湖北省鄂州市2021學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期4月調(diào)研考試試卷及答案（全套樣卷）

1、真題試卷 可打印版湖北省鄂州市2020-2021學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期4月調(diào)研考試試卷及答案湖北省鄂州市2020-2021學(xué)年下學(xué)期4月調(diào)研考試九年級(jí)語(yǔ)文試題學(xué)校:考生姓名:準(zhǔn)考證號(hào):_注意事項(xiàng):1本試卷共6頁(yè),滿分12021考試時(shí)間150分鐘。2答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。31-6小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；其它題目用0.5毫米黑色墨水中性筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。所有題目答在試題卷上無(wú)效。4考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后,

2、請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、積累與運(yùn)用(共26分)1下列詞語(yǔ)字形及加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)A旁騖(w)庇蔭(yn)忍俊不禁(jn)銷聲匿跡(n)B醞釀(ling)煩燥(zo)姍姍來(lái)遲(shn)冥思遐想(mng)C校對(duì)(jio)臀部(tn)食不裹腹(u)莽莽榛榛(zn)D告罄(qn)蜷伏(qun)相形見絀(ch)山青水秀(qng)2下列句子中加點(diǎn)的詞使用有誤的一項(xiàng)是(2分)A小朋誤解了朋友話中包含的意思,事后眼里飽含熱淚,請(qǐng)求朋友包涵。B我們的原則性必須是堅(jiān)定的,我們也要有為了實(shí)現(xiàn)原則性的一切許可的和必需的靈活性。C他寫作善于揣摩過(guò)渡段、過(guò)渡句,有時(shí)為之勞累過(guò)度。D這位女電影演

3、員化裝起來(lái),淡妝濃抹總相宜,回頭率極高,化妝后表演,演誰(shuí)像誰(shuí),技高一籌。3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)A從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,該校學(xué)生的課余活動(dòng)主要有班級(jí)野炊、年級(jí)文體比賽、校際聯(lián)歡會(huì)等,內(nèi)容豐富,形式多樣。B教育部要求地方有關(guān)部門,對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。C教育的根本使命,不僅僅是傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展的知識(shí)和能力,更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。D中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因,在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩,而且敘述方法自由活潑。4下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)A農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦,貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣等等,

4、到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。B挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士?C小河對(duì)岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。D給成功者一個(gè)微笑,那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑,那是鼓勵(lì)。5下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(2分)A我國(guó)古典文學(xué)四大名著,按時(shí)間先后順序排列依次是:羅貫中的三國(guó)演義,施耐庵的水滸傳,吳承恩的西游記,曹雪芹的紅樓夢(mèng)。B科舉制度起于隋唐。正式的科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試三級(jí)。范進(jìn)中舉一文中范進(jìn)是參加鄉(xiāng)試得中“亞元”,這一級(jí)別考試的第一名被稱為狀元。C伊索寓言是一部寓言故事集,大部分是動(dòng)物寓言,少部分以神或人為主人公。往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故

5、事,最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。D喬納森斯威夫特是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他的小說(shuō)名著格列佛游記以清新的文字把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境。6將標(biāo)有序號(hào)的句子重新排列順序填在文段中的橫線上,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)一個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力,能夠辨識(shí)一本書的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書,傾心好書。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),靈魂的品質(zhì)和對(duì)書的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。這種能力部分地來(lái)自閱讀的經(jīng)驗(yàn),但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,

6、二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書,一定要在精神上有收獲,能夠開啟你的心智。ABCD7根據(jù)提示,用作品原句填空。(6分)綠樹村邊合,。(孟浩然過(guò)故人莊),關(guān)山度若飛。(木蘭詩(shī))僵臥孤村不自哀,。(陸游十一月四日風(fēng)雨大作)宮中府中,俱為一體,不宜異同。(諸葛亮出師表)仁人志士往往心懷天下。范仲淹有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù),杜甫有“,”的愿望。(用茅屋為秋風(fēng)所破歌中的句子填空)魚我所欲也中體現(xiàn)作者舍生取義生死觀的名句是:“,?！?綜合性學(xué)習(xí)。馬和人類同生死,共榮辱,經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,成為我們忠誠(chéng)的朋友。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,盡管馬的作用越

