pep五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第一單元導(dǎo)學(xué)案

1、pep五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第一單元導(dǎo)學(xué)案五年級(jí)上冊(cè)第一單元英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題un 1 wa i helike?總課時(shí)6 課時(shí)課時(shí)第一課時(shí)年級(jí)五年級(jí) 主備人閆焱授課人魚娜妮 課型新授課 學(xué)校蘭岔小學(xué)教學(xué)方法交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備本課時(shí)的動(dòng)詞短語(yǔ)卡片;一首歌曲，兩張圖片;本課時(shí)的單詞卡片學(xué)生準(zhǔn)備 完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能四會(huì)掌握19個(gè)單詞和部分句子。、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文對(duì)話和人物概況詢問。能力目標(biāo)：能詢問別人年齡狀況并作答。如:what is she e? shes情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我介紹和交際的能力。重 點(diǎn)難 點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：聽說讀寫ltstlk 部分句子。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：以下六個(gè)單詞的讀

2、音和拼寫:olte， clever, strict, qt, knd.導(dǎo)學(xué)過程自主學(xué)習(xí)課前復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)：復(fù)習(xí)鞏固下列句子，并作答：hatis your name？ my nei hell!2、用句型：hsi ? she is 進(jìn)行口語(yǔ)操練。交流展示一、呼勵(lì)志口號(hào)wher hre is a will thre s a wa。有志者,事竟成。（1分鐘)二、熱身、復(fù)習(xí)：（6分鐘） 教師放四年級(jí)下冊(cè)的歌謠“l(fā)etg on a eld trp”2lets alk.三、導(dǎo)入新課，板書課題。（1分鐘）四、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容:（分鐘 ） lets earn 1.教師問一名學(xué)生：hats our na?

3、引導(dǎo)學(xué)生回答。教師指著自己說:my nameis . 然后指著另外一名同學(xué)說：a is he ispolite clevr/ tri/quiet in. . 同法教學(xué):hat issh ike?she is ery k.s she sit？ ye，smetime. 教師板書帶讀,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3. 同法教學(xué)：who i or enishachr? 五、課堂練習(xí)鞏固:(5分鐘） 教師放錄音,學(xué)生跟讀。然后學(xué)生兩人一組使用新學(xué)的詞組來練習(xí)句型hatis s ike? sh i very king. is sh strt? s,ometimes.并準(zhǔn)備交流展示自己創(chuàng)編的對(duì)話。六、學(xué)生小班展示自

4、己練習(xí)和創(chuàng)編的對(duì)話。（4分鐘）七、ework：1、 預(yù)習(xí)e a.2、復(fù)習(xí)背誦本課所學(xué)的詞匯和句型,準(zhǔn)備在下一節(jié)課交流展示。板書設(shè)計(jì)it oe wht is he k ? wat is he like ? se ispol/ clever/ stric/quet/ kind 作業(yè)設(shè)計(jì)反饋練習(xí)一選擇填空。_ s tm _tsmorng? he was ag.a ha. lke b. h,ik c.ho,/ . whic ;like鞏固練習(xí)二、讀一讀，選擇正確答句(20分）( ) 1. whis elike?a o， i nt.（ ) 2is she stric? b fel sik（ ) 3 ho

5、 d ou fel? he is plie.( ) 4.what syr nam? . my nae i whit.(）.do yuknw mr yung？ . yes, sh s拓展練習(xí)三、翻譯下列單詞（0分)uie old yung alfiendly kind rict polite四、連詞組句，自己加標(biāo)點(diǎn)。（10分)(1)ey，strict,is，sh _（2)olt,i，_()is，wt,k，he_課后反 思 五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第一單元導(dǎo)學(xué)案課題ut1 wa is he le?總課時(shí)課時(shí)第二課時(shí)年級(jí)五年級(jí) 主備人閆焱授課人魚娜妮 課型新授課學(xué)校蘭岔小學(xué)教學(xué)方法交際法、游戲法等學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師

