關(guān)于中考的建議一

1、關(guān)于中考的建議一游子吟關(guān)于中考的建議一放松心態(tài),查漏補缺我是高一的家長，去年的心理與目前的初三家長一樣,一模過后,孩子的成績很不理想,與期望中的三大重點成績有點距離,但平靜下來以后,與老公分工協(xié)作,清醒的面對孩子的成績采取措施我們的方法是,目前學(xué)校都在做模擬試試卷，把孩子的各科試卷以每十套為一組收集整理,要加權(quán)平均孩子各項成績的分值,比如填空，選擇,簡答,到最后的大題每一項達到90為過關(guān),如果60-70%為不過關(guān)，然后找出不過關(guān)的問題在哪里初中的知識點很少,把書都過一邊也沒有多少.孩子通常是這里出現(xiàn)問題,下次的試卷還會出現(xiàn),這樣你就會發(fā)現(xiàn)這個知識點他是沒有掌握清清楚楚的，要從這里下手.每一科都

2、以此方法認(rèn)真理想,最后,你會發(fā)現(xiàn)孩子的問題就是那些.我不知道家長是否清楚了. 初三我買的那套書很好,孩子沒有時間,我把各科的考點與重點幫助他畫在書上，這樣復(fù)習(xí)時,他一眼就看到那些是應(yīng)該重視的.五一這些天一定不要浪費，這是最后根據(jù)孩子特點提高成績的時候.另外，語文不好的孩子也不要浪費時間，去年我就錯誤的在后的面附加題上浪費許多時間,跟著老師就可以了，因為批分的老師不會因為意思一樣就給你分，他要讓你與原文一致,所以不要為難孩子了.作文不好的孩子,準(zhǔn)備好五篇,考試上去牽移,時間已經(jīng)來不及再學(xué)習(xí)作文了,更何況有些孩子寫的文章再好不對閱卷老師的口味,也未必拿高分但重要的是文章立意一定要好,語言要優(yōu)美,順

3、暢. 要相信孩子,一定能順利的考入理想高中.我的孩子如愿進入育明的重點班.相信你們也會的出版社為陜西師范大學(xué)這套書是陜西師范大學(xué)出版社出版的,高中的那套沒有初中編寫的實用.不知道今年是否有的賣，在長興書城. 另外學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的孩子,不要再在中考上下太大功夫,以我的經(jīng)驗應(yīng)該在高中的數(shù)理化上下下功夫了.在育明有許多孩子一上高中,高中的個別學(xué)科基本學(xué)習(xí)完畢,這對他們在高中的學(xué)習(xí)非常有幫助，可以把時間分配給其他學(xué)科，所以他們的成績始終在前面,這也是育明高中為什么常常會出現(xiàn)數(shù)理化答滿分的學(xué)生的原因了. 不要認(rèn)為競賽的孩子成績不穩(wěn)定,相反競賽的孩子真的非常優(yōu)秀,當(dāng)孩子進入到這個集體中家長就會感受到了回

4、復(fù)文章題材也與孩子的性別與性格有關(guān),女孩子喜歡記敘文,如親情,師生情,友情,或托物言志,抒情性散文,男孩子喜歡議論,有議論文或議論型散文,如談古論今，生活中的現(xiàn)象,或者學(xué)習(xí)及生活實踐中的感悟,也有聯(lián)系時代現(xiàn)象的文章. 總之,孩子的文章一定要適合孩子的特點，只有他們習(xí)慣的寫作手法的文章,才會牽移起來順手.文風(fēng)不對,讓孩子生搬硬套效果不會太好.所以家長要了解孩子適合寫哪方面的文章.不知道這個方法適合不適合你.拜訪心儀的高中,為孩子爭取班我非常愿意把自己的經(jīng)驗與現(xiàn)在的初三家長分享,家長的心情都是一樣的. 孩子到了這個時候，學(xué)習(xí)我們只能起輔助作用,學(xué)習(xí)還是要靠他們自己.但是孩子不會去推銷自己,這個任務(wù)

