初中生家訪記錄內(nèi)容

1、初中生家訪記錄內(nèi)容學(xué)生姓名: 倪俊杰家訪時(shí)間1年3月1日參加家訪人員:許亞飛老師家訪對(duì)象:該生爸爸家訪內(nèi)容記錄:學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,作業(yè)比較馬虎,所以成績(jī)不理想。特別是作文寫不具體,常常三排五排就馬虎了事。但讓他重做,他總是態(tài)度端正,非常虛心,積極改正。很有可塑性。爸爸在聽我講他孩子在校表現(xiàn)時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭,表示認(rèn)同。他透露,孩子在家做作業(yè)也不夠自覺。不看好他做,作業(yè)就偷懶。為此,他還打過孩子好幾回呢!但我們?nèi)ゼ以L的目的決不是告狀,而是本著促使孩子進(jìn)步的誠(chéng)意來的。所以我把我此次家訪的最終目的和盤托出:三慈成績(jī)之所以不理想,絕不是天資不足,確實(shí)不是。我堅(jiān)信這孩子在學(xué)習(xí)方面還有很大的潛力可以挖掘,因?yàn)楹⒆?/p>

2、閱讀分析的能力、語(yǔ)文綜合運(yùn)用的能力是可以的。也足見他平時(shí)學(xué)習(xí)之馬虎。所以我們此次家訪主要是提醒他,在學(xué)習(xí)上他如果肯花工夫,能夠扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),就一定能創(chuàng)造喜人的進(jìn)步。他需要進(jìn)步,也能夠進(jìn)步。家長(zhǎng)表示全力配合老師及學(xué)校的工作。九(3班學(xué)生家訪記錄學(xué)生姓名: 馬壯壯家訪時(shí)間1年1月參加家訪人員:許亞飛老師家訪對(duì)象:該生媽媽家訪內(nèi)容記錄:學(xué)生自理能力很強(qiáng)有自己的主見但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正缺乏自覺性,作業(yè)比較馬虎,所以成績(jī)不理想九年級(jí)就有不及格現(xiàn)象問題比較嚴(yán)重。父母工作很忙顧不上孩子所以孩子很固執(zhí)學(xué)習(xí)上的懶惰也由此而生。經(jīng)過交流媽媽認(rèn)為孩子從小就知道偷懶想過很多辦法現(xiàn)在已經(jīng)沒辦法了。本著促使孩子進(jìn)步的

3、誠(chéng)意給家長(zhǎng)交流改掉壞習(xí)慣的方法希望家長(zhǎng)能夠配合家長(zhǎng)表示愿意試一試。八(3班學(xué)生家訪記錄學(xué)生姓名: 曹春苗家訪時(shí)間9年1月1日參加家訪人員:許亞飛老師家訪對(duì)象:該生爸爸家訪內(nèi)容記錄:曹春苗是個(gè)好孩子,很聽話。學(xué)習(xí)能力有待提高。家長(zhǎng)介紹該生能幫助料理家務(wù),但學(xué)習(xí)環(huán)境不好。家里在菜場(chǎng)做小生意很吵亂放學(xué)后沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。父親明確表示家長(zhǎng)能力有限,但只要對(duì)學(xué)生有幫助,愿意嘗試。為此買了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)工具,例如復(fù)讀機(jī)之類的。還準(zhǔn)備請(qǐng)專人進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)此我給予肯定相信有家長(zhǎng)的關(guān)心老師的幫助學(xué)生一定會(huì)有步。八(3班學(xué)生家訪記錄學(xué)生姓名: 陳鵬飛家訪時(shí)間9年1月13日參加家訪人員:許亞飛老師家訪對(duì)象:該生爸爸

4、家訪內(nèi)容記錄:陳鵬飛是個(gè)較開朗、領(lǐng)悟性較高的孩子。父母很支持兒子讀書,為了創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)條件,父母為他們買了電腦,和學(xué)習(xí)軟件。平時(shí)哥哥較自覺,但陳鵬飛大多時(shí)間以玩為主,到很晚才能去寫作業(yè),父母生意一忙也無暇顧及作業(yè)從來不給檢查只是問一問。了解情況后我針對(duì)學(xué)生的情況給家長(zhǎng)提出了合理的建議希望家長(zhǎng)能夠接受,光提供好的條件是不夠的,要多花點(diǎn)時(shí)間和精力對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)特別是要改掉懶惰的壞毛病。家長(zhǎng)表示全力配合。七(3班學(xué)生家訪記錄學(xué)生姓名: 楊曉龍家訪時(shí)間8年1月19日參加家訪人員:許亞飛老師家訪對(duì)象:該生爸爸家訪內(nèi)容記錄:該生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成績(jī)一直屬于中等偏上,但是有一個(gè)頑疾始終改正不了遲到。雖然進(jìn)行

5、過多次的教育,但是效果仍不明顯。該生仍然我行我素,致使班級(jí)常規(guī)評(píng)比始終落后于同級(jí)其他班級(jí)。所以為了找出問題的癥結(jié),避免成績(jī)下降,我決定進(jìn)行家訪。家長(zhǎng)知道小孩就是這個(gè)毛病卻絲毫沒有要糾正的意思。就是一個(gè)勁的說我們也沒有辦法。但是值得慶幸的是經(jīng)過耐心的交流,說明家訪的來意后,終于從家長(zhǎng)口中得知,原因可能有幾方面。第一,該學(xué)生做事情慢,每天一定要等到很遲才走,所以經(jīng)常遲到。第二,家長(zhǎng)很溺愛孩子覺得還小不予糾正長(zhǎng)此以往形成了壞毛病最后家長(zhǎng)答應(yīng)我,會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。七(3班學(xué)生家訪記錄學(xué)生姓名: 顏玉成家訪時(shí)間9年3月5日參加家訪人員:許亞飛老師家訪對(duì)象:該生媽媽家訪內(nèi)容記錄:學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,上課時(shí)經(jīng)常走神,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。發(fā)現(xiàn)有玩電腦游戲的跡象,并發(fā)現(xiàn)很多游戲代幣卡。經(jīng)過下午的家訪,我們了解到,父親做生意,家中的經(jīng)濟(jì)情況很好。有一姐姐,該生是老二家里比較寵愛。交流該生情況明確了游戲代幣卡是偷拿家長(zhǎng)的錢買的。我提出建議家長(zhǎng)要管理好錢物杜