最新專題復(fù)習(xí)四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷D卷練習(xí)題

1、最新專題復(fù)習(xí)四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷D卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)bin lnzhn hnjn piji shzhu yu_2. 選擇劃線字正確的讀音奇跡_（q j） 民族_（mng mn） 魅力_（mn mi）蘊(yùn)藏_（yn wn） 感觸_（zh ch） 翡翠_（fi bi）3. 我會(huì)填，我會(huì)分千_百態(tài) 喜出_外 _苗助長(zhǎng)談笑風(fēng)_ 七嘴八_ _假虎威表示心情高興的：_ _出自寓言故事的：_ _含有數(shù)字的：_ _4. 給下列劃線的字選擇正確的解釋1.信：誠(chéng)實(shí)，不欺騙。不懷疑，認(rèn)為可靠。崇奉：仰。徒。消息。A信用卡_ B

2、信仰_ C互相信任_2.巧：技能好，靈敏。虛偽，特指語(yǔ)言。恰好。A巧言_ B工作輕巧_ C恰巧_5. 補(bǔ)全成語(yǔ)自言自_ 全神_注 莫名其_改天_地 傲然_立 笑逐_ 開(kāi)6. 按要求改寫(xiě)句子1. （1）鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。（縮句）2. （2）微波擴(kuò)散出水紋。（擴(kuò)句）3. （3）向?qū)O不情愿地抱起那只小龜。改成“把”字句：_改成“被”字句：_4. （4）有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？改成陳述句： _5. （5）我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。改成反問(wèn)句：_6. （6）圓圓的荷葉上滾動(dòng)著一顆顆水珠。改成比喻句：_7. 按要求寫(xiě)句子 火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字

3、句）夏天，許多樹(shù)木都無(wú)精打采地低下了頭。（仿寫(xiě)擬人句）雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。（用劃線詞造句）寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句）8. 按要求完成句子練習(xí)?！胺堑洹笔且环N傳染性很強(qiáng)的疾病。我們有信心、有能力戰(zhàn)勝它。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）漁人在船舷上悠然地吸著煙。（改變?cè)~序，使意思不變）我們要盡量節(jié)約開(kāi)支和浪費(fèi)。（修改病句）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）9. 三字經(jīng)中教育我們要孝敬父母的一句是（ ）A .香九齡，能溫席B .融四歲，能讓梨C .親師友，習(xí)禮儀10. 普羅米修斯為人們?nèi)?lái)了_，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹_。11. 你們班在學(xué)

4、校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像古今賢文中所說(shuō)的_，_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題清潔工 入冬以來(lái)，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。 這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無(wú)法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突

5、然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒(méi)退休，想必是家中十分困難吧?；蛟S是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧？元旦的早晨，爸爸買(mǎi)來(lái)一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開(kāi)門(mén)，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳。“媽媽，有人找您來(lái)了?！彪S著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲：“老師，您好?！蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ?我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前1. （1）給下面劃線的字填上正確

6、的答案?！笆煜ぁ卑匆粜虿榈谝粋€(gè)字母是_；按部首查_(kāi)，再查_(kāi)畫(huà)；應(yīng)取下面第_種解釋。(成熟；程度深；習(xí)慣，常見(jiàn))2. （2）讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。積聚：_神采奕奕：_3. （3）寫(xiě)出描寫(xiě)老清潔工外貌的句子。4. （4）寫(xiě)出描寫(xiě)“我”內(nèi)心的句子。5. （5）看著老人一次次清掃道路的情景，給我留下的印象是：_；來(lái)到她家，我見(jiàn)到的卻是一位_。6. （6）我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前從“捧”字你感受到了什么？“我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。13. 點(diǎn)擊人物。 格羅培斯給迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“_”，他的設(shè)計(jì)策略是_，_。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人，有_的劉備，_的祁黃羊，_的明明，_的公儀休，_的竺可楨爺爺。14. 親近自然。 地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_。本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如_的天鵝，_的老羚羊。三、寫(xiě)作(30分)15. 森林里有