5、就需要家長來完成.每年都會有平時學(xué)習(xí)特別好的孩子,到了最后一考由于種種原因而考的不理想.做家長的要有這方面的心理準(zhǔn)備這就需要家長要從現(xiàn)在開始去孩子所期待的高中造訪招生主任.要拿著孩子的獲獎證書,及一模二模的成績,與招生主任商談,讓學(xué)校知道你的孩子，到時如果因為偶然因素考的不理想,也別錯過進入a班. 這樣優(yōu)秀的孩子即使考的再不理想，也不至于差的太遠,一般情況下學(xué)校都喜歡要這樣的孩子,所以進入高中后，進入a班的可能性還是有的.如果你不去與學(xué)校聯(lián)系,那到時孩子萬一考的不理想,進入a班與不進入a班還是有點差距的.雖然一年后調(diào)整你可以進入但是有條件為什么不讓孩子從開始就進入好的班級呢? 每一個重點高中都

6、有非常優(yōu)秀的老師,最好了解好，哪個學(xué)校從高三下來的優(yōu)秀老師多,這樣可以給孩子選擇一個更好的老師,要做好這方面的準(zhǔn)備工作.在短時間內(nèi),消滅學(xué)習(xí)上的欠賬在去年的四月初,發(fā)現(xiàn)孩子有些作業(yè)沒有做，我立刻就急了,讓他馬上完成導(dǎo)航的作業(yè),每天檢查,完成后，書店有點石成金的專題訓(xùn)練,我都買回來,從理科開始，休息日一項項完成.語文沒有做完當(dāng)專題訓(xùn)練完成后,再做大卷時，你會感覺孩子答題真的是從容許多 這個時候不要讓孩子周六日滿天飛了，要靜下心來自己學(xué)習(xí),除有特殊能力的老師的課去上外，其它的課能不上就不要上了,沒有針對性這是我個人的觀點. 還有一本書店賣的歷年考試真題一定要做,因為出題人的思路都在真題上最好了解今

7、年各科出題的人是誰,再看一看他們以往出題的風(fēng)格是什么樣的,這樣幫助孩子復(fù)習(xí)起來比較有目標(biāo)性. 英文書寫不好的孩子,現(xiàn)在要立刻練習(xí)英文字貼,不然在考試中會及為不利.英文作文要讓閱卷老師看清你寫的是什么,如果有一手漂亮的英文書寫，會讓老師眼前一亮,沒準(zhǔn)多給你二分呢,練習(xí)書寫非常必要. 游子吟關(guān)于中考的建議二營養(yǎng)與午餐我的孩子屬于上課認(rèn)真聽講型的,從初中開始基本是九點休息，但到了三年級的下期從九點半加到十點半,當(dāng)然這也是漸近的過程,到五月下旬要讓孩子進入到備考的亢奮狀態(tài),通常十點半,這也要看孩子當(dāng)天的狀態(tài),如果狀態(tài)出早了也不利于正式考試發(fā)揮出正常水平.我不是推銷產(chǎn)品的,但我確實是從下半學(xué)期給孩子加上

8、了安利護眼,增強記憶力,及蛋白質(zhì)粉因為孩子又要學(xué)習(xí),又要體育加試,體能消耗是非常大的,這也是家長都明白的 午餐兒子提出:媽媽,吃飯排隊時間太長,好的午餐排的人很多,到我那里就什么都沒有了,所以只能吃一些沒有人喜歡吃的了當(dāng)時一聽孩子的話,心里很不好受,立刻去買了一個保溫飯盒,每天早晨起來給孩子做中餐,喜歡吃什么就做什么,什么能吃進去就帶什么.這樣即節(jié)省了孩子午休的時間，又讓孩子的營養(yǎng)不受影響.回想起來真的是佩服自己當(dāng)時的做法，但也這樣走過來了. 起床的時間是早晨六點十分,上學(xué)不做公車,因為我家離學(xué)校比較遠,我想只要孩子休息好,就不在他的交通上計較太多了.從別處再省吧.有效利用考場時間,不做無用功