7、來(lái)越小,但是我們不能淡忘這個(gè)曾在人類歷史上發(fā)揮過(guò)重要作用的伙伴。請(qǐng)寫出有關(guān)馬的詩(shī)句、俗語(yǔ)各一例。(2分)詩(shī)句:俗語(yǔ):如果要出一期以馬為主題的手抄報(bào),請(qǐng)你仿照欄目一、欄目二的標(biāo)題為這份手抄報(bào)再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目標(biāo)題。(2分)欄目一:點(diǎn)擊馬的成語(yǔ)欄目二:吟誦馬的詩(shī)作欄目三:欄目四:千里馬和伯樂(lè)的關(guān)系一直是人們關(guān)注的話題。有人認(rèn)為,“世有伯樂(lè),然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”,在二者的關(guān)系中伯樂(lè)起決定作用；也有人認(rèn)為,只要是千里馬而不是駑馬,不論是否有伯樂(lè),它在任何地方都會(huì)顯示出卓越的才能。你同意哪種觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)理由。(4分)二、閱讀(共44分)(一)閱讀下面一首詩(shī),完成910題。過(guò)零丁洋文天祥辛苦

8、遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。9.詩(shī)中第二聯(lián)運(yùn)用比喻手法,將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”比喻,以“雨打萍”比喻。(2分)10“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(4分)(二)閱讀陳涉世家選段,完成1115題。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死；等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士

9、卒,楚人憐之?；蛞詾樗?或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不

10、死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。11用“/”標(biāo)出下列句子朗讀的語(yǔ)義停頓,有誤的一項(xiàng)是(2分)A今誠(chéng)以吾眾/詐自稱公子/扶蘇、項(xiàng)燕B余聞之也/久C宋之地/方五百里D遂率/子孫荷擔(dān)者/三夫12下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是(2分)A陳勝、吳廣乃謀曰當(dāng)立者乃公子扶蘇B扶蘇以數(shù)諫故故臨崩寄臣以大事也C又間令吳廣之次所旁叢祠中輟耕之壟上D卜者知其指意安陵君其許寡人13解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)為天下唱乃丹書帛曰“陳勝王”廣故數(shù)言欲亡尉果笞廣14用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)今亡亦死,舉大計(jì)亦死

11、；等死,死國(guó)可乎?15起義能順利進(jìn)行,因素有很多,其中一個(gè)重要因素就是陳勝的才能。他有哪幾個(gè)方面的才能?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。(3分)(三)閱讀下面的短文,完成162021安全的空中旅行現(xiàn)在,長(zhǎng)途旅行乘坐飛機(jī)是最節(jié)省時(shí)間的方式,但總有些人會(huì)認(rèn)為飛機(jī)不安全。即使不得不乘坐飛機(jī)出行,整個(gè)飛行過(guò)程也是惶恐不安的。為什么人們會(huì)覺(jué)得乘坐飛機(jī)不安全呢?他們?cè)趽?dān)心什么?很多人認(rèn)為在陸地上行駛的交通工具,不管汽車還是火車,如果遇到機(jī)械故障,一般可以停下來(lái)檢修,等待故障解除或救援,而飛機(jī)就不同了。其實(shí)這種擔(dān)心有些杞人憂天,現(xiàn)代化的民航客機(jī)一般都有24臺(tái)渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī),即使在飛行中一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)停工,也可以使用另外的發(fā)動(dòng)機(jī),安

12、全地降落在附近的機(jī)場(chǎng)。相反,如果你認(rèn)為地面上的交通工具可以在行駛中隨便停車檢修,那真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。近年來(lái)無(wú)論是在公路上還是在高鐵上,都出現(xiàn)過(guò)因停車而造成的重大事故。顛簸在飛行中比較常見。遇到氣流顛簸,飛機(jī)就變成了一個(gè)載著幾百人的過(guò)山車,忽上忽下,乘客輕則心驚肉跳,重則人仰馬翻我們不得不承認(rèn),飛機(jī)顛簸起來(lái)可不像汽車在路面上顛簸那樣。大型客機(jī)飛行在大氣對(duì)流層的上部,接近平流層的底部(800011000米),對(duì)流層就是風(fēng)雨雷電的所在之處。還好,現(xiàn)代客機(jī)一般都裝備氣象雷達(dá),通過(guò)雷達(dá)回波圖可以準(zhǔn)確判斷前方的雨云,再加上地面航空氣象部門的預(yù)報(bào),基本上可以避開惡劣天氣。不過(guò),陽(yáng)光明媚時(shí),你也別洋洋得意,高空

