人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《柳樹(shù)醒了》教案,一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1課教案

1、 人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文柳樹(shù)醒了教案,一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1課教案新的學(xué)期到來(lái)啦，這一學(xué)期，老師和同學(xué)們將一起學(xué)習(xí)更多的課文、收獲更豐富的知識(shí)。一個(gè)出色的語(yǔ)文教師總是擁有一份出色的課件設(shè)計(jì)和教案，以下是為您整理的人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文柳樹(shù)醒了教案，謝謝閱讀。更多相關(guān)教案請(qǐng)點(diǎn)擊【一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案】。人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文柳樹(shù)醒了教案(一)教材簡(jiǎn)說(shuō)柳樹(shù)醒了，這是一首詩(shī)，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動(dòng)著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進(jìn)的。;在春天里，還有什么醒了呢?;課后的這個(gè)問(wèn)題，打開(kāi)了孩子們想象的大門(mén)。要相信孩子，孩子的眼睛里折射出的畫(huà)面，比詩(shī)更蘊(yùn)含深意。孩子

2、的心，就是一篇童話。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí);醒、雷;等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě);說(shuō)、話;等6個(gè)字。2.正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過(guò)朗讀感悟春天的美。3.能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，正確朗讀課文背誦課文。教學(xué)方法:讀書(shū)指導(dǎo)法、教授法、討論法課前準(zhǔn)備掛圖、生字卡片、詞語(yǔ)卡片課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)一、激趣，引入新課春天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了，耕耘播種，充滿希望，春天來(lái)了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。你一定用心靈去感受了美好的春天。那就請(qǐng)你們把用眼睛看到的、用鼻子聞到的，用耳朵聽(tīng)到的，都說(shuō)出來(lái)吧。春天來(lái)了，她像一位魔法師，周圍的事物都有發(fā)生了很大變化。板書(shū);

3、柳樹(shù)()了;。(醒)誰(shuí)能從字卡中找到;醒;字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)教師強(qiáng)調(diào);醒;是后鼻音。二、初讀，掌握字詞1.師范讀，學(xué)生欣賞老師配樂(lè)朗誦。說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了春天的什么景物?2.借助拼音自讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字、生詞。3.哪些生字是你的老朋友呢?大聲讀給大家聽(tīng)。4.你用什么好辦法記住它們?(1)偏旁識(shí)字:枝，梳，梢形近字比較:耍一要(耍字比要字少一筆)換偏旁:操澡熟字加偏旁:醒，軟，雷(2)同桌互相讀生字，比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)。教師強(qiáng)調(diào);澡;讀平舌音，;枝，樹(shù)，梢，耍;讀翹舌音。(3)小組比賽認(rèn)讀生字。(4)做;一字開(kāi)花;游戲。(5)讀詞卡(學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀)打雷雷雨樹(shù)枝樹(shù)梢軟和梳洗

4、玩耍蘇醒三、熟讀課文1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順。2.同桌對(duì)讀，互相正音。3.再練習(xí)讀課文，要求學(xué)生把課文讀正確讀流利。四、觀察，正確書(shū)寫(xiě)1.重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)帶言字旁的字;說(shuō)、話;。學(xué)生觀察;說(shuō)、話;兩個(gè)字的字形和在田字格的位置。2.教師示范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊提醒注意的筆畫(huà)，這兩個(gè)字要寫(xiě)得左窄右寬;言字旁的;點(diǎn);要寫(xiě)的高一些，靠右一些，與橫折提的;折;對(duì)齊。;折;畫(huà)可以寫(xiě)得略向左斜。3.;春;字的書(shū)寫(xiě)，關(guān)鍵是上半部分:三個(gè)橫不宜長(zhǎng);撇、捺要伸展開(kāi)，蓋住下面的;日;字。4.學(xué)生描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。5.展示評(píng)價(jià)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)，鞏固字詞1.讀上節(jié)課學(xué)過(guò)的字:雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝2.開(kāi)火車認(rèn)生字

5、。3.開(kāi)火車形式讀詞:打雷雷雨樹(shù)枝樹(shù)梢軟和梳洗玩耍蘇醒二、看圖，熟讀課文1.出示掛圖:同學(xué)們，春天來(lái)了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友在干什么?(有的在拍照;有的在尋找春天;有的在唱歌。)師:是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)讀一讀課文柳樹(shù)醒了。2.自由讀，讀準(zhǔn)音，并標(biāo)小節(jié)號(hào)。3.借助拼音，自讀課文，說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)在誰(shuí)的幫助下醒了?板書(shū):春雷春雨春風(fēng)春燕三、細(xì)讀，理解課文1.你從什么地方知道柳樹(shù)醒了?分小組讀書(shū)交流。(根據(jù)學(xué)生的回答依次學(xué)習(xí)相應(yīng)的小節(jié))(1)學(xué)習(xí)第一節(jié)。A.指名讀。B.想像:春雷會(huì)跟柳樹(shù)說(shuō)些什么話呢?C.如果你是春雷，那就把這悄悄話說(shuō)給組員們