9、從現(xiàn)在開始,對孩子要進行考場真實模擬就是讓孩子掐時間做真題試卷.就象正式考試一樣,你來監(jiān)督. 我在測試兒子的時候,他的英文,理化，答完卷后還有近4分鐘,數(shù)學(xué)也有進0分鐘我就問他,剩下的時間你干什么?他回答:檢查.我又說:檢查用了這么長時間嗎?選擇題也就是abc，可是簡答與試驗?zāi)?英文的作文呢?怎么辦？如果出錯要劃掉重寫嗎?我就耐心的告誡他,簡答與實驗一定要審題三邊,這浪費不了你什么時間,英文的寫作一定要打草稿,這也沒有占用多長時間,但是這樣做的結(jié)果是:你每科都可以提高2-5分，加一起是多少分呢?這些分在真正考試時我們能丟得起嗎? 兒子放慢答題速度，效果也真的是出現(xiàn)了. 讓孩子明白做任何事情都有

10、利用有效的時間,在有時間內(nèi)爭取效益最大化時間對每個人都是一樣的到了目前這個時候,孩子們都是學(xué)習(xí)時間不夠,睡眠不夠.這時做家長的要幫助孩子延長時間.我的做法是,當(dāng)孩子在做各科專項訓(xùn)練的時候,簡答題實在是寫不過來了，我就讓他把書留下，我來完成,我把簡答題和一些理科實驗題認(rèn)真的抄在書上,他只用來認(rèn)真反復(fù)看好了.同時提醒孩子物理的簡答題一定要用物理學(xué)的原理及概念去解釋題目中的物理現(xiàn)象,不然字寫很多卻寫不到得分點上.化學(xué)的實驗題要認(rèn)真看教材的實驗現(xiàn)象,因為目前孩子動手實驗的機會太少,沒辦法就得反復(fù)看書上的實驗現(xiàn)象 如果那天孩子累的不想上學(xué),我就徹底放他一天假,與老師請假,讓孩子輕松一天在第二輪的復(fù)習(xí)中,

11、我這樣做了三次 也許我的做法有些家長不贊同,也許你們會有更好的方法適合自己的孩子.無言的愛怎么回答你呢?這是一個漫長的工作,真是累心累神.我的孩子是一個個性及強及有主見的人,這樣的孩子說好管也好管,說不好也不好管上初中的時候我與他交流寫下了幾十封信,也許有人不相信,是真的 孩子是效率型的，就是目前在a班也是九點多睡覺,早上六點五分起床，連他的老師都非常吃驚,而且學(xué)習(xí)一致在上升. 在他進入初中的時候,我就根據(jù)孩子的特點進行奧數(shù)學(xué)習(xí),一下午四個小時,假期周末都是如此,當(dāng)時他也說過放棄,我說不行，再堅持一下,你的身邊不是有許多與你相伴的同學(xué)嗎?而且還有一些優(yōu)秀的孩子因為學(xué)費太貴而無法學(xué)習(xí)，為什么不珍

12、惜這個學(xué)習(xí)機會呢?堅持下來,并得一塊希望杯獎牌回來,這就是他付出的辛勞所收獲的.當(dāng)進入初二物理及初三化學(xué)學(xué)習(xí)時，都是我的弟弟帶他的,也是高強度的訓(xùn)練,弟弟是大學(xué)老師，要求他也非常嚴(yán)格.也許他的定力就是這樣訓(xùn)練出來的吧. 我曾經(jīng)與他長談過一次，談的是學(xué)習(xí)與人生,我說人的學(xué)習(xí)有三種境界,一是自尊極強,怕別人說自己不行,就積極努力為自己制定更高的目標(biāo),并全力以付，第二種是不管別人的看法，我喜歡我熱愛,就是再苦再累我也以此為樂,暫時成績不突出,但卻學(xué)習(xí)起來最持久;第三種是沒有想法,沒有目標(biāo),學(xué)習(xí)反復(fù)無常，不知道自己在做些什么我問他:你選那一種?他回答:第二種.我的孩子不是一個隨波逐流的人,他的心態(tài)和他

