(2017春季版)《為自己設(shè)置一道“防火墻”》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、為自己設(shè)置一道“防火墻”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1情感、態(tài)度、價(jià)值觀：提高道德修養(yǎng)，防微杜漸，自覺遵紀(jì)守法。2能力：提高辨別能力和自我控制能力。3. 知識(shí)：知道法律是一種特殊行為規(guī)范；了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，明確不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，從而進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，預(yù)防違法犯罪，過健康生活。難點(diǎn)：什么是法律，什么是違法，什么是一般違法，什么是犯罪，認(rèn)識(shí)一般違法和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。教學(xué)過程：( 一 ) ： 導(dǎo)入介紹電影少年犯 ，并播放主題曲心聲 。多媒體展示漫畫，在欣賞

2、接近尾聲時(shí)，教師適時(shí)提出問題：這些花季少年為什么被關(guān)在大墻之內(nèi)？學(xué)生稍時(shí)討論，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法。對(duì)于這一問題學(xué)生可能說出不同的原因，如法律意識(shí)淡薄、法律知識(shí)貧乏、 交友不慎、經(jīng)不起誘惑、不能防微杜漸等由小錯(cuò)一步步滑向犯罪。多媒體出示小袁的犯罪視頻，并出示案例：19 歲的小袁曾被評(píng)為三好學(xué)生，父母夸他有出息，老師為他高興，同學(xué)們都羨慕他。但自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了。他學(xué)會(huì)了吸煙，并開始喝酒。由于禁受不住不良誘惑和朋友的 “逼迫”，他還經(jīng)常去營(yíng)業(yè)性舞廳。 由于花錢越來越多，家里給的零花錢滿足不了他的需要，于是他開始小偷小摸。他多次到超市“拿”幾罐飲料，偷幾件

3、文具，然后賣給一些小同學(xué)。為此，曾被公安機(jī)關(guān)拘留。小偷小摸仍滿足不了他高消費(fèi)的需要，于是他開始撬門破鎖，盜竊錢財(cái)。 他先后七次到同學(xué)家行竊， 竊得現(xiàn)金4000 余元和價(jià)值2000 余元的財(cái)物。 最后，走上了劫車殺人的不歸路，人民法院依法以盜竊罪判處他無期徒刑。討 論：小袁是怎樣走上違法犯罪道路的？（學(xué)生分組討論）教師總結(jié)：小袁之所以走上違法犯罪道路，是因?yàn)樗欢ā?（引出法律的含義）預(yù)防違法犯罪，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，首先應(yīng)該要學(xué)法、懂法，今天，我們就從法律的概念學(xué)起。什么是法律？它有什么特征呢？學(xué)生看課本了解回答。小袁是怎樣走上違法犯罪道路的？教師歸納總結(jié)，小袁的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：吸煙喝

4、酒小偷小摸劫車殺人違紀(jì)行為一般違法犯罪學(xué)生以小組交流討論的方式，找到一般違法和犯罪的含義，在此基礎(chǔ)上， 找出兩者的區(qū)別和聯(lián)系。小組競(jìng)賽：看那個(gè)組找的快。再小組形成圖表。本活動(dòng)旨在讓學(xué)生了解的概念及區(qū)別和聯(lián)系。夠的時(shí)間討論。 同時(shí)教師要積極參與學(xué)生討論，備總結(jié)時(shí)能夠有的放矢。讓兩個(gè)小組以小黑板的形式展示。利用多媒體，教師給予點(diǎn)撥、補(bǔ)充和鼓勵(lì)。由于問題數(shù)量多，難度大， 要給予學(xué)生足對(duì)于討論中暴露出的問題作到心中有數(shù)，以借助案例和相關(guān)題目的分析，指導(dǎo)學(xué)生概括違法、一般違法、犯罪的定義。在學(xué)生思考討論的基礎(chǔ)上教師對(duì)活動(dòng)總結(jié)：小袁以青春的代價(jià)告訴我們，一般違法與犯罪二者在觸犯的法律，對(duì)社會(huì)的危害，應(yīng)受到

5、的懲罰等方面有嚴(yán)格的界限。 而另一方面，它們又不同程度地?fù)p害了國(guó)家和人民的利益，都具有社會(huì)危害性，都違反了國(guó)家的法律法規(guī)，都終將受到法律制裁。有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正， 發(fā)展下去， 就有可能導(dǎo)致犯罪。可見，一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者沒有不可逾越的鴻溝。小袁在獄中迷途知返，出示與父母見面場(chǎng)景。但在生活中仍然有的同學(xué)存在這樣的觀點(diǎn)：同窗誡勉：“大 不犯、小 不斷，蹲不了 ， 不了法院?！比绾慰创?種 點(diǎn)？（小 交流 ，鼓勵(lì)學(xué)生 極 表 解。） 杜 不良行 。案情通 ：“近年來， 中國(guó)青少年犯罪數(shù)量持 攀升，并且呈 低 化、 伙化、 性化的 展 。青少年犯罪主要集中在盜竊、 劫、

6、 和 害 四 犯罪。在16 17 青少年罪犯中， 85 1以上是由于迷戀于網(wǎng) 、吸煙、喝酒、看暴力 向的 籍而走上了 法犯罪的道路。”不良 惑可能就潛伏在我 身 ， 生活中我 隨 隨 都會(huì)面 不同的 ， 不同的考 。今天，我 不妨也做個(gè)批 和自我批 。在我 周 存在哪些不良行 ？怎 杜 些不良行 ？本 ， 通 學(xué)生 、 交流， 找同學(xué) 在生活中是否也存在一些不良的行 呢？懂得一般 法和犯罪二者之 沒有不可逾越的 溝， 知道不良行 和 重不良行 可能 展成 犯罪，教育學(xué)生自 地杜 不良行 ， 防 法犯罪。只有防微杜 ，才能防患于未然。 防犯罪必 從杜 不良行 做起。多媒體出示 中 人民共和國(guó) 防

7、未成年人犯罪法中有關(guān)未成年人不良行 和 重不良行 的 定。 教 行采 ， 于其中的典型行 ，要重點(diǎn) 予指正。告戒學(xué)生千里之提， 于 穴。避免 法犯罪，要從杜 不良行 或 重不良行 做起。中學(xué)生 以學(xué)校 中心 行活 ， 持在校學(xué) ， 不要盲目的學(xué) 和模仿影 和文學(xué)作品中的犯罪手段和情 ， 慎交友， 不要和社會(huì)上品行不端的 散人 交往，要克服虛榮攀比心理，避免早戀，不要 信他人哄 ，不 哥 氣。收 ： 我的收 有：今后我會(huì)：1、通 學(xué) ，我懂得了一般 法和犯罪的關(guān)系是 2、通 學(xué) ，我知道了有效 防 法犯罪必 做到3、我的感悟：教師小結(jié)，提出要求，表達(dá)希望：在現(xiàn)實(shí)生活中，一向些人走上溜撬扒竊、攔路搶劫、圖財(cái)害命的違法犯罪的道路，往往是從吸一支煙、亂花一點(diǎn)錢、看一次黃色的錄象等開始的。俗話說“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。不良行為和嚴(yán)