6、準(zhǔn)備es lea部分的卡片;單詞卡片；英漢字典。學(xué)生準(zhǔn)備 完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽、說、讀、寫句型：whos yo uic/arcce/english/ahs che?.能夠聽懂learn部分的錄音并完成練習(xí)。3.會(huì)使用英漢字典查新詞。能力目標(biāo):能詢問別人年齡狀況并作答。如:whtis she i? sheis情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的良好品質(zhì),學(xué)會(huì)與人合作。重 點(diǎn)難 點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):聽說讀寫四會(huì)句子who i our usicar/cienc/glih/mathteacher?學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能在情景中正確運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。導(dǎo)學(xué)過程自主學(xué)習(xí)一、課前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固下列單詞olite, lee，

7、 st, iet,kind和句型:wt is she like？ se s olte/ cle/ strct/quiet kind二、預(yù)習(xí)任務(wù):1、預(yù)習(xí)lets tal部分的對(duì)話。、預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)用英漢詞典查單詞。交流展示一、呼勵(lì)志口號(hào):r thre sa illthere sa。（有志者，事竟成）（分鐘）二、熱身、復(fù)習(xí):（5分鐘) 教師放ale lear部分的錄音,學(xué)生跟讀。三、導(dǎo)入新課，板書課題。（1分鐘）四、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容：（15分鐘) (一） ls larn學(xué)生聽et lean部分的錄音，完成練習(xí):who urmicart/science/englishmats techer? 引

8、導(dǎo)學(xué)生回答:hehe s . （二）、ak and nser聽錄音,跟讀asand ner部分的內(nèi)容。 （三)、課堂練習(xí)鞏固： 、學(xué)生操練對(duì)話,教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本部分插圖的提示進(jìn)行替換練習(xí)。 2、教師出示能拼成重點(diǎn)句型的單詞卡片,要求學(xué)生在最快的時(shí)間內(nèi)組合成句。五、hmeok:1、學(xué)生課后互相詢問同學(xué),練習(xí)對(duì)話。、復(fù)習(xí)背誦本課所學(xué)的詞匯和句型,準(zhǔn)備在下一節(jié)課交流展示。板書設(shè)計(jì)uit on wat is elike?s is th eadeacher?she is tll.sh is rict.作業(yè)設(shè)計(jì)反饋練習(xí)一、選擇題。（20分）.who _ you science teacr? a. i b

9、. r c. be id mike o lsweeked? a wha hn .where. is e lik？ a.hee b .wha c .who4. did you go there? a. wre b.o c .ho._ yo know mr oun？ a. des . did c do6 you tv last nig? a. do, atc b.d， ach .d,waced7dd yfathe clim mountans yeseday？- . ye ,he id bys，e does c no， he doen. ik very muh. . ke kte b. making

10、kites c. mad kites鞏固練習(xí)按要求寫單詞。（8分）1.rid（in形式） 2.tech (n形式） .ge f(反義詞） 4.wth（第三人稱單數(shù)形式） 5.take（過去式） get（過去式) 7shee（復(fù)數(shù)） 8.hidr （單數(shù)) 拓展練習(xí)連詞成句。（0分）1a we have tchernew ( )2.chinesems wang ew wil our e tacher ( .）3.eacher isciece you wh ( ?)4.fnny re i techersike( !.）5fooball lr a he oi( .)課后反思五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)

11、案課題uit1 what ishe lk?總課時(shí) 課時(shí)第三課時(shí) 年級(jí)五年級(jí) 主備人閆焱授課人魚娜妮課型新授課 學(xué)校蘭岔小學(xué)教學(xué)方法交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶;a lets spl部分的詞語(yǔ)卡片。學(xué)生準(zhǔn)備完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)讀etssel中的詞語(yǔ)。2、能夠完成lets ry部分的練習(xí)。能力目標(biāo)：能聽懂簡(jiǎn)單的對(duì)話。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì),學(xué)會(huì)與人合作。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)讀le pell中的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能正確認(rèn)讀下列句子:whtis wanlke?導(dǎo)學(xué)過程自主學(xué)習(xí)一、課前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)les talk部分的對(duì)話,小班內(nèi)

