表達(dá)方式課件PPT課件

1、表達(dá)方式 及其在文中的表達(dá)效果,了解常見的表達(dá)方式， 體會(huì)其在文中的表達(dá)效果。,考綱要求,基本表達(dá)方式 ，主要包括 等五種。,記敘、描寫、抒情、議論、說明,.,4,五種表達(dá)方式的區(qū)分,敘述重過程， 議論重觀點(diǎn)， 描寫重印象， 說明重介紹， 抒情重情感。,.,5,記敘是閱讀、寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式。它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。,(一)記敘的概念,.,6,例：1、我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 2、又過了九日，是我們啟程的日期。閏土早晨便到了，水生沒有同來，卻只帶著一個(gè)五歲的女兒管船只。,.,7,(二)記敘的順序,

2、記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種。,（1）順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來敘述。,作用：采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，就容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。,.,8,(二)記敘的順序,（2）倒敘是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。,作用：倒敘設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣，使行文波瀾起伏。,.,9,（3）插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。,(二)記敘的順

3、序,作用：插敘補(bǔ)充交代了或者豐富了文章的內(nèi)容，深化主題，使文章曲折有致。,.,10,(三)記敘的人稱,（3）第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)空的限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由，但缺乏真實(shí)性。,記敘的人稱有第一人稱、第二人稱、第三人稱。,（1）第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。,（2）第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。,.,11,(一)描寫的概念,描寫就是把對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。 描寫的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃瘛⑸鷦?dòng)形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其

4、境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。,(二)描寫的分類,1、從描寫的對(duì)象上分：,（1）人物描寫包括肖像（外貌）描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等五個(gè)方面的描寫。,人物描寫主要作用是突出人物的思想性格，從而有力地表現(xiàn)主題。,.,13,(二)描寫的分類,（2）環(huán)境（景物）描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。,小說中自然環(huán)境描寫主要作用是渲染氣氛或交代時(shí)令（季節(jié)），襯托人物的情感和思想；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；突出主題。,小說社會(huì)環(huán)境描寫主要作用是交代人物活動(dòng)的社會(huì)背景。,散文中的景物描寫是直接表達(dá)作者的思想情感或主題。,.,14,(二)描寫的分類,（3）場(chǎng)面描寫（勞動(dòng)場(chǎng)面、學(xué)習(xí)場(chǎng)面、會(huì)議場(chǎng)面、活動(dòng)場(chǎng)面）

5、； 場(chǎng)面描寫主要作用在于渲染氣氛，表現(xiàn)主題，有時(shí)在場(chǎng)面描寫中也能突現(xiàn)主人公的性格。 （4）細(xì)節(jié)描寫（對(duì)象可是人、物、景），作用是小中見大，于細(xì)微處見精神。,.,15,(二)描寫的分類,2、從描寫的方法上分： （1）正面描寫，正面直接表現(xiàn)人物、事物； （2）側(cè)面描寫，是側(cè)面烘托突出人物、事物。還有 白描（簡(jiǎn)筆勾勒，生動(dòng)傳神）和工筆（工筆細(xì)描，細(xì)膩入微）。,.,16,(二)描寫的分類,3、從描寫的角度上分：（1）動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫（2）整體描寫與局部描寫（3）虛寫與實(shí)寫 （4）視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺等,.,17,例：1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的

6、西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 2、我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。,.,18,根據(jù)描寫對(duì)象把描寫分為：人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。 1、 人物描寫：外貌描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫。 外貌描寫：也叫肖像描寫。描寫人物的容貌、姿態(tài)、神情、服飾、氣質(zhì)等。 語言描寫：描寫人物的語言（包括人物對(duì)話）。 動(dòng)作描寫：描寫人物的動(dòng)作和行為、舉止。 心理描寫：描寫人物的思想活動(dòng)和內(nèi)心世界。,.,19,2、

