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![全等三角形測(cè)試題_第4頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-11/23/100a16db-5870-41e9-a147-57729fb84cbd/100a16db-5870-41e9-a147-57729fb84cbd4.gif)
![全等三角形測(cè)試題_第5頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-11/23/100a16db-5870-41e9-a147-57729fb84cbd/100a16db-5870-41e9-a147-57729fb84cbd5.gif)
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1、全等三角形測(cè)試題班級(jí) 姓名 得分 一填空題1 、 如圖1:ABEACD,AB=8cm,AD=5cm,A=60,B=40,則AE=_,C=_。2 、 已知,如圖2:ABC=DEF,AB=DE,要說(shuō)明ABCDEF(1) 若以“SAS”為依據(jù),還要添加的條件為_(kāi);(2) 若以“ASA”為依據(jù),還要添加的條件為_(kāi); 3 如圖3所示:要測(cè)量河岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B之間的距離,先從B處出發(fā)與AB成90角方向,向前走50米到C處立一根標(biāo)桿,然后方向不變繼續(xù)朝前走50米到D處,在D處轉(zhuǎn)90沿DE方向再走17米,到達(dá)E處,使A、C與E在同一直線(xiàn)上,那么測(cè)得A、B的距離為_(kāi)米。 4如圖5,已知ABCD,ABC=CDA
2、,則由“AAS”直接判定_。5如圖6,點(diǎn)C、F在BE上,1=2,BC=EF。請(qǐng)補(bǔ)充條件:_(寫(xiě)一個(gè)即可),使ABCDEF。 6杜師傅在做完門(mén)框后,為防止門(mén)框變形常常需釘兩根斜拉的木條,這樣做的數(shù)學(xué)原理是 7、如圖,在平面上將ABC繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到ABC的位置時(shí),AABC,ABC=70,則CBC為_(kāi)度.8如圖,在A(yíng)BC中,AD=DE,AB=BE,A=80,則CED=_二、選擇題1. 兩個(gè)三角形只有以下元素對(duì)應(yīng)相等,不能判定兩個(gè)三角形全等的是( )A. 兩角和一邊 B. 兩邊及夾角 C. 三個(gè)角 D. 三條邊2.下列各圖中,不一定全等的是( )A有一個(gè)角是45腰長(zhǎng)相等的兩個(gè)等腰三角形 B. 周長(zhǎng)相等的
3、兩個(gè)等邊三角形 C. 有一個(gè)角是100,腰長(zhǎng)相等的兩個(gè)等腰三角形D. 斜邊和一條直角邊分別相等的兩個(gè)直角三角形。3.如圖,ABCD,ADBC,OE=OF,則圖中全等三角形的組數(shù)是( )A. 3 B. 4 C. 5 D. 64.在A(yíng)BC和A/B/C/中,AB=A/B/,A=A/,若證ABCA/B/C/還要從下列條件中補(bǔ)選一個(gè),錯(cuò)誤的選法是( ) A. B=B/ B. C=C/ C. BC=B/C/, D. AC=A/C/,5.如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是( )A、帶去 B、帶去 C、帶去 D、帶和去 6、如圖在A(yíng)BD和ACE
4、都是等邊三角形,則ADCABE的根據(jù)是( )A. SSS B. SAS C. ASA D. AAS7、滿(mǎn)足下列用哪種條件時(shí),能夠判定ABCDEF( )(A)AB=DE,BC=EF, A=E (B)AB=DE,BC=EF A=D (C) A=E,AB=DF, B=D (D) A=D,AB=DE, B=E8、下列說(shuō)法中:如果兩個(gè)三角形可以依據(jù)“AAS”來(lái)判定全等,那么一定也可以依據(jù)“ASA”來(lái)判定它們?nèi)龋蝗绻麅蓚€(gè)三角形都和第三個(gè)三角形不全等,那么這兩個(gè)三角形也一定不全等;要判斷兩個(gè)三角形全等,給出的條件中至少要有一對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等正確的是()A和B和C和D三. 解答題:1、如圖,三條公路兩兩相交于、
5、B、C三點(diǎn),現(xiàn)計(jì)劃建一座綜合供應(yīng)中心,要求到三條公路的距離相等,則你能找出符合條件的地點(diǎn)嗎?畫(huà)出來(lái)。ABC2、 已知:如圖,點(diǎn)B,E,C,F在同一直線(xiàn)上,ABDE,且AB=DE,BE=CF.求證: CABDEF3、如圖,ADBC于D,AD=BD,AC=BE。(1) 請(qǐng)說(shuō)明1=C(2) 猜想并說(shuō)明DE和DC有何特殊關(guān)系?4、如圖,小明在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題,AB=CD,BC=AD,請(qǐng)說(shuō)明: A=C的道理,小明動(dòng)手測(cè)量了一下,發(fā)現(xiàn)A確實(shí)與C相等,但他不能說(shuō)明其中的道理,你能幫助他說(shuō)明這個(gè)道理嗎?試試看。 5.如圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長(zhǎng)到D,使CD=CA.連結(jié)BC并延長(zhǎng)到E,使EC=CB,連結(jié)DE,量出
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