13、中才真是“無(wú)風(fēng)三尺浪”。即使在沒(méi)有云的高空,飛機(jī)也經(jīng)常遇到“晴空顛簸”。這是大氣活動(dòng)造成的,通常出現(xiàn)在6000米以上的高空,是與對(duì)流云團(tuán)無(wú)關(guān)的亂p實(shí)際上,在絕大多數(shù)航空事故中,飛機(jī)仍然是可控的。在可控的情況下迫降,成功率非常高。與其盲目驚慌地跳出飛機(jī),還不如把身家性命交給經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員,讓他從容地化險(xiǎn)為夷。無(wú)數(shù)事例證明:。據(jù)統(tǒng)計(jì),民用飛機(jī)造成多人傷亡的事故率約為三百萬(wàn)分之一。也就是說(shuō),要積累三百萬(wàn)個(gè)航班,意味著你每天坐一次飛機(jī),也要82021才有可能遇到一次飛行事故。16通讀全文,說(shuō)說(shuō)為什么空中旅行是安全的。(3分)17本文的說(shuō)明內(nèi)容是“安全的空中旅行”,第段卻花了大量筆墨寫陸地上的交通工具

14、,請(qǐng)談?wù)勥@樣寫的好處。(2分)18第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“絕大多數(shù)”有什么表達(dá)效果?(2分)19給第段橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?2分)2021飛機(jī)時(shí)有乘客要求發(fā)放降落傘。如果你是空乘人員,該怎樣向乘客解釋?(3分)(四)閱讀下面的短文,完成2125題。點(diǎn)燃一個(gè)冬天游睿山村的冬天就是來(lái)得早,寒氣在十月剛過(guò)就開著隊(duì)伍鋪天蓋地地卷過(guò)來(lái)。村里的人似乎都有些怕了,早上八點(diǎn)還沒(méi)有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。“瘟天,又是下雨?！迸藳](méi)好氣地罵著,“一連倒了這么多天,天上的水也該倒得差不多了?！睂O老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場(chǎng)的角落。孫老師說(shuō):“生火吧

15、,我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?！迸送?嘆氣?！拔撂?”女人又咧咧地罵。走路的時(shí)候一步比一步用力,只差把地踏出一個(gè)坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央,然后嗤地劃了根火柴?！拔撂?還下雨,我們這冬天就無(wú)法過(guò)了?！迸苏f(shuō)。孫老師知道,女人說(shuō)的是煤。這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來(lái)的,女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過(guò)這個(gè)冬天。孫老師不說(shuō)話,他聽見了孩子們的腳踏著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿,露出腳趾的膠鞋,貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕孫老師說(shuō):“但愿這是最后一個(gè)雨天?！边@時(shí)孩子們來(lái)了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著,說(shuō)放下書包,快來(lái)烤烤,烤干身上

16、我們馬上上課。【A】學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊,一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋,一邊在霧氣里說(shuō)著誰(shuí)早上沒(méi)等誰(shuí),誰(shuí)昨天放學(xué)后看見了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼,都來(lái)烤烤,別凍著了。女人在一邊默默地看著。半晌,女人說(shuō),我有事先走了,你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語(yǔ)。下午放學(xué)了,霧還沒(méi)怎么散。孫老師和孩子們揮手,不斷說(shuō)著再見。孫老師說(shuō):“天黑得早,早點(diǎn)回。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的,要走兩個(gè)多小時(shí)呢?！焙⒆觽凕c(diǎn)頭?？春⒆觽冏哌h(yuǎn),女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背簍干柴?！皢?原來(lái)你是在弄柴,有了柴我們不就沒(méi)事了嗎?”女人給了孫老師一個(gè)白眼。女人說(shuō):“你早早地就把學(xué)

