填。葉 朵一池荷（ ） 一（ ）荷花3、把描寫荷花樣子的句子用“”畫出來。4、用“有的有的還有的”造一個(gè)句子。5、畫一畫美麗的荷葉荷荷花吧！（四十九）小昆蟲怎樣避暑夏天，蜂窩里溫度很高，小蜜蜂紛紛從小河里運(yùn)來水，灑在巢里，并煽動(dòng)翅膀降溫。螞蟻避暑的方法很巧妙，它們搬來沙粒和小土塊封在洞口，防止熱氣進(jìn)洞。紅蜻蜓用尾巴朝著太陽，不讓烈日曬到頭上，以防中暑?；ê搅酥形?，就合攏翅膀，倒掛在樹葉的背后避暑。用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。巢里（ cho l co l ） 中暑（zhng sh zhng sh）

19、 合攏（h lng h lng ） 2、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。3、文中寫了哪幾種動(dòng)物的避暑方法？4、你還知道哪些動(dòng)物的避暑方法？春天來了，花開了，草綠了，小樹也發(fā)芽了。小馬來了，把小草踩（ci）倒了。小熊來了，把小樹搖疼了。小猴來了，把花給摘掉了?；ú輼淠究拗f：“這樣的朋友我們不喜歡，請(qǐng)你們走開吧！?！毙▲B來了，捉蟲子。蜜蜂來了，傳花粉。小朋友來了，澆(jio )澆水?；ú輼淠拘χf：“這樣的朋友我們都喜歡！你們留下吧！”1、短文有（ ）個(gè)自然段。2、用“_”在文中畫出花草樹木說的話。3、花草樹木不喜歡（ ）、（ ）和猴。4、你喜歡誰？為什么喜歡？請(qǐng)你用一句或幾句話寫下來。我喜歡_，因

20、為_。（五十一）春天來了滴答滴答，滴答滴答春雨好像說：“春天來啦，春天來啦！”青蛙睡了一個(gè)冬天，從洞里爬出來，坐在荷葉上唱歌，呱呱呱，呱呱呱小燕子從南方飛回來了，在樹上唧唧喳喳地叫著，小草從地里鉆出來，大樹長(zhǎng)出了新葉子。1、短文共有（ ）個(gè)自然段。2、春天來了，（ ）睡醒了，從洞里爬出來了。小燕子從（ ）飛回來了。小草從（ ）鉆出來了。3、在文中找出下列詞語的反義詞。去（ ） 舊（ ） ?。?）（五十二）蝴蝶小姑娘蝴蝶小姑娘，愛穿花衣裳；只見采花粉，不見釀蜜糖；東游游，西逛逛，白白浪費(fèi)好時(shí)光。填上動(dòng)詞。（ ）衣裳 （ ）花粉 （ ）蜜糖寫反義詞東（ ） 好（ ） 浪費(fèi)（ ）3、我會(huì)填（1）（誰）（ ）采花粉，不釀蜜，白白浪費(fèi)（ ）。（2）（誰）（ ）愛勞動(dòng)，花叢中飛舞忙，采（ ）釀（ ）。（3）我也要做一個(gè)（ ）好孩子。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。1.這段話一共句話。2.這段話講了天上的、和倒映在里的樣子。3.請(qǐng)你照樣子寫一句。倒映在池塘里，像。白云倒映在