中考復(fù)習《凸透鏡成像》專題教學案

1、.學員年級科目教師日期九年級物理王劉平教學目標在記住凸透鏡成像規(guī)律的基礎(chǔ)上，學會分析題目中的條件從而判斷出凸透鏡成像的情況（包括像的倒正、實虛以及放大還是縮小情況），還要學會凸透鏡成像情況的實際應(yīng)用如：照相機、幻燈機、放大鏡、望遠鏡、顯微鏡以及人的眼睛、眼鏡教學重點教師活動學生活動一、 知識儲備凸透鏡成像規(guī)律 物距倒正大小虛實像距應(yīng)用U2fU=2ffU2fU=f不成像獲得平行光Uf乙f丙 B、f丙f甲f乙 C、f甲f乙f丙f甲(三)鏡的調(diào)節(jié)問題例3、照集體相時,發(fā)現(xiàn)有些人沒有進入鏡頭,為了使全體人員都進入鏡頭,應(yīng)采取:A、人不動,照相機離人遠一些,鏡頭往外伸一些B、人不動，照相機離人近一些，鏡

2、頭往里縮一些C、人不動，照相機離人近一些，鏡頭往外伸一些D、照相機和鏡頭都不動，人站近一些。例4、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：第1小組同學依次把點燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上。但是，在實驗中無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像，請你幫他們找出一個可能的原因： 。1、 2個實驗小組分別進行了若干次操作，并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格第一小組 第二小組凸透鏡焦距/cm1414141416161616物距/cm2030406020304060像距/cm4726221880342722像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立請分析以上數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？（寫出兩條即可） 【針對性訓練】1、某校同

3、學在學習了眼睛和眼鏡的內(nèi)容后，想通過實驗探究近視眼的形成原因。他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成的水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水）、光屏等。水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調(diào)節(jié)。其裝置如圖所示。（1）在此實驗裝置中，_相當于人眼球中的晶狀體。_相當于人眼球中的視網(wǎng)膜。（2）請你用此實驗裝置探究近視眼的成因，要求寫出實驗過程。1020304050607080900 cm1002在做凸透鏡成像的實驗中，所用透鏡的焦距為10cm。某同學按下圖所示放置好蠟燭和透鏡后，左右移動光屏始終得不到燭焰完整的像，其原因是 。該同學作適當調(diào)整（物距不變）后，移動光屏，直到光屏上

4、得到燭焰清晰、完整的像。該像的性質(zhì)是 。三、達標測試1、在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實驗中，太陽光線會聚后在距離透鏡10cm處發(fā)現(xiàn)一亮點，若把點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到了蠟燭清晰的像這個像一定是（ ）A、 倒立、放大的實像 B、倒立、縮小的實像C、正立、放大的虛像 D、正立、放大的實像2、下面關(guān)于近視的說法中正確的是：（ ）A、 近視眼鏡鏡片能把太陽光會聚于一點 B.近視眼鏡是發(fā)散透鏡C、“度數(shù)”越大的近視眼鏡鏡片，凹面彎曲越明顯，焦距越大D、近視眼眼睛本身就是發(fā)散透鏡3、小明在做“凸透鏡成像”實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀

5、察到縮小的像，小明又把點燃的蠟燭置于原來的光屏處，則所成像的性質(zhì)：（ ）A、倒立放大的實像 B、正立放大的虛像 C、倒立縮小的實像 D、等大倒立的實像4、在一些交通要道路口、銀行等公共場所常常安裝電子監(jiān)控器，它們主要由兩部分組成，一部分為光學系統(tǒng)，另一部分為光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)。光學系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息。光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)把光信號轉(zhuǎn)換成電信號，輸送到監(jiān)控中心，實現(xiàn)間接監(jiān)控的目的的其光學系統(tǒng)的工作原理相當于（ ）A、平面鏡成虛像 B、凸透鏡成實像 C、顯微鏡 D、凸透鏡成虛像5、某照相機鏡頭焦距為10cm，小剛用它來給自己的物理小制作參展作品照相，當照相機正對作品從50cm處向12cm處移動的過程中

