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1、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度 為了扎實(shí)有效推進(jìn)素質(zhì)教育,更好地推動(dòng)新課程改革健康發(fā)展。努力提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,擬訂如下意見: 一、指導(dǎo)思想:以人為本,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持科研興校,質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校的發(fā)展策略。在工作上以德育工作放在首位,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,能為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作措施: 1、學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)生的減負(fù)工作的指導(dǎo)和管理。制定一系列的管理制度,出臺(tái)各種管理辦法,真正把減負(fù)工作落到實(shí)處。 2、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,各年級(jí)各班,開齊學(xué)科,開足課時(shí),認(rèn)真作好各類
2、活動(dòng)課的開展。認(rèn)真抓好體育課和課外活動(dòng)的開展。統(tǒng)一作息時(shí)間,認(rèn)真開展眼保操和課間操及早操。對(duì)于健康教育、環(huán)保教育課精心組織和認(rèn)真實(shí)施。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),豐富教學(xué)手段,要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,嚴(yán)禁教師為學(xué)生補(bǔ)課和無故延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間。同時(shí),學(xué)生課余作業(yè)量不超過上級(jí)要求。其七、八年級(jí)基本不留書面作業(yè),九年級(jí)的書面作業(yè)不超過九十分鐘。 3、關(guān)愛學(xué)生,一切為了學(xué)生成長(zhǎng)。在工作中,學(xué)校、教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。作好后進(jìn)班級(jí)的轉(zhuǎn)化和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。以教師“七不準(zhǔn)”和“六條禁令”的建設(shè)意見,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,認(rèn)真組織開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范教師的行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生
3、。 4、加強(qiáng)教學(xué)研究,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。教學(xué)中以新課程改革為契機(jī),切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)中的主人。正確處理德育、知識(shí)、能力之間的關(guān)系。有機(jī)的結(jié)合學(xué)校的校本教研,組織研究關(guān)于德育、心理素質(zhì)、減負(fù)等工作方面的研究。 5、以活動(dòng)為載體,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了陶冶學(xué)生的情操,鍛煉學(xué)生的能力,更好地激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)校組織開展讀書、征文、演講等活動(dòng),不斷豐富學(xué)生的課余生活。 6、科學(xué)評(píng)價(jià)教師、學(xué)生,促進(jìn)教師、學(xué)生的發(fā)展。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)采取綜合、全面的辦法。取消以單一的評(píng)價(jià)方式。注重學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展。同時(shí),學(xué)期末認(rèn)真組織教師填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。并作到按時(shí)發(fā)放。對(duì)于教師的評(píng)價(jià),取消單一的教育成績(jī)來評(píng)價(jià)教師的工作。取消了只重視考試學(xué)科,忽視考核學(xué)科。促進(jìn)教師的集體成長(zhǎng)。 7、認(rèn)真做好貧困生的入學(xué)和鞏固工作。利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和家訪等不同形式,摸清現(xiàn)狀,了解學(xué)生疾苦,切實(shí)解決困難學(xué)生入學(xué)鞏固工作。做到學(xué)生減免經(jīng)費(fèi)按時(shí)發(fā)放到位。 總之,學(xué)校的減負(fù)工作是關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展,是實(shí)施素質(zhì)教育的
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