《自制燈具》教學(xué)設(shè)計

1、走進(jìn)燈的世界 自制燈具 赤湖中心學(xué)校 魏珠玉一、教學(xué)目的：1、學(xué)生能選擇合適的紙質(zhì)、生活廢棄品等材料制作簡單的圓筒形、正方體、長方體等不同形狀的燈具。2、學(xué)生嘗試借鑒某種形式，運(yùn)用適當(dāng)?shù)难b飾手法美化燈飾。3、學(xué)生能有興趣地表述對于燈光的情感，體驗，嘗試分析燈飾的材質(zhì)、造型及裝飾。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過看書、討論、探索做燈具的方法步驟。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何合作制作一個漂亮而又實用的燈具。四、教師準(zhǔn)備：各類燈具圖片，資料教科書。五、學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、小刀、尺子、雙面膠、做燈飾的紙、其他材料。六、課時安排：一課時七、教學(xué)方法：互動法、探究法、欣賞法、演示法等八、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（提前板書：走進(jìn)

2、燈的世界）教師：上節(jié)課我們已經(jīng)了解燈的制作過程、燈的種類與發(fā)展史。今天魏老師將帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)燈的另一個世界！瞧，夜來了，黑漆漆的一片，是燈給了我們新的世界，沉浸在燈的海洋里。燈光不但是光明的使者，還扮演了美化生活的角色。欣賞各種不同功能的燈的圖片（照明燈、裝飾燈、警示燈、特殊功能的燈）二、了解燈具的結(jié)構(gòu)師：這是一盞什么燈（課件出示臺燈），它由幾部分組成？（這是一盞臺燈它由燈罩，燈柱和燈座組成的。）師：這是一盞什么燈？（課件出示吊燈） 師：這是一盞什么燈？（課件出示落地?zé)簦煟撼鍪疽豢钣醒b飾的燈具。（激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感）三、想象，創(chuàng)意未來的燈1、比如：節(jié)能、環(huán)保、智能提醒、控溫等等。2、我們每天

3、的生活和學(xué)習(xí)都離不開燈，它與我們生活息息相關(guān)，想不想自己動手設(shè)計制作一個又實用又漂亮的燈具呢？（接著板書課題：自制燈具）3、你想做一個什么樣的燈（再次播放各種燈具圖片給學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。）四、學(xué)生活動設(shè)計制作燈具老師：現(xiàn)在，是同學(xué)們大顯身手的時候。1、老師交代活動要求：設(shè)計一盞造型美觀、功能獨(dú)特的燈。2、制作燈具步驟：了解分析 構(gòu)思 選取材料 設(shè)計結(jié)構(gòu)（ ） （ ）3、燈具文字說明材料；我設(shè)計的燈功能：材料：外形：4、制作臺燈（可獨(dú)立完成，可合作完成。）比如，有人做臺燈支架，有人做燈罩。5、學(xué)生動手設(shè)計制作燈具的同時，教師幻燈出示簡易臺燈的電路圖，下面是溫馨提示：在制作過程中注意用刀、用剪刀安全、用電安全！6、作品展示介紹制作的燈具使用材料，由幾部分構(gòu)成，各部分有什么作用，還有外加的漂亮的燈具裝飾。（燈飾的處