13、的回答是一樣的. 我所接觸的優(yōu)秀孩子真的是很多,他們各具特色,但一點是相通的,學(xué)習(xí)自主,認(rèn)真,自律，勤奮.兒子有清華與北大的智商,與這些同學(xué)相比沒有苦功，所以我的心態(tài)一直都非常好,平靜的接受孩子的一切. 兒子也對我說：高中的理科學(xué)習(xí),如果你想學(xué)好都在競賽中，書本看是簡單,但考試并不簡單，如果不參加競賽的學(xué)習(xí),有些知識是了解不透徹的 孩子的同伙非常重要,我讓他在數(shù)理化生的競賽中任先一門,因為我非常清楚能夠堅持下來的孩子一定是有所成就的,他選了物理,強度可想而知了，冬令營我去看過他,回來后他對我說:媽媽，他們有的學(xué)到下半夜.2點，我學(xué)習(xí)到11點多.以前我怎么說同學(xué)的刻苦他者不信,這次他看到了，所以

14、他信了.回來后學(xué)習(xí)上更是自覺多了雖然孩子睡的很早，但周末每天都堅持六-八小時的強度學(xué)習(xí),沒有上網(wǎng)聊天的時間，上網(wǎng)也是為了查資料,更沒有與同學(xué)去唱歌等等,他們見面就是學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)有疲勞期,這是每個孩子都經(jīng)歷的.我的孩子也不例外.剛上高一,講課進度極快,同學(xué)非常優(yōu)秀，孩子一下子無法適應(yīng),盡管當(dāng)初學(xué)校也爭得他的同意,這時他把所有的不滿都發(fā)泄到我的身上,我就是他的出氣筒.我們一起哭,一起說不快樂的話，但哭過后,我還是要耐著性子幫助孩子進行心理疏導(dǎo)，他提出的合理意見我全部接受.真的是慶幸孩子度過了這一關(guān)，當(dāng)時的想法就是:如果你都選擇放棄自己的孩子,還會有別人去拯救他嗎? 我非常喜歡他們老師說的一句話:不是

15、你的孩子不優(yōu)秀,是優(yōu)秀的孩子太多,你在初中是尖子，這里全是尖子,能進入這個班級就是優(yōu)秀的.家長不要問我為什么孩子進入高中分?jǐn)?shù)很低，要問去問你自己,你做到了什么?話寫的太多了，我只想表達清楚,是孩子就沒有不讓家長操心的,不論學(xué)習(xí)成績好與壞你要開導(dǎo)孩子,和孩子做朋友,也講明生活不只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好不等于將來事業(yè)好,學(xué)習(xí)好不等于將來生活的快樂,不想學(xué)了就放一放,如果是方法不對了，就要想辦法解決,千萬不要讓孩子獨自一人承擔(dān)這苦悶的心理希望你的孩子能早點快樂起來! 游子吟關(guān)于中考的建議三體育加試我常常在運動場看家長陪孩子拋實心球,但多半的拋法不正確.記得我陪孩子練習(xí)拋球時,一開始怎么也拋不遠,但偶爾也有拋

16、遠的時候，我就問兒子:老師有沒有都大家正確的方法?他說:沒有.我說:我們自己想想看吧. 我站在側(cè)面看他拋球,看現(xiàn)拋球時的力量與高度，速度成正比我說出了觀察的結(jié)果,讓他再想一想物理的運動,他試著拋了起來，效果果然不錯一出手5過關(guān).當(dāng)然兒子的個子也比較高,也占有一定優(yōu)劣.如果因拋球有困難.個子又高的孩子,請按此方法試一下 在體育加試那一天,孩子的體能消耗特別大,基本當(dāng)天是不能學(xué)習(xí)的如果能一次過當(dāng)然好.一次過不了,有第二次,但是長跑如果差的太多,二次相間時間較短,第二次能過的概率也非常小.兒子就是這樣的,第一次沒有過,我與老公堅持不同意再跑,希望在有限的時間內(nèi)好好學(xué)習(xí)，盡管孩子堅持要再試一次，但我們