6、（ ）A、像變大，像距變小 B、像變小，像距變大C、像先變小后變大，像距變大 D、像先變小后變大，像距變小6、某凸透鏡的焦距為10cm，當物體沿主光軸從距透鏡30cm處向透鏡處移動時，則下列敘述凸透鏡所成像的變化情況中，正確的是（ ）A、像始終變大 B、像始終變小 C、像先變小后變大 D、像先變大后變小7、關(guān)于四種光學儀器的成像情況，下列說法中正確的是（ ） A. 放大鏡成正立、放大的實像 B. 照相機成正立、縮小的實像 C. 幻燈機成倒立、放大的實像 D. 近視眼鏡成正立、放大的虛像8、圖中四幅圖分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）A. （2）（1）B. （3）（1） C. （2）（4

7、）D. （3）（4）9、小寶用焦距一定的照相機拍攝景物，若他將照相機移近被拍攝的景物，景物在底片上所成的清晰像將變 （選填“大”或“小”）10、在鑒定文物時，常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時他看到的像 。如果在文物上兩條裂紋，其夾角是5度。要想使看到的像更大些，應(yīng)該將放大鏡離裂紋 。放大鏡的放大倍數(shù)是6倍，則他看到的角是 度。11、一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為 cm，當把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時，如圖乙所示，則從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到一個 、放大的虛像（填“正立”或“倒立”） 甲15厘米 乙12厘米12、如圖所示，蠟燭在光屏上成一個

8、清晰的像，這個像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”或“縮小”）的實像。照相機、投影儀、放大鏡這三種光學儀器正常使用時，與上述成像情況一致的是 。放大鏡這三種光學儀器正常使用時，與上述成像情況一致的是 。 蠟燭 透鏡 光屏如果在前面的實驗中保持蠟燭和光屏的位置不變，只移動中間的透鏡，要使光屏上再次出現(xiàn)一個明亮清晰的像，則應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動凸透鏡。13、為了比較甲、乙兩個凸透鏡焦距的大小，小明先后用這兩個凸透鏡做成像實驗，他使燭焰、透鏡和光屏三者的中心在同一水平直線上，且使兩個凸透鏡與光屏間的距離均為20cm。實驗時發(fā)現(xiàn)：燭焰經(jīng)凸透鏡甲折射后在光屏上所成的是一個清晰縮小

9、的像，燭焰經(jīng)凸透鏡乙折射后在光屏上所成的是一個清晰放大的像，由此可以判斷：凸透鏡_的焦距較大。14、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，物體距離透鏡30 cm，像距透鏡10 cm，則此時的像是_、_的_像（依次選填“倒立”或“正立”、“放大”或“縮小”、“實”或“虛”）15、在“研究凸透鏡成像規(guī)律”時，將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖12甲所示的光具座上進行(凸透鏡的焦距已知)：（1）若在圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置 ；（2）實驗過程中，應(yīng)測量物距u和像距，并記錄 的性質(zhì)特點；（3）若燭焰在光屏上所成的像如圖12乙所示，為使像能清晰地呈在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向 移動(選填“上”或“下”)；

10、（4）實驗發(fā)現(xiàn)：當物距在 范圍時，像都能在光屏上承接；當物距在 范圍時，凸透鏡成縮小的像。16. 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于圖所示位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這種成像原理可以制成A照相機 B幻燈機 C放大鏡 D潛望鏡17.某同學用一凸透鏡做實驗，發(fā)現(xiàn)當物距為20cm時，能在光屏上成倒立、放大的清晰的像，則以下說法正確的是（ ）A 物距為10cm時，成正立、放大的虛像 B 物距為15cm時，成正立、放大的虛像C 物距為30cm時，成倒立、放大的實像 D 物距為40cm時，成倒立、縮小的實像18.把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立、等大的實像

11、，若把蠟燭向遠離凸透鏡的方向移動5cm，并移動光屏，在光屏上可以看到（ ）A倒立縮小的實像 B 倒立放大的實像 C 正立放大的虛像 D 倒立等大的實像19.關(guān)于凸透鏡成像，下列說法正確的是（ ）A 由于凸透鏡對光線有會聚作用，所以通過凸透鏡的光束不可能是發(fā)散光束B 凡是虛像，一定與物體在透鏡同側(cè)，且是正立的C 凡是實像，只能用屏來觀察，而不能用眼睛直接觀察D 凸透鏡成像時，物距增大，像距一定減小20.用三塊透鏡做實驗，在物距相同的情況下得到如下數(shù)據(jù)，可知這三塊透鏡的焦距關(guān)系為（ ）透鏡像的性質(zhì)A放大倒立實像B縮小倒立實像C放大正立虛像AfAfBfBfC C.fCfAfB D.fAfCfB21.

