2020年蘇教版六年級(jí)語文上學(xué)期期中復(fù)習(xí)總動(dòng)員

1、江蘇省濱?？h正紅鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳錫銀同學(xué)們，我是可愛藍(lán)貓，今天我要和大家一起在快樂中學(xué)知識(shí)，在玩耍中明道理，嘗嘗玩語文的滋味，怎么樣，快點(diǎn)行動(dòng)起來吧！先來進(jìn)行“魔力熱身”，然后進(jìn)行詞語大沖浪。根據(jù)算式填成語根據(jù)算式填成語()心( )意( )朋( )友=()分( )裂()全( )美( )上( )下=()言( )語()呼( )應(yīng)( )方( )計(jì)=()山( )水()言( )語( )絲( )縷=()唱( )和1、半學(xué)期，妙詞你定積累不少，下面請(qǐng)借助拼音朋友把它們寫下來。第15屆卡塔爾多哈運(yùn)動(dòng)會(huì)升幕式上，各國(guó)教練員、運(yùn)動(dòng)員q y xun ng( )地走進(jìn)場(chǎng)地，個(gè)個(gè)shng ci y y( )，不停地?fù)]動(dòng)著

2、手中的國(guó)旗向大家表示zh y( )。學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真lng tng( )，用心chui m( )，qn m( )合作，這樣才能更好shn x( )知識(shí)的gn ln( )，t yn( )學(xué)習(xí)的喜悅。2、我是誰 ？ 李華是六年級(jí)的學(xué)生。有一天，他忽然對(duì)自己的身份產(chǎn)生了疑問，你能告訴他嗎？在學(xué)校，我是( )；在馬路上，我是( )；在商店里，我是( )；在電影院里，我是( )；在汽車上，我是( )；在公園里，我是( )；在旅館里，我是( )；看小說時(shí)，我是( )；在廣播時(shí)，我是( )。3、火眼金睛。安時(shí)到校()工作勤墾()奮不顧生() 勝卷在握( )至人至義()再接再勵(lì)()心弛神往() 出類撥萃(

3、)態(tài)度誠(chéng)肯( ) 點(diǎn)燃臘燭() 克苦學(xué)習(xí)( )心朝起伏()4、巧找成語。將下表中的成語寫在下面的橫線上(至少6個(gè))。放山高水長(zhǎng)虎歸論大篇闊海功心悅天人行賞目空山人無中 _、_、_、_、_、_。5、看圖猜成語。( )( )( )同學(xué)們一定很喜歡做游戲吧！我們就來玩“魔力小游戲”我說你猜！超級(jí)大聯(lián)想。然后再走進(jìn)七彩句子世界，可愛藍(lán)貓期待你們精彩表現(xiàn)！請(qǐng)集中注意力讀題:照樣子，競(jìng)猜名人。例:最大的麥穗、古希臘、大學(xué)者 (蘇格拉底) 長(zhǎng)征、 湖南長(zhǎng)沙、開國(guó)功臣 ( )史記、忍辱含垢、西漢史學(xué)家 ( ) 春天的故事改革開放 一代為人 ( )(1)2020年暑假，臺(tái)風(fēng)“桑美”給浙江福建等地方造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)

4、損失及人員傷亡。當(dāng)你聽到這一噩耗后，你最想對(duì)_(誰)說的一句話是_。(2)寫詩(shī)句。六年級(jí)了，如果讓我用一句古詩(shī)來概括一下你在六年的學(xué)習(xí)中獲得的某種感受，那么你會(huì)說:“ ， ?！蹦阋欢ㄟ€記得不少古詩(shī)名句。如優(yōu)美的“ ， 。”傷心的“ ， ?！北瘺龅摹?， 。”(3)、給讀寫天地設(shè)計(jì)一句得體的廣告詞。例:讀寫天地是小學(xué)生的朋友，教師的參謀，家長(zhǎng)的助手。_(4)下面兩層意思，能夠用“仍然”“果然”兩個(gè)詞中的哪一個(gè)連起來，寫成一句話？寫下來。我改變了實(shí)驗(yàn)條件； 沒有出現(xiàn)想要的現(xiàn)象_(5)欣賞廣告語。下面哪句廣告語表達(dá)了“永不停步，不斷進(jìn)取” 的精神？( ) A、三鹿:伴隨生活，三鹿奶粉；B、科龍:質(zhì)量

5、取勝；C、澳柯瑪:沒有最好，只有更好；D、新飛:新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好。今天可愛藍(lán)貓還要和同學(xué)們一起走進(jìn)“魔力演練場(chǎng)”，比讀寫比設(shè)計(jì)！進(jìn)行一次與眾不同的練習(xí)。讀寫能力我看圖最棒，按要求讀讀做做。(1)建國(guó)58年來，中華大地上的滄桑巨變從普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。下圖是1978年以來老百姓住房面積變化情況。請(qǐng)你用概括性的語句介紹我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。(不超過35字)農(nóng)村城市197851015202519851990199519992007 (平方米)圖例名片在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中發(fā)揮著舉足輕重的作用。我堅(jiān)信，同學(xué)們對(duì)名片一定十分熟識(shí)。下面請(qǐng)結(jié)合你的生活積累以及對(duì)上半學(xué)期課文人物的了解，實(shí)在不會(huì)，給生活中熟悉的人做也行。給他們其中任意一位設(shè)計(jì)一張富有時(shí)代氣息的名片。(若要寫電話號(hào)