《一個(gè)都不能少》觀后感600字

1、一個(gè)都不能少觀后感600字 【第1篇】 電一影講述的是一個(gè)只有13歲的小女孩到了只有一個(gè)老師的學(xué)校代課，老師留下一句話:這28個(gè)孩子我一交一給你一個(gè)都不能少，一個(gè)13歲的女孩成了28個(gè)孩子的代課老師，她只會(huì)唱一首歌：我們的祖國(guó)是花園，歌詞的前兩句是“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷”唱到這里她連歌詞都記不起來了。對(duì)于學(xué)生，她唯一的法寶就是不放棄，不放棄對(duì)老師的承諾，不放棄村長(zhǎng)所謂的50元錢。當(dāng)班里有個(gè)小女孩被選到縣城作為運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)的時(shí)候，她追著汽車去要人;當(dāng)張慧科進(jìn)城打工，即使村長(zhǎng)不讓她去找也不提供一交一通工具和錢，她帶著孩子們搬磚頭賺錢，有錢了能買兩罐可樂傳著26個(gè)人喝，大家沒有喝過這種飲

2、料，所以這唯一的一口卻成了每個(gè)人心中唯一的快樂，1500塊磚頭搬完，還 是不值一張車票錢，不得已大家一起去逃票，趁亂逃過半路還 是被趕下了車，至此電一影成了老師一個(gè)人的表演，城市太大，不上學(xué)的學(xué)生已經(jīng)在城市中走丟，沒有人脈，沒有幫助，沒有能力，沒辦法做廣播、寫尋人啟事，最后廣播煙消云散，啟示紙也隨大風(fēng)吹走了，走投無路的她只好去電視臺(tái)碰運(yùn)氣，在電視臺(tái)門口，她見人就問“你是臺(tái)長(zhǎng)嗎?”是好心和耐心換來了真誠(chéng)的關(guān)注，上電視，被好心的老板一娘一幫助，不拋棄不放棄，一個(gè)都不能少得她帶著自己的學(xué)生回到了那個(gè)小地方，那個(gè)沒有粉筆、沒有喇叭放國(guó)歌的小學(xué)校，一個(gè)都不能少，她做到了。并且還 讓所有學(xué)生都認(rèn)可了她，魏

3、老師。最后一個(gè)鏡頭，孩子們?cè)诤诎迳蠈懴铝俗约鹤钕矚g的一句話，大的，小的，會(huì)寫的，不會(huì)寫的，用真實(shí)的粉筆寫下了自己的話語(yǔ)。默默的，靜靜的，所有的圍觀者都散了，所有的攝像機(jī)主持人都撤走了，他們依舊要在這里重復(fù)新的日常生活，學(xué)一習(xí)一是孩子們?cè)诳蓸肺吨蟮诙诿牢叮瑵M滿的一口就夠了。感謝我們的鏡頭記錄下來這些近乎真實(shí)的故事。而我們的教學(xué)條件沒有這么差，但卻有孩子不斷的離開，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，因?yàn)楦鞣N各樣的理由，去攔住他們，為了我們美好的一廂情愿我要去留住他們每個(gè)人都不能缺少的教育，一個(gè)都不能少!祖國(guó)的花朵很鮮艷，不離開花園才能讓我們祖國(guó)花園絢麗完整?！镜?篇】今天，我看了張藝謀導(dǎo)演的一個(gè)都不能少這部

4、電一影，感觸很深。這部電一影講述了一個(gè)非常感人的故事：在大山深處的水泉村里，有一所水泉小學(xué)。學(xué)校設(shè)施非常簡(jiǎn)陋，只有兩間非常破舊的屋子。校內(nèi)有14年級(jí)28個(gè)學(xué)生，1名老師。一天，水泉小學(xué)的高老師因家中母親病得厲害，不得不回家一個(gè)月 ，但要是這樣，孩子們的課就沒人教了呀！于是，水泉村的老村長(zhǎng)跑了十幾個(gè)村，找來了剛剛小學(xué)畢業(yè)，年僅13歲的魏敏芝。魏老師的心里一直記著高老師對(duì)自己說的話：你得把這28個(gè)孩子都看好了，不能讓他們輟學(xué)，等我回來，還 得是一個(gè)不能少！于是，魏敏芝老師本著“一個(gè)都不能少”的信念和使命，誰(shuí)要帶走孩子，她就跟誰(shuí)急。后來，十歲的張慧科因家里欠債，不得不失學(xué)去城里打工。魏老師為了尋找輟

5、學(xué)的張慧科，踏上了入城之路，開始了在茫茫人海里的尋找正如影片導(dǎo)演張藝謀所說的：“一個(gè)都不能少是一部從內(nèi)容到形式都很樸實(shí)，傳統(tǒng)，甚至有老一套的電一影，但我們拍攝的目的就是：在司空見慣重拍出一份真切，一份力量，一種真實(shí)感。很多導(dǎo)演拍電一影只追求好看，但這部電一影出好看之外，我們的另一個(gè)目的就是能讓她去感染觀眾，讓大家去想什么，關(guān)心什么，一愛一什么”是啊，這部電一影拍得司空見慣，幾乎沒有什么特別一精一彩，特別特殊的鏡頭。那么，為什么這部電會(huì)那么紅呢？因?yàn)?，魏敏芝那被夕一?yáng)一拉長(zhǎng)的身影和電臺(tái)門口一聲接著一聲“你是臺(tái)長(zhǎng)嗎”的詢問聲，是那樣的震撼人心！為了籌集到省城去的車費(fèi)，她想盡辦法掙錢，還 帶著學(xué)生去

