高中政治 第二課 文化對(duì)人的影響 第二框 文化塑造人生課時(shí)作業(yè) 新人教版必修3

1、文化塑造人生12017年端午節(jié)期間，各地舉行各種各樣的文化活動(dòng)，這些不同的活動(dòng)既與各地的實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)，又體現(xiàn)出群眾不同的思維方式。下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)文化、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式之間內(nèi)在聯(lián)系的是()A不同的文化影響認(rèn)識(shí)活動(dòng)B不同的文化影響實(shí)踐活動(dòng)C不同的文化影響人們不同思維方式的形成D思維方式是在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中，在一定的文化作用下形成的，反過來又影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)解析：D題目考查文化、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式之間的聯(lián)系。A、B、C三項(xiàng)表述不全面，只有D項(xiàng)觀點(diǎn)表述全面、完整。2論語，兩千五百多年前的經(jīng)典語錄，至今影響著國(guó)人的價(jià)值觀念和行為取向。這表明文化對(duì)人的影響特點(diǎn)是()A潛移默化B

2、豐富精神世界C深遠(yuǎn)持久 D增強(qiáng)精神力量解析：C由材料中“兩千五百多年前”“至今”等信息可判斷文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的，故選C項(xiàng)舍A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)是優(yōu)秀文化對(duì)人的作用，與題意不符。3眾多學(xué)子對(duì)優(yōu)秀文化經(jīng)典的感受并不是完全相同的，有的學(xué)生萌生了進(jìn)一步觸摸傳統(tǒng)文藝、提高自身文化素養(yǎng)的愿望，有的學(xué)生激發(fā)了強(qiáng)烈的民族自豪感，個(gè)別學(xué)生卻興趣并不太高。這是因?yàn)?)A文化影響人是深遠(yuǎn)持久的B文化影響人是潛移默化的C文化影響人是主動(dòng)感悟的D文化影響人是形式各異的解析：C本題考查文化對(duì)人的影響。從總體上看，材料分析了不同的人對(duì)文化感受存在著差異性，其原因在于人的自身因素，而不是文化影響人的形式、特點(diǎn)，排除A、B

3、、D三項(xiàng)，選C項(xiàng)。4文化素養(yǎng)是現(xiàn)代人的一個(gè)基本素質(zhì)，其核心和標(biāo)志是()A掌握文化知識(shí)的深度與廣度B在文化知識(shí)方面的素質(zhì)和文學(xué)理論方面的修養(yǎng)C文學(xué)理論知識(shí)和閱讀、理解、寫作的能力D世界觀、人生觀、價(jià)值觀解析：D本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。A、B、C三項(xiàng)都不正確。5某校校園文化藝術(shù)活動(dòng)以“弘揚(yáng)校園文化，展示學(xué)生風(fēng)采，響應(yīng)中國(guó)夢(mèng)”為主題，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情。這表明()文化對(duì)人有潛移默化的影響文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展A BC D解析：B本身觀點(diǎn)正確，但材料未

4、體現(xiàn)；表述錯(cuò)誤，文化有優(yōu)秀與落后之分，只有優(yōu)秀文化才能促進(jìn)人的全面發(fā)展。正確且符合題意，故選B項(xiàng)。6中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)如繪畫、詩詞、音樂、舞蹈、雕塑、園林等都講究意境。意境既是個(gè)人情感的流露，也是外在自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的反映和再現(xiàn)；不是意與境的簡(jiǎn)單相加，而是意與境的和諧，產(chǎn)生獨(dú)特的美感，這種情景交融的境界往往使人回味無窮。這說明()A優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 B藝術(shù)創(chuàng)作是經(jīng)濟(jì)狀況的集中體現(xiàn)C要積極參加健康有益的文化活動(dòng) D藝術(shù)創(chuàng)作不是由客觀存在決定的解析：A境界使人回味無窮體現(xiàn)了文化的作用，A項(xiàng)符合題意；B、C、D三項(xiàng)不符合題意。7把優(yōu)秀文化經(jīng)典送進(jìn)校園，使學(xué)生“足不出?！钡叵硎芨邔哟挝幕囆g(shù)盛

5、宴，提高自身文化藝術(shù)修養(yǎng)。這表明()文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展文化作為一種精神力量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著深刻的影響文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境文化可以促進(jìn)人的成長(zhǎng)A BC D解析：B本題考查文化的作用。把優(yōu)秀文化經(jīng)典送進(jìn)校園，使學(xué)生“足不出?！钡叵硎芨邔哟嗡囆g(shù)盛宴，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，表明了自覺創(chuàng)造良好文化環(huán)境對(duì)于育人的作用，符合題意。文化有性質(zhì)的不同，其作用有積極與消極之分，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。8小薇關(guān)心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號(hào)，老師和同學(xué)都對(duì)她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強(qiáng)。小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證()文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影

6、響文化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導(dǎo)力量ABCD解析：B小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證文化對(duì)人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，正確；中的“決定”、中的“主導(dǎo)”說法錯(cuò)誤。9婚姻能體現(xiàn)出中西方文化的差異：我國(guó)的情況是，結(jié)了婚，對(duì)方就不能有隱私了，只要有隱私，就是不愛我了。在美國(guó)，夫妻雙方都有人格上的尊重，給對(duì)方心靈保留很大的空間，夫妻雙方如果查看對(duì)方的手機(jī)，他們會(huì)引以為恥。這說明()A文化影響人的思維方式B文化影響人們的交往行為和交往方式C文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)D西方的交往方式優(yōu)越于我國(guó)的交往方式解析：A東西

7、方對(duì)夫妻雙方是否應(yīng)該有隱私有著不同的理解和認(rèn)識(shí)，說明東西方在思維方式上存在差異，主要說明不同的文化環(huán)境影響不同的思維方式。故選A項(xiàng)。10電視劇歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平播出后，受到了觀眾和業(yè)界的高度評(píng)價(jià)，不僅勾起了很多人的回憶，也進(jìn)一步激發(fā)了全國(guó)人民深化改革、擴(kuò)大開放的信心和決心。這說明()優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量大眾喜歡的文化起著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用優(yōu)秀的文藝作品能夠豐富人的精神世界大眾喜歡的文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展ABCD解析：C中國(guó)特色社會(huì)主義文化起著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用，故排除。只有優(yōu)秀的文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，大眾喜歡的文化不一定是優(yōu)秀文化，故排除。故選C項(xiàng)。11某企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設(shè)，形成了獨(dú)特的價(jià)值觀念、人才觀念和團(tuán)隊(duì)精神，提高了員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，有力地支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。結(jié)合材料，從文化的作用和文化影響的特點(diǎn)角度，說明企業(yè)重視自身文化建設(shè)的意義。答案：(1)優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。企業(yè)通過自覺建設(shè)有自身特點(diǎn)的優(yōu)秀企業(yè)