6、聽(tīng)吧!D.用自己喜歡的方式讀第一節(jié)。E.指名讀，評(píng)議。F.比賽讀，評(píng)選;朗讀高手;。(2)學(xué)習(xí)第二節(jié)。A.指名讀。B.教師板畫(huà)柳樹(shù)。C.愿意上臺(tái)畫(huà)一畫(huà)柔軟的柳枝嗎?D.你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣讀這一小節(jié)呢?E.比賽讀，指導(dǎo)讀。(3)學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。A.音樂(lè)聲中，教師引讀第三、四節(jié)課文。你們瞧!春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了，梳著梳著(生讀);春燕;跟柳樹(shù)捉迷藏了，藏著藏著(生讀)。B.春風(fēng)中，柳樹(shù)展示出它婀娜多姿、俏皮可愛(ài)的樣子，你愿意讓柳樹(shù)變得更美嗎?請(qǐng)哪位小畫(huà)家上來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧!C.讓學(xué)生帶著想象好好地讀一讀課文。D.小組匯報(bào)讀。(4)學(xué)習(xí)第五節(jié)。A.醒了的小柳樹(shù)可高興了，他們?cè)诟墒裁茨?請(qǐng)你們找一找讀一讀吧!(生

7、練習(xí)讀)B.指名讀，評(píng)議。C.全班讀。四、訓(xùn)練，發(fā)揮想象小柳樹(shù)的好朋友春雷、春雨、春風(fēng)、春燕、孩子們和它在一起做什么?出示:春雷和柳樹(shù)_，小柳樹(shù)_，柳樹(shù)對(duì)春雷說(shuō):;_。;春雨幫助柳樹(shù)_，小柳樹(shù)變得_，柳樹(shù)對(duì)春雨說(shuō):;_。;春風(fēng)幫助柳樹(shù)_，小柳樹(shù)變得_，柳樹(shù)對(duì)春風(fēng)說(shuō):;_。;春燕和小柳樹(shù)_，柳絮_，柳絮邊飛邊說(shuō):;_。;孩子們和小柳樹(shù)_，小柳樹(shù)，柳樹(shù)對(duì)孩子們說(shuō):;_。;五、比賽，背誦課文師:春天里的景物這么可愛(ài)，讓我們走進(jìn)春天，美美地讀一讀!1.指名分小節(jié)朗讀課文，喜歡這一小節(jié)的其他同學(xué)可以一起讀。2.會(huì)背課文的站起來(lái)，齊背課文。3.每個(gè)小組選一個(gè)代表，評(píng)一評(píng)誰(shuí)背得好，教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。六、實(shí)踐

8、活動(dòng)1.課堂活動(dòng)。仿照課文編詩(shī)句，再說(shuō)一說(shuō)。春天跟_說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，_。師:(學(xué)生看著圖)柳樹(shù)醒了，春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開(kāi)睡眼，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。柳樹(shù)醒了，她是那么柔軟，那么鮮嫩，那么活潑，那么嫵媚動(dòng)人。她不就是春姑娘嗎?柳樹(shù)醒了，春姑娘來(lái)了。春天閃耀著明麗的色彩，跳動(dòng)著輕快的音符，彌漫著逗人的童趣，悄悄地向我們走來(lái)。柳樹(shù)醒了，孩子們也醒了。孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中，又長(zhǎng)高了。一年之計(jì)在于春，孩子們又投入新的學(xué)習(xí)中了。那讀書(shū)聲，那歡笑聲，給春天的樂(lè)譜上增添了美妙的音符。2.課外活動(dòng)。在春天里，還有什么和柳樹(shù)一樣也醒了呢?可從動(dòng)物、植物、人物、氣候等方面觀察。七、板

9、書(shū)設(shè)計(jì):春雷_說(shuō)話柳樹(shù)醒了春雨_洗澡柳枝軟了春風(fēng)_梳頭柳梢綠了春燕捉迷藏柳絮飛了人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文柳樹(shù)醒了教案(二)一、激趣，引入新課春天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了，耕耘播種，充滿希望，春天來(lái)了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。你一定用心靈去感受了美好的春天。那就請(qǐng)你們把用眼睛看到的、用鼻子聞到的，用耳朵聽(tīng)到的，都說(shuō)出來(lái)吧。春天來(lái)了，她像一位魔法師，周圍的事物都有發(fā)生了很大變化。板書(shū);柳樹(shù)()了;。(醒)誰(shuí)能從字卡中找到;醒;字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)教師強(qiáng)調(diào);醒;是后鼻音。二、初讀，掌握字詞1.師范讀，學(xué)生欣賞老師配樂(lè)朗誦。說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了春天的什么景物?2.借助拼

10、音自讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字、生詞。3.哪些生字是你的老朋友呢?大聲讀給大家聽(tīng)。4.你用什么好辦法記住它們?(1)偏旁識(shí)字:枝，梳，梢形近字比較:耍一要(耍字比要字少一筆)換偏旁:操澡熟字加偏旁:醒，軟，雷(2)同桌互相讀生字，比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)。教師強(qiáng)調(diào);澡;讀平舌音，;枝，樹(shù)，梢，耍;讀翹舌音。(3)小組比賽認(rèn)讀生字。(4)做;一字開(kāi)花;游戲。(5)讀詞卡(學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀)打雷雷雨樹(shù)枝樹(shù)梢軟和梳洗玩耍蘇醒三、熟讀課文1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順。2.同桌對(duì)讀，互相正音。3.再練習(xí)讀課文，要求學(xué)生把課文讀正確讀流利。四、觀察，正確書(shū)寫(xiě)1.重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)帶言字旁的字;說(shuō)、話;。學(xué)生觀察;說(shuō)、話;兩個(gè)字的字形和在田字格的位置。2.教師示范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊提醒注意的筆畫(huà)，這兩個(gè)字要寫(xiě)得左窄右寬;言字旁的;點(diǎn);要寫(xiě)的高一些，靠右一些，與橫折提的;折;對(duì)齊。;折;畫(huà)可以寫(xiě)得略向左斜。3.;春;字的書(shū)寫(xiě)，關(guān)鍵是