六年級期末模擬試卷

1、 六年級語文期末模擬試卷一、 語言積累（45分）1、 讀拼音，寫詞語。（8分）chchung tin m chu y s kng jin gun( ) ( ) ( ) ( )zhng rng rng y ru zhu yn rng xio mo( ) ( ) ( ) ( )2、 請找出下面一段話中的四個錯別字，并用修改符號改正。（4分）人類，快清醒吧！讓我們來當(dāng)?shù)厍虻尼t(yī)生，為她診斷病晴；讓我們來做地球的護土，給她打針喂藥。讓我們共同精心照科我們的母親，為地球重獲建康而努力吧！3、下列句子中，加下線的成語使用不準(zhǔn)確的一項是( ) 。 ( 4分) A.設(shè)計師和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園

2、林當(dāng)然各個不同。 B.同學(xué)之間一定要和諧相處，相敬如賓。 C.剛建成的三峽大壩真令人嘆為觀止。 D.大自然饋贈給了攀枝花人民豐富的光熱資源和礦產(chǎn)資源，難怪鄧小平爺爺盛贊這里“得天獨厚”。4、今年是“馬”年，你積累了很多含“馬”字的成語吧，寫出四個： ( 4分) - - - -5、請判斷出詩句中所使用的修辭手法。（3分） （1）本是同根生，相煎何太急？（ ）（2）留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（ ） (3)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ）6、讀詩句，想季節(jié)，填詞語（填序號）。（4分） A春暖花開 B秋高氣爽 C冰天雪地 D驕陽似火（1）穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（ ）（2）銀燭秋光

3、冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 （3）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。( )(4)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（ ）7、按要求完成句子練習(xí)。（ 8分） （1）修改病句：江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。- （2）從到校的第一天起，他就刻苦努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識?？s句：- （3）張老師對聰聰說：“你明天到 辦公室去一趟，我有事找你。” 改為轉(zhuǎn)述句：- （4）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？ 改成陳述句：- （5）擴句：同學(xué)們聽報告。- (6)照樣子寫一句話。桌子說：做人要腳踏實地；粉筆說：做人要有自我犧牲的精神。 - （7）用上比喻的修辭方法，寫一寫長城。 - （8）寫一句話，用上“無微不

4、至”這個詞。 -8、你一定會填。（ 10分） （1）己亥雜詩：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。-，-。 （2）鳥鳴澗-，-。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 （3）芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵?。洛陽親友如相問，-。（4）元日：-，-。千門萬戶瞳瞳日，-。（5）古人喜歡吟詩作賦。七夕節(jié)就要到了，在七夕節(jié)來臨時，你會即興吟上你學(xué)過的哪一句詩呢？-二、閱讀理解（ 25分） （一）蚊子和獅子 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過來，專咬獅子鼻子周圍

5、沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。1、“蚊子吹喇叭沖過去”這句話表現(xiàn)了蚊子（ ）。（2分）2、“又吹著喇叭，唱著凱歌飛走”，這句話表現(xiàn)了蚊子（ ）的心理。（2分）3、寓意：-（3分） （二）獨享“體罰”之秘密在我們鎮(zhèn)上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴(yán)師。 那是一次數(shù)學(xué)考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪（廢

6、費）你們的時間，也消（摩 磨）我的時間，下面就開始考試。”說著，她就在那寬大大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。 我勉強做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無濟于事。于是，我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗沙白打了個招呼。伊麗莎白傳達(dá)來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺望了一眼還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。 這次作弊的（代價 價值）首先是一個漫長的周末。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在僅僅故意（裝腔作勢 裝聾作?。┝T了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起

7、去自首。 周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠(yuǎn) 不做這種事了-” “姑娘們，你們能主動來認(rèn)錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果否則，你們不會真正記住！”說著，弗洛斯特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上“考試零分”四個大字。 這時，又看到她操起了松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。 她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們不敢怠慢?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上把眼睛閉上，那不是什么好看的戲?！彼f。 我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子?！芭尽钡囊宦暎媪藨土P的開始，看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我即使沒挨揍，眼

8、淚卻上來了：伊麗莎白是因為我才受苦的！接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。 “啪！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，僅僅加入了大聲哭叫的行列。 “啪！”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了！您還是打我吧，是我的錯！伊麗莎白，你怎么了？” 幾乎在同時，我們都睜開眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到（）伊麗莎白竟紅著臉說（ ）你說什么（ ）是你在挨揍呀（ ） 怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來如此這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的“休罰”究竟發(fā)生了

9、多少回？我無從得知。因為有幸受過這種板子的學(xué)生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時，獨享這個份秘密。1、 用“”將文中括號里不準(zhǔn)確的漢字和詞語劃去。（3分）2、 把文中沒有標(biāo)點的地方加上合適的標(biāo)點。（2分）3、 請聯(lián)系短文內(nèi)容，把下面描寫“我”的心理體驗的詞語按先后順序?qū)懴聛?。（只寫序號）?分）（1） 驚慌得難以自持 （2）恍然大悟 （3）痛心疾首 （4）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 （5）慌慌張張（ ）4、 品味語言。（4分）（1）“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日?！睂@句話中“誠實”的理解是：（ ）(2)讀文中畫“-”的句子，弗洛斯特女士留給“我”的印象是：-。 5、深層探究。（6分） (1)短文中的“體罰”指的是什么？（用一句話