工業(yè)化的進(jìn)步

1、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力知識(shí)目標(biāo)（1）掌握新中國(guó)成立初期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和實(shí)行工業(yè)化的必要性。（2）掌握第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)及取得的成就。（3）掌握第一部社會(huì)主義憲法的誕生過(guò)程及其內(nèi)容和意義。能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生以小組為單位，自主探究、合作式學(xué)習(xí)的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，綜合思考和分析問(wèn)題的能力。2.過(guò)程與方法（1）通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生分組收集資料，整理相關(guān)信息，編排多種呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。（2）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀賞小組展示、對(duì)比圖表、查閱相關(guān)資料等，多方面培養(yǎng)學(xué)生獲得有效歷史信息的能力。（3）運(yùn)用小組探究式學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念。（4）通過(guò)

2、聯(lián)系家鄉(xiāng)汽車工業(yè)“一汽”的發(fā)展，幫助學(xué)生從身邊熟悉的事物開始，更好地了解建國(guó)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得的舉世矚目的成就。（5）通過(guò)問(wèn)題設(shè)置，逐層引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在思索中獲得提高。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀（1）使學(xué)生了解在第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)的工業(yè)建設(shè)取得了巨大成就，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。（2）通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)長(zhǎng)春第一汽車制造廠發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)家鄉(xiāng)努力拼搏、奮發(fā)向上的積極風(fēng)貌。（3）使學(xué)生認(rèn)識(shí)第一部憲法的頒布，真正地體現(xiàn)了人民的意志，是我國(guó)民主政治建設(shè)的顯著成就。教學(xué)重點(diǎn)（1）第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。（2）第一部憲法的頒布。重點(diǎn)突破：（1）通過(guò)課前導(dǎo)學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組式學(xué)習(xí)。引導(dǎo)

3、學(xué)生查閱資料、編排歷史短劇“一五計(jì)劃的背景”、設(shè)置問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上教師加以引導(dǎo)，如：建國(guó)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及如何加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題的設(shè)置突出“一五”計(jì)劃基本任務(wù)的內(nèi)容是當(dāng)時(shí)中國(guó)正確的選擇。（2）通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生課前查閱的資料及學(xué)生的小組展示，引導(dǎo)學(xué)生了解隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，民主法制建設(shè)也在進(jìn)行當(dāng)中，因而才出現(xiàn)了我國(guó)第一部憲法的頒布。教學(xué)難點(diǎn)共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)。難點(diǎn)突破：指導(dǎo)學(xué)生在把握教材內(nèi)容的前提下，以“新聞報(bào)道”的形式情景再現(xiàn)，從中體現(xiàn)憲法制定的簡(jiǎn)要過(guò)程；同時(shí)，播放相關(guān)影音資料，渲染氣氛，化解年代久遠(yuǎn)給學(xué)生帶來(lái)的生疏感，使學(xué)生理解憲法中對(duì)于國(guó)家政權(quán)性質(zhì)、政治制度的規(guī)定，化解難點(diǎn)。

4、教學(xué)方法（1）比較法。（建國(guó)前后工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的對(duì)比，通過(guò)和其他國(guó)家工業(yè)勢(shì)力的比較，使學(xué)生看到我國(guó)落后的一面，從而理解實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的必要性）（2）探究式教學(xué)法。（指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行合作探究式學(xué)習(xí)）（3）情景體驗(yàn)式教學(xué)法。（鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種呈現(xiàn)方式展示小組學(xué)習(xí)的成果，創(chuàng)設(shè)歷史情景，在感悟中得到鍛煉和提高）（4）講述法、講解法。（在學(xué)生的展示過(guò)程中，對(duì)于一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納）（5）多媒體課件輔助教學(xué)。（教師授課及學(xué)生展示都充分應(yīng)用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)）課前導(dǎo)學(xué)（1）發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)提綱，全方面、多角度地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)按照學(xué)生學(xué)習(xí)興趣分成四小組，分別主要查閱“工業(yè)化起步的背景”、“一五計(jì)劃的建設(shè)成就”（兩組）及“第一部憲法的頒布”的相關(guān)資料。（2）了解家鄉(xiāng)長(zhǎng)春汽車工業(yè)的發(fā)展歷程。（3）鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種呈現(xiàn)方式展示小組的主要學(xué)習(xí)成果。教學(xué)滲透點(diǎn)（1）使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)在第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)的工業(yè)建設(shè)取得了巨大的成就，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情懷，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。（2）使學(xué)生初步了解建國(guó)后我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總方向，即以工業(yè)化發(fā)展為主，改變傳統(tǒng)的落后農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)狀。（3）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生擔(dān)負(fù)國(guó)家、家鄉(xiāng)建設(shè)的使命感。板書設(shè)計(jì)教后記; 這是本學(xué)期的第二單元,社會(huì)主義道路的探索,今