7、環(huán)境描寫：包括自然景物描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。 自然環(huán)境描寫：描寫天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物和景象。 社會(huì)環(huán)境描寫：描寫人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍的布局、陳設(shè)等。,.,20,自然環(huán)境的作用,一、渲染故事氣氛 二、烘托人物形象 三、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 四、暗示社會(huì)環(huán)境 五、深化作品主題,.,21,場(chǎng)面描寫：同一時(shí)間、地點(diǎn)、眾多人物的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面。要有特定的場(chǎng)合氣氛。 細(xì)節(jié)描寫：對(duì)某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或?qū)?xì)小的景物片斷的描寫。,.,22,3、從表現(xiàn)手法上分類：正面描寫和側(cè)面描寫。 正面描寫：對(duì)所要表現(xiàn)的人物或中心事件進(jìn)行直接地描寫，用以直接刻畫人物、表現(xiàn)主題。（也叫直接描寫） 側(cè)面描寫：描寫所要表現(xiàn)的人物

8、和事件周圍的事物，使所要表現(xiàn)的人物、事件更鮮明突出。（也叫間接描寫）,.,23,抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式。在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。,(一)抒情的概念,1、直接抒情又稱直抒胸臆，指作者在文章中直接傾吐自己的感情。直接抒情的方式一般用在敘述描寫人物事件的基礎(chǔ)上，有利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情，感染力很強(qiáng)。,（二）抒情的兩種方式,.,25,2、間接抒情是作者的感情滲透在敘述、描寫、議論中，使感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起，這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的字里行間的。 間接抒情可分為以下幾種情況：1.寓情于事。2.寓情于景。3.寓情于理

9、。,議論 議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。在記敘文這類文章中，議論往往起著畫龍點(diǎn)睛的作用，揭示某一文段的中心或是全文的主題，有時(shí)和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感。,.,27,例：1、我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 2、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。,說明 用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚。這種被解說的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思

10、想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。,.,29,例：1、這是我們這里養(yǎng)雞的器具，木盤上面有著柵欄，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死。 2、我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。,.,30,1.傳說古希臘音樂家佛士曾用這把七弦琴，彈奏出神妙的曲子，使森林里的野獸都陶醉了。（ ）2.在這顆星的東邊，白蒙蒙的一片，斷斷續(xù)續(xù)從北到南橫過天空，這就是“銀河”。（ ）3.“天孫”私自下凡，和一個(gè)放牛郎結(jié)為夫妻，他們兩個(gè)恩恩愛愛，男耕女織，日子過得很幸福。（ ） 4.織女星以每秒14千米的速度移近太陽.（ ） 5.織女星距離地球26光年。（ ）,請(qǐng)判斷下列句子的表達(dá)方式：

11、,.,31,1.傳說古希臘音樂家佛士曾用這把七弦琴，彈奏出神妙的曲子，使森林里的野獸都陶醉了。（記敘 ）2.在這顆星的東邊，白蒙蒙的一片，斷斷續(xù)續(xù)從北到南橫過天空，這就是“銀河”。（描寫）3.“天孫”私自下凡，和一個(gè)放牛郎結(jié)為夫妻，他們兩個(gè)恩恩愛愛，男耕女織，日子過得很幸福。（記敘） 4.織女星以每秒14千米的速度移近太陽.（說明） 5.織女星距離地球26光年。（說明）,.,32,6、我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)習(xí)法語了！ （ ） 7、天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林里宛轉(zhuǎn)地唱歌。 （ ） 8、起初，我只是個(gè)有可能學(xué)習(xí)的毛坯，是我的老師幫我開了眼界，使我這塊毛坯有可能發(fā)展進(jìn)步。 （ ）

12、9、我將永遠(yuǎn)不能再見他一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。 （ ） 10、依稀有幾片早落的黃葉，在風(fēng)中或上或下或左或右，低低地打著旋 。 （ ）,.,33,6、我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)習(xí)法語了！（抒情） 7、天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林里宛轉(zhuǎn)地唱歌。（描寫）8、起初，我只是個(gè)有可能學(xué)習(xí)的毛坯，是我的老師幫我開了眼界，使我這塊毛坯有可能發(fā)展進(jìn)步。（議論） 9、我將永遠(yuǎn)不能再見他一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。（抒情）10、依稀有幾片早落的黃葉，在風(fēng)中或上或下或左或右，低低地打著旋 。 （描寫）,.,34,11. 北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中 。 （ ） 12.但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡它，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。（ ） 13.有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。 （ ） 14.現(xiàn)在只有四個(gè)人繼續(xù)走路了，但災(zāi)難又降臨到頭上。下一個(gè)貯藏點(diǎn)帶來的是新的痛苦和失望。 （ ） 15.一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。 （ ）,.,35,11. 北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