17、生放回家了,人家還不是在路上貪玩?”“誰(shuí)說(shuō)的?他們可都是聽話的孩子,放學(xué)就回家了呀。”孫老師說(shuō)?！澳悴幌嘈?我今天上山遇到了一個(gè)家長(zhǎng),他說(shuō)你們?cè)趺蠢狭魧W(xué)生的課呀?？晌覀兎艑W(xué)很早的。你想想,學(xué)生們是不是沒(méi)聽話?枉你還那么熱心。”女人憤憤地說(shuō)。女人說(shuō)完,就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門,腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。傍晚的時(shí)候,女人做好了飯菜。孫老師才回來(lái)?；貋?lái)的時(shí)候抱了一大捆干柴?！翱吹缴读?”女人問(wèn)。孫老師放下柴火,說(shuō):“看見了。他們?cè)诼飞系囊粋€(gè)草坪里玩。我批評(píng)了他們幾句,放學(xué)是得早點(diǎn)回家。”女人說(shuō):“你看你。唉?！迸藫u搖頭,想說(shuō)什么,但沒(méi)說(shuō)出來(lái)。這天晚上,寒風(fēng)又把村莊嘩嘩啵啵搖了一個(gè)晚上。女人和孫

18、老師在床上翻來(lái)翻去。女人說(shuō):“聽見沒(méi)有,下雪了?！睂O老師說(shuō):“聽見了,下就下唄?！薄翱晌覀儧](méi)有煤了,準(zhǔn)備著凍死?”“我們不是有干柴嗎?怕什么呢?！薄澳屈c(diǎn)干柴能維持多久?”孫老師翻了翻身:“能維持多久就多久。睡覺(jué),睡覺(jué),明天還有課?！薄澳恪迸艘呀?jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。第二天一大早,【B】大地上到處插滿了白旗,空氣里僅有的一點(diǎn)暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠,厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里,就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進(jìn)學(xué)校。孫老師一個(gè)骨碌爬起來(lái),難道是學(xué)生們來(lái)了?這么早?女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門,站在那里不動(dòng)了?！罢α?咋了?”女人趕緊跑過(guò)去。門口,齊刷刷

19、地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭,正一個(gè)接一個(gè)地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭?！袄蠋?。”孫老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,已經(jīng)有人說(shuō)話了,“這些都是我們自己在放學(xué)后燒的,這種木炭特別耐燒。”原來(lái)這時(shí)學(xué)生們又說(shuō):“老師,夠你們燒了嗎?不夠我們繼續(xù)燒,我們能燒。”孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水,他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。女人眼里也閃著東西,她嘴里冒著熱氣,一個(gè)勁兒地說(shuō):“夠了夠了。都可以點(diǎn)燃一個(gè)冬天了?！?1請(qǐng)按時(shí)間順序?qū)⑿≌f(shuō)的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)早上:下午放學(xué)后:孫老師夫婦以為學(xué)生貪玩,放學(xué)不及時(shí)回家。晚上:第二天清早:學(xué)生送來(lái)自己燒的木炭,孫老師夫婦深受感動(dòng)。22

20、從全文看,孫老師是一個(gè)而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛(ài)抱怨,實(shí)際上卻是一個(gè)心地善良、理解丈夫的好女人。(2分)23文中【B】處畫線句環(huán)境描寫有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)24請(qǐng)對(duì)【A】處畫線句作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(3分)25請(qǐng)寫出本文題目“點(diǎn)燃一個(gè)冬天”的表層含義和深層含義。(3分)三、寫作(50分)26閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文?！翱帷?原指“殘酷”“程度深”“極”等,可如今,中學(xué)生中也流行起“酷”來(lái):長(zhǎng)相英俊的“酷”,打扮時(shí)髦的“酷”,冷峻陰沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“酷”看來(lái),“酷”已被賦予了多個(gè)意義。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周圍有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“