17、考慮到實際情況還是勸說他放棄,但第二次加試報名的最后一天，兒子打來電話，說老師堅持要他再試一次,我們又考慮到老師的好意，就同意了.但結(jié)果還是不行.跑完后,我們當(dāng)著校長與老師的面擁抱了孩子,說你盡力了,我們理解你.當(dāng)然這一天又不能學(xué)習(xí)了. 每一次測試我和他爸爸同時到場,為孩子打氣因為在孩子成長的關(guān)鍵時刻,應(yīng)該讓孩子感受家的溫暖父母的關(guān)愛.讓孩子明白有些事我們是不能做到的,盡力就好了.閱讀語文的閱讀對孩子是個難點因為寫文章的人都是他們家長級的，所以讓十多歲的孩子在考場快速看懂他們的文章必竟不是一件簡單的事情,孩子們常常讀不懂他們的文章也是正常的但是考試怎么辦呢? 我讀了中考閱讀后,看現(xiàn)如果問題是二

18、分或三分的題，那你就要答二點到三點，如果是45分題,你就要答五個點,如果你只答二三點肯定是不行的 第二，回答修辭手法與段落在文中的作用這樣的問題,回答都是有規(guī)律的,在許多閱讀理解書上或語文基礎(chǔ)知識手冊上都有公式，你上去套就可以了.如果就文中一句話提問，那你就在文章中找出那句話的位置,這個問題的答案不是在這句話的前一二句就是在這句話的后一二句中或這句話的段落中,千萬不能用自己的話去答,你答不好一分不得,但你用書中的原話答,再不得分也給你一二分.如果問題是讓你自由發(fā)揮的,也要用文中出現(xiàn)的詞語去答,這樣的詞語多半出現(xiàn)在最后結(jié)尾部分,文中的升華部分,然后再加上自己的發(fā)揮，這樣得分的比率比較高.第二輪復(fù)

19、習(xí)第二輪復(fù)習(xí)馬上開始了,第一輪孩子一定要跟老師走,但第二輪如果孩子還是存在問題就不能在跟著大幫走下去了,一定要盡快查出學(xué)習(xí)上的漏洞,自己彌補.就是要重視專題訓(xùn)練,如果再這樣糊里糊涂的走下去，就失去了提高分?jǐn)?shù)的黃金期. 作業(yè)多并不是要孩子全都完成,重復(fù)性勞動已經(jīng)沒有意義了.后期我也與孩子的老師反映作業(yè)多,她也承認(rèn),但是她也默認(rèn)了我的想法.我的方法是,卷子里的題已經(jīng)做過,就不再做，拿眼一看就知道答案的也不用做 但有一點一定要注意,越是充滿自信的學(xué)科越要重視.數(shù)學(xué)老師希望兒子拿滿分,可就是這樣的優(yōu)勢學(xué)科,卻讓我發(fā)現(xiàn)大問題,開始每套卷的18,20題,兒子做的都不過關(guān),急出我一身汗.這時我每天給他二道這

20、樣的類型題,周末做三道,半個月做二十多道,最后過關(guān)了.所以要重視孩子的第二輪復(fù)習(xí),別錯過提高分?jǐn)?shù)的機會.填報志愿一模后要面臨報志愿的問題.各校的家長接待日一定要去.要多了解學(xué)校的信息 如何根據(jù)孩子的成績報志愿,當(dāng)時我也費了一番腦筋.一模成績出來后，幾家歡樂幾家愁現(xiàn)在想想大可不必,快速清醒下來比什么都重要如果要報三大重點,全市前500名公招一定上,如果擇校前10名一定上.家長把各校的招生人數(shù)算一下就明白了.如果今年出現(xiàn)六所學(xué)校沒有指標(biāo)就會出現(xiàn)公費和自費分差縮小，那就把擇校定在前200名能選擇報如何定位自己的孩子在什么水平上呢?就給全市初中排排位,第一流的三大附校，嘉匯,九中小班,瑞格,格致,育文以上學(xué)校指標(biāo)很少,這是主要的競爭對手，其它公立學(xué)?？梢圆挥?他們走指標(biāo)生.就是公費生這樣的學(xué)校所占份額也很少,不用擔(dān)心