分?jǐn)?shù)與除法教案

1、分?jǐn)?shù)與除法教案教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) p65 66 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法的商，會(huì)用兩種方法敘述分?jǐn)?shù)的意義。2 、技能目標(biāo)：通過(guò)觀察、思考和動(dòng)手操作， 培養(yǎng)學(xué)生合作探索和實(shí)踐能力。增強(qiáng)學(xué)生的抽象思維。3 、情感目標(biāo)：體會(huì)知識(shí)來(lái)源于實(shí)際生活的需要， 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解一個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的兩種意義。教具準(zhǔn)備：圓形教具、多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、直尺、圓形紙、彩筆。教學(xué)過(guò)程：一 . 準(zhǔn)備練習(xí)2. 復(fù)習(xí)：什么叫分?jǐn)?shù)？什么叫分?jǐn)?shù)單位？二 . 出示嘗試題：小新家養(yǎng)鵝 7 只，養(yǎng)鴨

2、 10 只。養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？三 . 出示自學(xué)提示：1. 自學(xué)教材 65-66 頁(yè)，把 3 塊月餅平均分給 4 人，每人分得多少塊？有什么關(guān)系312. 1塊餅的和 3 塊餅的有什么關(guān)系？443. 你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？四. 學(xué)生自學(xué)教材第65-66頁(yè)，嘗試練習(xí)，討論交流。五 . 匯報(bào)學(xué)習(xí)情況： 1 、教學(xué)例 1。教師用課件演示驗(yàn)證：把 1 個(gè)蛋糕平均分給 4 個(gè)人吃，就是把 1 個(gè)蛋糕平均分成 3 份，每人吃其中的 1 份，這 1 份占這 1 個(gè)蛋11糕的，也就是個(gè)蛋糕。33師：請(qǐng)同學(xué)們拿著你們手上的圓，自己說(shuō)一次分的過(guò)程。師：兩個(gè)數(shù)相除，商也可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，究竟怎樣準(zhǔn)確地用分

3、數(shù)表示呢？這節(jié)課我們就來(lái)探究分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。（板書課題）2、教學(xué)例 2。學(xué)生匯報(bào)，集體探究。生 1：一個(gè)一個(gè)分，把每個(gè)蛋糕平均分成4 份，每 1 份就是 1 個(gè)蛋糕的 1 ，4每人可分得 3 個(gè) 1 個(gè)蛋糕，就是 3 個(gè)蛋糕。44其它小組有不同的分法嗎？生 2：把 3 個(gè)蛋糕摞在一起分，平均分成4 份，每人分得其中的1 份，這1 份占這三個(gè)蛋糕的1 ，相當(dāng)于一個(gè)蛋糕的3 ，就是 3個(gè)蛋糕。4443、觀察，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法間的關(guān)系。分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于被除數(shù)，分?jǐn)?shù)的分母相當(dāng)于除數(shù)，分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào)。師：如果用字母a 表示被除數(shù)， b 表示除數(shù)，用字母來(lái)表示這種關(guān)系。abab， b 0（師板書：4.

4、質(zhì)疑問(wèn)難： 如果商是整數(shù)，可不可以用分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)與除法有什么區(qū)別？分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)，也可以看作是一種運(yùn)算，而除法是一種運(yùn)算。如果被除數(shù)大于除數(shù)，商應(yīng)該怎樣表示？六 . 解決嘗試題例 3七. 第二次嘗試練習(xí)1 、課本 p66做一做：第 1。 2 題。八 . 當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)練習(xí)：1 、填一填：分子相當(dāng)于除法中的（），分母相當(dāng)于除法中的（），分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除法中的（）。2 、用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商。3 4=712=16 49=2524=12 25=36 57=30 37=mn = （）n03. 動(dòng)腦筋想一想 1 米的38等于 3 米的 () 把 2 米的繩子平均分3 段，每段占全長(zhǎng)的()，每段長(zhǎng)（）米。4. 明辨是非5.