6、搬磚；車費(fèi)湊不夠，她就獨(dú)自一人步行去省城。在城里，她為了尋找張慧科，四處奔波，僅有的一點(diǎn)錢也舍不得花，餓了吃別人的剩飯，渴了就喝點(diǎn)自來水。為了省錢，她就寫了一晚上的尋人啟事。聽說只要能上電視，馬上就能找到人，她就在電視臺(tái)門口整整等了一天半。影片里人物在陌生環(huán)境城市的遭遇，成為影片在威尼斯獲得“金獅獎(jiǎng)”的重要原因。張藝謀導(dǎo)演拍這部片子另一個(gè)目的就是反映如今中國(guó)農(nóng)村的教育問題，影片中農(nóng)村的教育是多么封建，多么死板！教師們的學(xué)歷都不高，沒受過專業(yè)教育只會(huì)叫孩子們抄課文，就當(dāng)把孩子教好了。這當(dāng)中可看見更多更多的中國(guó)問題，這就是電一影所能做到的，也是觀眾所能發(fā)現(xiàn)的。張藝謀似乎不想抹煞中國(guó)人一性一的存在還

7、 沒在時(shí)代的轉(zhuǎn)變中傾向于麻木。如果魏敏芝換到我們這里,他應(yīng)該還 在上六年級(jí),正是在學(xué)校安心讀書的時(shí)候,但在影片中,她卻為了50元錢歷盡艱辛。影片的結(jié)尾，水泉小學(xué)在好心人的幫助下，條件有了好轉(zhuǎn)，張慧科這只“小鳥”歸巢了。但這不是所有中國(guó)貧窮農(nóng)村所能得到的幸運(yùn)，還 有無數(shù)的中國(guó)農(nóng)村兒童在失學(xué)與工作之間浮沉。在一個(gè)都不能少這部影片里，張藝謀選用的演員，均是普通中，小學(xué)的老師，學(xué)生。主角魏敏芝和張慧科，都是河北小赤城縣所屬兩個(gè)村的學(xué)生。這也更突出了人物之間的矛盾的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的真實(shí)感和魏敏芝閃光的執(zhí)著，純潔的責(zé)任心。這部電一影，使那么多人落淚。的確，魏敏芝“一個(gè)都不能少”閃光的執(zhí)著，張慧科因沒錢輟

8、學(xué)反映的問題值得我們?nèi)ド钏?令我們感動(dòng)的東西實(shí)在太多太多【第3篇】今天，老師帶我們?nèi)タ戳酥麑?dǎo)演張藝謀之作一個(gè)都不能少，我個(gè)人有許多觀點(diǎn)。這部影片主要講了水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的一媽一媽一病了，他要回家探望母親，于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師，高老師走前叮囑魏敏芝班里的學(xué)生一個(gè)都不能少?？墒遣痪?，張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢走到城里來找張慧科。最后，在電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的大力幫助和支持下，她終于找到了張慧科?？赐炅诉@部影片，有許多的同學(xué)都認(rèn)為劇中的魏老師是一個(gè)“為了50元利益的貪財(cái)鬼”，恰恰相反，我倒認(rèn)為她不是一個(gè)貪財(cái)鬼，而是一位擁有強(qiáng)烈責(zé)任感的老師。我們可以這樣想：如果她真

9、是一名貪財(cái)鬼的話，那么她為什么還 要千里迢迢地走到城里呢？！這只有一種可能，就是魏老師是一位極其富有責(zé)任感的老師。她的一精一神值得我們大家所有人學(xué)一習(xí)一！劇中的魏老師責(zé)任感那么強(qiáng)，我們的范老師也對(duì)我們不賴。為了我們長(zhǎng)大在社會(huì)上做一個(gè)有用的人，她一直在犧牲自己的課余休息時(shí)間來輔導(dǎo)我們、一愛一護(hù)我們，還 利用午休時(shí)間為我們補(bǔ)課，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感動(dòng)了，范老師對(duì)我們那么好，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)范老師!走到城里來找張慧科。最后，在電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的大力幫助和支持下，她終于找到了張慧科?？赐炅诉@部影片，有許多的同學(xué)都認(rèn)為劇中的魏老師是一個(gè)“為了50元利益的貪財(cái)鬼”，恰恰相反，我倒認(rèn)為她不是一個(gè)貪財(cái)鬼，而是一位擁有強(qiáng)烈責(zé)任感的老師。我們可以這樣想：如果她真是一名貪財(cái)鬼的話，那么她為什么還 要千里迢迢地走到城里呢？！這只有一種可能，就是魏老師是一位極其富有責(zé)任感的老師。她的一精一神值得我們大家所有人學(xué)一習(xí)一！劇中的魏老師責(zé)任感那么強(qiáng)，我們的范老師也對(duì)我們不賴