12、編出對(duì)話，準(zhǔn)備課前交流展示。二、預(yù)習(xí)任務(wù)：1、預(yù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)單詞。2、小組合作,交流,并嘗試解決預(yù)習(xí)中遇到的難題。交流展示一、呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào):whee here isaill tere is a ay。 （有志者,事竟成)(分鐘)二、熱身、復(fù)習(xí):(5分鐘) 日?？谡Z(yǔ)練習(xí)。 2.教師讓學(xué)生用句型造句. what is h like? she i三、導(dǎo)入新課，板書課題。(分鐘） letspel 教師放l spell的錄音，學(xué)生跟讀。師生寫下來： appcndy man iny sun aby sory fal arty四、課堂練習(xí)鞏固：(1分鐘) 教師指導(dǎo)學(xué)生讀單詞 t spel教師放錄音,2.學(xué)

13、生跟錄音學(xué)單詞學(xué)寫句子。te i ilk a 五、homewrk:1. 學(xué)生讀單詞給家長(zhǎng)或同伴聽。2. 練習(xí)本課所學(xué)句型。3、預(yù)習(xí)lets talk .板書設(shè)計(jì) unit oe what s hke ?whatss wang lke?appy cady ma wind suny baby srry family prty作業(yè)設(shè)計(jì)反饋練習(xí)我會(huì)讀單詞。hap cndy many winy n bay ry famil pary鞏固練習(xí)根據(jù)漢語(yǔ)提示,填入適當(dāng)?shù)淖帜?組成單詞。1po t（有禮貌的)2.o （對(duì)不起）3.ha y （高興地）.c d （糖果). iy （家庭）6.su y(晴朗的）拓展

14、練習(xí)連詞成句. ae hrd-worintey(. )2 your friends wht lik ae（ . )3hlpfu a hey （ .) 課后反思五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案課題it 1 what is he ke?總課時(shí)6 課時(shí)第四課時(shí)年級(jí)五年級(jí) 主備人閆焱 授課人魚娜妮課型新授課 學(xué)校蘭岔小學(xué)教學(xué)方法交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶；ts alk單詞卡片。學(xué)生準(zhǔn)備完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)讀let talk中的句子。2、能夠完成ts tl部分的對(duì)話。能力目標(biāo)：能用es talk中的句子與人交流。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)

15、,學(xué)會(huì)與人合作。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能讀懂lets talk中的句子。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能正確認(rèn)讀下列句子:whatswu ra lke？ hs hard-orkig導(dǎo)學(xué)過程自主學(xué)習(xí)一、課前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)lts tak部分的對(duì)話,小班內(nèi)編出對(duì)話，準(zhǔn)備課前交流展示。二、預(yù)習(xí)任務(wù):1、預(yù)習(xí)ltslrn部分。2、小組合作，交流,并嘗試解決預(yù)習(xí)中遇到的難題。 交流展示一、呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào)：wer tere s a wllth s a way。 (有志者,事竟成）(分鐘）二、熱身、復(fù)習(xí):（5分鐘) 1. 日?？谡Z(yǔ)練習(xí)。.教師讓學(xué)生用句型ht wu iran like? hes hard-wrig. 造句.三、導(dǎo)入新課，板

16、書課題。(7分鐘） ltsak 教師放lets t部分的錄音，學(xué)生跟讀。hey,msang will be oure ciese eachr. at sse like ? doyouknowher ?she is y mote!四、課堂練習(xí)鞏固：(1分鐘) 教師指導(dǎo)學(xué)生完成短文后面的練習(xí)。 lt talk1.教師指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀單詞：fny kinquiet srict nice findy2.教師及時(shí)糾正學(xué)生的讀音，并讓學(xué)生說出單詞意思。.同桌互相讀,并說出意思,看誰(shuí)讀的又快又準(zhǔn)。五、hoewrk:.學(xué)生兩人一組進(jìn)行小組對(duì)話，選出兩名學(xué)生給全班同學(xué)進(jìn)行對(duì)話表演。.多模仿對(duì)話中人物的動(dòng)作、表情

17、。3、預(yù)習(xí)match and say .板書設(shè)計(jì)untone ha is hlik？do youkwh ?is she strit ?ys, whas she lik? shes作業(yè)設(shè)計(jì)反饋練習(xí)一、 聽寫：（含有字母 y 的單詞） 鞏固練習(xí)漢譯英。聰明的_ 嚴(yán)厲的 滑稽的_ 他怎么樣？ 謝謝你_ 辛勤的 拓展練習(xí)完成下列對(duì)話。what ise like？ie strict ?-課后反思 五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案課題uni 1 wh ish ie?總課時(shí)6 課時(shí)第五課時(shí) 年級(jí)五年級(jí) 主備人閆焱 授課人 魚娜妮課型新授課 學(xué)校蘭岔小學(xué)教學(xué)方法交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶；m

