2020年新人教版四年級期末綜合能力檢測

1、期末綜合能力檢測 一、看拼音，寫詞語。(8分)二、把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)( )不在意 不( )之地 ( )重其事鶴發(fā)童( ) 一本正( ) 滿不在( )( )在眉睫 依依不( )三、查字典填空。(4分)1“陡”用音序查字法，應(yīng)查字母_，再查音節(jié)_。2“匠”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫，“匠”是_結(jié)構(gòu)，第2畫的筆畫名稱是_。3“氏”用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查_畫，“貫”用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查畫_。四、組詞。(3分)五、根據(jù)字義在正確讀音上打“”。(4分)六、聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)詞的詞義。(6分)1他正閉目養(yǎng)神( )看一本書，首先要看書目( )2只緣身在此山中()這個(gè)桌子邊緣是用鋁合金做的( )他

2、衣肩上的線縫都開了，大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞? )3有的說:“這個(gè)青年真是膽大妄為，竟想找亞里斯多德的錯(cuò)處！”“妄為”在句中指_。七、寫出和下面的詞語意思相近的詞。(2分)摯友:_ 安靜:_鶴發(fā):_ 嫉妒:_八、選擇正確答案，序號填在括號里。(4分)1他正在看( )，自己以前看( )的那本書。(1)過(2)著(3)了2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的詞是( )(1)燈火輝皇(2)莫明其妙(3)墓色降臨(4)沒晝沒夜3“拱橋、石橋、木橋、鐵橋”其中不是同一類的詞是( )(1)拱橋(2)石橋(3)木橋(4)鐵橋4_ 刮風(fēng)下雨，_小華沒來我家。應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是( )(1)雖然但是 (2)因?yàn)樗?3)如果

3、就 (4)不光還九、按要求寫句子。(9分)1擴(kuò)寫句子。(1分)( )老麻雀 ( )想拯救( )的( )小麻雀。2縮到最簡句。(1分)默默地付出辛勞的鋪路人是真正的無名英雄。_3改句:小明打掃干凈教室。(2分)(1)改成把字句_。(2)改成被字句_。4造句。(2分)(2)無可奈何(2)生氣勃勃5寫幾句話，介紹你做某個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程(按先做什么，再做什么，結(jié)果怎樣的順序?qū)?。(3分)_十、改病句。(6分)1上課的時(shí)候，王明全神貫注、聚精會(huì)神地聽老師講課。2老師總是經(jīng)常表揚(yáng)班里的好人好事。3他穿著新衣服和褲子。十一、聯(lián)系課文填充。(10分)1照原文填充。(1)古井像一位_，用她的甜美的_著她的兒女。(2

4、)它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，_，_。(3)不知細(xì)葉誰裁出，_。(4)_，飛入菜花無處尋。2理解課文填充。(6分)(1)題西林壁這首詩，寫了作者從_看，廬山的姿態(tài)_。其中的緣由是因?yàn)椤癬”，所以“_”。(2)這時(shí)大家才明白，原來像亞里斯多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。這句話告訴我們亞里斯多德的話既有_，也有_，我們應(yīng)該_科學(xué)，不應(yīng)該_某一個(gè)人的話。十二、閱讀短文，回答問答。(2020_竹子是的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶:竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝(l)可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是的，

5、它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今它和松梅被人類譽(yù)為歲寒三友歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌(m6ng)芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。酷暑它不怕，秋風(fēng)吹不落。秋去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不困難，不壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？1這篇短文的題目:_(1分)2在文中的里填上一對反義詞，并且能和上下文

6、意思相吻合。(2分)3在文中的里加上標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)4在文中的里填上一對近義詞。(1分)5“歲寒三友“是指_、_、_(1分)6文中把竹筍比做_，目的是為了突出竹筍_。(2分)7“歷四時(shí)而常茂”，“四時(shí)”指_、_、_、_。(1分)8選擇正確的答案序號填在括號里。(2分)“息息相關(guān)”的“息”意思是( )“自強(qiáng)不息”的“息”意思是( )呼吸時(shí)，進(jìn)出的氣 消息 停止 休息 利息9作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了_、_、_、_ 的妙用。(2分)10文章最后一句“作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”意思是:“作為我們每一個(gè)人，需要的_這種精神?！薄斑@種精神指的是_。(2分)11這篇短文寫了竹

7、子的_、_兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的_。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌_。(3分)12用“”把短文分為三層。(2分)三、作文。(2020給遠(yuǎn)方的親友或邊疆的解放軍叔叔寫一封信，匯報(bào)一下，最近發(fā)生在你身邊的一件有趣的事。要求:1寫的內(nèi)容要真實(shí)、具體。2注意信的格式。3正文部分不少于350字。參考答案一、嫵媚陶冶愧疚憂慮畢竟鑲嵌儲(chǔ)蓄嫉妒二、毫毛鄭顏經(jīng)乎迫舍三、D d%u 匚、4、半包圍 豎折 4、8六、1眼睛、目錄 2因?yàn)?、邊、緣?3找亞里斯多德的錯(cuò)處七、(好友、密友)(寂靜、寧靜)(白發(fā)、銀發(fā))(忌妒、妒忌)八、1、234九、2人是英雄。3小明把教室打掃干凈。 教室被小明打掃干凈。十、1刪去“全神貫注”(聽課不能和“全神貫注”搭配)。2刪去“總是”。3刪去“和褲子”。十一、1溫情的母親、乳汁哺育 粗細(xì)各異，變化多端二月春風(fēng)似剪刀 兒童急走追黃蝶2不同角度 不同“身在此山中”“不識廬山真面目”正確的、錯(cuò)誤的、相信(信奉)、迷信十二、1竹子贊2平凡、偉大3，、“” 4畏、怕5松、梅