平羅回中開展陽光體育活動實施方案

1、平羅回中展開陽光體育活動實施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實關(guān)于展開第五屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推動素質(zhì)教育，切實增強(qiáng)學(xué)校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建一系列能體現(xiàn)學(xué)校特色及適合學(xué)生特點的體育賽事活動，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競賽活動，積極響應(yīng)“陽光體育活動”活動，提升體育運(yùn)動基本水平，重視終身體育的意識和習(xí)慣培養(yǎng)，提升學(xué)生健康水平，促動學(xué)生的和諧發(fā)展。持續(xù)豐富青少年的課余文體生活，進(jìn)一步提升青少年的身心健康水平和審美情趣。二、總體目標(biāo) 1.在校園中形成“人人有項目，班班有團(tuán)隊，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。

2、 2.培養(yǎng)學(xué)生樹立“健康第一”的觀點和終身體育的意識，養(yǎng)成學(xué)生每天堅持鍛煉一小時的生活習(xí)慣，提升全體學(xué)生的體質(zhì)健康水平。 3.大力推動平羅三中校園體育賽事活動的展開，讓學(xué)生在校園中就能找到適合自己的體育活動項目。 4.塑造學(xué)校體育品牌意識，完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學(xué)校體育運(yùn)動特色項目共同發(fā)展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：沙瑞萍 副組長：丁學(xué)林、丁希明、陳玉珍、王宗勤組員：王學(xué)武、丁光榮、何忠祥、閆建東、葉永峰、徐玉蘭、馬克榮、張立濤 王李帆 楊愛春及各年級部主任、各班班主任、體育教師四、措施保障策略 1.堅持大德育觀下學(xué)校體育工作整體發(fā)展思路，營造和諧生動、人文多元、豐富多彩的學(xué)校體育文化氛圍。 2.

3、堅持因地制宜，展開多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂的陽光體育運(yùn)動競賽及訓(xùn)練合作。 3.堅持體育教學(xué)改革與群體活動、體育競賽協(xié)同發(fā)展，并把提升體育課教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。 4.堅持推動公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識教育，樹立學(xué)校體育達(dá)標(biāo)爭優(yōu)創(chuàng)先的競爭意識。 5.堅持項目管理的過程化控制與反饋（監(jiān)控和檢查指導(dǎo)或隨機(jī)抽測），并適時與政教處合作共同對學(xué)校體育工作做好督導(dǎo)評估。堅持體育搭臺，教育唱戲，突出時代主題，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極利用體育平臺將學(xué)校的辦學(xué)成果、教學(xué)理念及教學(xué)成績向同行、向社會宣傳展示，樹立良好形象。五、活動內(nèi)容規(guī)劃兩個突破，以此達(dá)到對整體大課間工作的推動作用。 設(shè)想

4、之一：在全校各班級之間展開課間操檢查評比活動。 設(shè)想之二：在全校范圍內(nèi)展開“室內(nèi)操或教室操”評比，展開課間操可實行“菜單選擇式”課間操操作模式，促動課間操活動更加科學(xué)化，多樣化，規(guī)范化方向發(fā)展，提升大課間的實效性，更好地實現(xiàn)特色發(fā)展，推動我校大課間活動再上一個新臺階。 解決措施之一：繼續(xù)實施大課間活動的抽檢制度。強(qiáng)調(diào)大課間活動的常規(guī)化管理意識，強(qiáng)調(diào)大課間活動每天都是迎檢日，確實保證落實每天一小時的活動時間。 解決措施之二：以大課間活動特色項目申報與檢查評比為契機(jī)，推動學(xué)校大課間工作與教育教學(xué)理念和整體工作的整合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源。（特色項目是指學(xué)校選定自己大課間的一項內(nèi)容作為特色項目） 2.課

5、外群體活動（包括運(yùn)動會模式改革） 在傳統(tǒng)體育活動內(nèi)容如跳繩、踢毽等基礎(chǔ)上，豐富內(nèi)容與形式，創(chuàng)新活動方式，展開陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活。 設(shè)想之一：推廣展開“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級廣播操比賽，初二年級健美操比賽。學(xué)校應(yīng)有意識創(chuàng)設(shè)師生共同參與的群體活動文化氛圍。讓陽光灑滿校園，讓陽光體育運(yùn)動留給學(xué)生愉快的回憶。 設(shè)想之二：實現(xiàn)“人人有項目，班班有團(tuán)隊，年級有比賽”的新局面，在校園展開形式多樣的小型集體性的體育競賽活動。 設(shè)想之三：嘗試展開陽光歷奇體育游戲體驗活動，在班級搞試點再在全校推廣。 解決措施之一：向典型學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗并實行創(chuàng)新普及，為在全校的群眾

6、性體育競賽活動展開打下基礎(chǔ)。 解決措施之二：通過教研培訓(xùn)、現(xiàn)場會等形式進(jìn)一步普及花樣跳長短繩的經(jīng)驗，促動全校一體化發(fā)展。 解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況實行調(diào)研，并增強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督工作，保證學(xué)生有充足的體育活動時間。 3. 體育競賽當(dāng)前，我市普及展開的體育競賽項目主要有：中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發(fā)的課程資源或?qū)W校自己單獨組隊參加的競賽項目有：羽毛球、乒乓球等。 設(shè)想之一：在已有的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，從長遠(yuǎn)發(fā)展著想，考慮設(shè)立學(xué)校重點扶持的競賽項目，如珍珠球。 設(shè)想之二：增加新的賽事內(nèi)容。 設(shè)想之三：調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容，以更好地推動賽事的健康發(fā)展。

7、設(shè)想之四：為讓“人人有項目，班班有團(tuán)隊，年級有比賽”的新局面在我校有切實地發(fā)展，可嘗試展開一些以班級為單位的年級之間的對抗賽。 設(shè)想之五：建立新的監(jiān)督與評價機(jī)制，切實保障各項比賽的公平公正。 解決措施之一：引進(jìn)或聘請相關(guān)專業(yè)人才對體育教師實行相關(guān)體育專項技能尤其在訓(xùn)練指導(dǎo)水平方面的培訓(xùn)。 解決措施之二：發(fā)揮體育課堂教學(xué)主渠道的作用，增強(qiáng)體育課運(yùn)動技能教學(xué)，促動學(xué)生掌握至少2項的體育運(yùn)動技能。 解決措施之三：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求，適當(dāng)引進(jìn)體育教師或?qū)ξ倚５捏w育師資力量實行合理的分配。還能夠與體育運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)合，實施委托訓(xùn)練。六、工作要求： 1全校各班級開齊開足上好體育與健康課，政教處在適當(dāng)時候要實行專項督導(dǎo)檢查工作。 2. 貫徹落實學(xué)校體育工作條例和國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實施方法，增強(qiáng)學(xué)校體育課程活動基礎(chǔ)建設(shè)，針對學(xué)生體質(zhì)健康存有的不足，認(rèn)真落實課程要求，認(rèn)真落實學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。 3. 結(jié)合學(xué)校實際與特色創(chuàng)建，增強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)，尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑，使校園文化與課程活動、學(xué)生與體育老師關(guān)系共同和諧發(fā)展，形成學(xué)校體育教學(xué)的特色化、個性化。 4. 增強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。要強(qiáng)化