18、tc an say 中的句子卡片。學(xué)生準(zhǔn)備完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)讀mtch ndsay中的句子。2、能夠完成rea an wrie部分的對(duì)話。能力目標(biāo):能用read d write中的句子與人交流。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)與人合作。 重點(diǎn) 難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):能讀懂mah and ay中的句子。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能正確認(rèn)讀下列句子:heishrdworkn.h s ery elfl at hm.導(dǎo)學(xué)過程自主學(xué)習(xí)一、課前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)lts tk部分的對(duì)話,小班內(nèi)編出對(duì)話，準(zhǔn)備課前交流展示。二、預(yù)習(xí)任務(wù)：1、預(yù)習(xí)rea and wte部分,獨(dú)立完成書寫練習(xí)。2、

19、小組合作,交流，并嘗試解決預(yù)習(xí)中遇到的難題。交流展示一、呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào):where thre isa wl heeis a wa。 （有志者,事竟成)(1分鐘）二、熱身、復(fù)習(xí):(分鐘） 1. 日常口語(yǔ)練習(xí)。2.教師讓學(xué)生用句型i hae a. 造句.三、導(dǎo)入新課，板書課題。(7分鐘） read an write 教師放ed anwrt部分的錄音，學(xué)生跟讀。師生共同梳理出主要內(nèi)容并寫下來：i ha a bot!hiname srnrob s sht but strog. he s rell ceer.he cn akchies adnglih四、課堂練習(xí)鞏固：（10分鐘) 教師指導(dǎo)學(xué)生完成短文后

20、面的練習(xí)。 re andwrite1. 教師說：what i obil? and tc orcros.dgn robt f yoon. drw and write abohimher _is_. _i_. _s_五、hoework:. 學(xué)生搜集機(jī)器人的相關(guān)資料及信息。2、預(yù)習(xí)les heck部分的內(nèi)容 .板書設(shè)計(jì)unit 1 what she lik？i hav aro! hsnameis bin. robn s shor butstrong. he s rely clverh nspeaciese and ngs作業(yè)設(shè)計(jì)反饋練習(xí)你能用英語(yǔ)寫出下列句子嗎? 他是勤勞的，他在家很愿意幫忙。2 她

21、很羞澀。3 他能說英語(yǔ)和漢語(yǔ)。鞏固練習(xí)我會(huì)連1.turn on the lih. 開門.ut p he ictu 打開燈3cleaneblackbor. 關(guān)窗戶4.coe hewdow . 擦黑板5open thedoor 張貼圖畫拓展練習(xí)排一排,說一說( )les goandse!( )its a the widow .( ）really? whatsin he clasroom ?( )t so big ! （）whre is it ？( )lok！ypicte .（ )h，zom we have a ne claroom .10.e like vrm .mae kies b.making

22、 kite c.ad is課后反思五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案課題nit1 whtis e lke？總課時(shí) 課時(shí)第六課時(shí)年級(jí)五年級(jí) 主備人閆焱 授課人魚娜妮 課型新授課 學(xué)校蘭岔小學(xué)教學(xué)方法交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶;a tslear部分的動(dòng)詞短語(yǔ)卡片。學(xué)生準(zhǔn)備 完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)讀tory tie對(duì)話中的內(nèi)容。2、能夠完成let wrapiup部分的練習(xí)。能力目標(biāo)：能完成storie部分的對(duì)話。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)與人合作。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):能讀懂tory tme對(duì)話中的內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能正確認(rèn)讀下列句子：our ewpe eacher wll coe toay！whts h lik?導(dǎo)學(xué)過程自主學(xué)習(xí)一、課前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)lts tlk部分的對(duì)話，小班內(nèi)編出對(duì)話，準(zhǔn)備課前交流展示。二、預(yù)習(xí)任務(wù):1、預(yù)習(xí)etad部分,獨(dú)立完成信后的書寫練習(xí)。2、小組合作,交流，并嘗試解決預(yù)習(xí)中遇到的難題