21、酷”的經(jīng)歷或感受呢?請(qǐng)以“酷”為話題寫一篇作文。要求:立意自定；題目自擬；文體自選；不少于600字；文中不得出現(xiàn)可能透露考生信息的地名、校名、人名等。湖北省鄂州市2020-2021學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期4月調(diào)研考試試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用(共26分)1A(2分)2D(2分)3A(2分)4D(2分)5B(2分)6B(2分)7青山郭外斜萬(wàn)里赴戎機(jī)尚思為國(guó)戍輪臺(tái)陟罰臧否安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏二者不可得兼舍生而取義者也(每小題1分,有錯(cuò)誤不給分。滿分6分。)8示例:詩(shī)句:馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。(滿分1分。課內(nèi)課外不限,寫一例即可,多寫不加分

22、,有錯(cuò)誤不給分。)俗語(yǔ):人在衣裳馬在鞍風(fēng)牛馬不相及驢唇不對(duì)馬嘴君子一言,快馬一鞭路遙知馬力,日久見人心盲人騎瞎馬舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬(滿分1分。課內(nèi)課外不限,寫一例即可,多寫不加分,有錯(cuò)誤不給分。)示例:頌贊馬的美文探索馬的起源(滿分2分。每個(gè)標(biāo)題1分,合理即可。)提示:不論同意哪種觀點(diǎn),自圓其說(shuō)即可。(滿分4分。根據(jù)內(nèi)容和表述酌情給分。)二、閱讀(共44分)(一)9破碎的國(guó)家如風(fēng)中飄散的柳絮,無(wú)可挽回自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依,時(shí)起時(shí)沉(共2分。每空1分,意近即可。)10意思:古往今來(lái),人難免一死,但要死得其所,為拯救祖國(guó)而死,舍生取義,一片丹心將垂于史冊(cè),映照千古。思想感情:表明

23、了詩(shī)人以死明志的決心,充分體現(xiàn)了詩(shī)人的民族氣節(jié)。(共4分。每問(wèn)2分,意近即可。)(二)11A(2分)12C(2分)13通“倡”,首發(fā)寫屢次用鞭、杖或竹板打(每個(gè)詞1分,滿分4分。)14現(xiàn)在逃跑也是死,起義也是死；同樣是死,我們?yōu)閲?guó)事而死好嗎?(滿分2分。每譯錯(cuò)一個(gè)字扣1分,扣完為止。)15可以從如下方面回答:有敏銳的洞察力；有卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才能；有非凡的宣傳鼓動(dòng)才能；做事考慮周密,有計(jì)劃等。(每一點(diǎn)1分,答出3點(diǎn)即可。滿分3分。)(三)16即使遇到機(jī)械故障,它也有備用的發(fā)動(dòng)機(jī)使它安全降落；遇到惡劣天氣,它裝有氣象雷達(dá),基本上可以避開惡劣天氣；晴天若遇到亂流(“晴空顛簸”),飛行員有足夠的反應(yīng)時(shí)

24、間和處理預(yù)案。(每點(diǎn)1分,滿分3分。)17這樣寫是為了將飛機(jī)與陸地上的交通工具作比較,突出了飛機(jī)的安全性高。(指明說(shuō)明方法1分；聯(lián)系內(nèi)容談作用1分,意近即可。)18表明不排除還有極少數(shù)不可控的航空事故。它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(2分。意近即可。)19民用航空是最安全的交通工具；或乘飛機(jī)旅行是安全的。(2分。意近即可。)2021能隨意發(fā)放降落傘。主要理由有三:一是跳傘不是一般人能完成的；二是跳傘對(duì)高度、溫度、空氣狀況、著陸點(diǎn)等方面的要求很高；三是人多艙門少,很危險(xiǎn)。(滿分3分。每點(diǎn)1分,答出要點(diǎn)即可。)(四)21.孫老師夫婦為學(xué)生生火,學(xué)生烤火取暖。孫老師的女人擔(dān)憂沒(méi)有足夠的燃料過(guò)冬,孫老師卻不在意。(每點(diǎn)1分,意近即可。滿分2分。)22對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至勤勞顧家(每空1分,意近即可。滿分2分。)23突出山村冬天天氣嚴(yán)寒,為下文寫學(xué)生們雪