12、我市周村航校開展了航空觀光旅游項目,小剛同學在乘坐飛機觀光時,用攜帶的鏡頭焦距為30mm的照相機拍攝張店城區(qū)的全景照片,則底片與鏡頭間的距離應(yīng)該( ) A 小于30 B 等于30mm C 略大于30mm D 等于60mm22.五一期間,小明和同學到泰山去游玩,當他為全體同學拍了一張合影后,又想為一位同學拍一張單身照,則他應(yīng)( )A 保持相機與同學間的距離不變,拉長鏡頭 B 減小相機與同學間的距離,鏡頭不動C 增大相機與同學間的距離,縮短鏡頭 D 減小相機與同學間的距離,拉長鏡頭23.小明用一架焦距不變的照相機給小剛拍一張2寸的全身照,小剛在原地不動,小明又要給他拍一張2寸的半身照,正確的操作是

13、( )A 小明往前移動,并使鏡頭往里縮 B 小明往前移動,并使鏡頭往外伸C 小明往前移動,并增大光圈 D 小明往后移動,并使鏡頭往外伸24.老奶奶用放大鏡看報紙時,為了看到更大的清晰的像,應(yīng)( )A 報紙與眼睛不動,放大鏡離報紙遠一些 B 報紙與眼睛不動,放大鏡離報紙近一些C 報紙與放大鏡不動,眼睛離報紙近一些 D 報紙與放大鏡不動,眼睛離報紙遠一些凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用專題學案答案（一） 利用凸透鏡成像規(guī)律判定成像性質(zhì)【針對性訓練】1、C 2、D（二） 焦距大小的判定【針對性訓練】B（三） 鏡的調(diào)節(jié)問題【針對性訓練】1、（1）水凸透鏡 光屏（2）按如圖所示將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座

14、上，保持大致在同一高度上，調(diào)節(jié)水凸透鏡的位置使蠟燭在光屏上成清晰的像；向水凸透鏡中注水，使晶狀體變厚，觀察光屏上所成蠟燭的像將變得不清晰，將蠟燭向水凸透鏡靠近，觀察到光屏上會再次出現(xiàn)清晰的像。2、燭焰、透鏡、光屏三者中心不在同一條直線上 倒立、放大的實像（一）單項選擇1、D 2、B 3、A 4、B 5、A 6、A 7、D 8、C 9、B（二）理解與應(yīng)用1、大 2、正立、放大的虛像 遠 30 3、15 正立 4、倒立 放大 投影儀 右 5、乙 6、倒立、縮小、實（三）實驗與探究1、e a ad cd 2、凸透鏡 像 下 大于一倍焦距的 大于二倍焦距的 3、（2）假設(shè)：對于焦距為35mm的凸透鏡（

15、或焦距較小的凸透鏡）當物距大于3m時，物距變化，像距變化非常微小，像的位置幾乎不變。（3）主要的實驗步驟：本實驗為定性的模擬實驗，因此不需嚴格要求物距在3m以外。本實驗三種可能的基本操作如下： 在光具座上做實驗，選擇焦距為5cm的透鏡，選10cm、15cm或更大的，物體必須盡可能遠離透鏡，補正物距遠大于2倍焦距。 不用光具座，直接在實驗室中較大范圍內(nèi)（如2m、3m、3.5m以外）做實驗，用墻壁或白紙作光屏。 在窗口把凸透鏡對準遠處某景物，光屏（白紙）在另一側(cè)焦點外附近尋找像。上述兩種在室內(nèi)的操作，必須以發(fā)光物體（如燭焰、發(fā)光的燈絲）作為待成像物體，在光具座上（或在1米來長的桌上）做實驗時，必須

16、有“調(diào)節(jié)發(fā)光物體（燭焰、發(fā)光的燈絲）中心、透鏡和光屏至同一高度”這一步驟。作圖：圖中的發(fā)光物體距透鏡的距離須遠遠大于2倍焦距。作業(yè)：1、圖2中的虛線框內(nèi)的適當位置，填入符合要求的面鏡或透鏡. 2、小宇做完凸透鏡成像實驗后，又想用手表代替蠟燭，看到光屏上能成什么樣的像.他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖5（甲）所示. 把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖5（乙）所示. 移動光屏直到成清晰像為止. 此時表盤在光屏上所成的像是圖5（丙）中的哪一個？（ ） . （如果是平面鏡，本題答案有何變化？）3、在研究凸透鏡成像情況的實驗中，當燭焰到凸透鏡的距離是20c

17、m時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個放大的像，則下列判斷不正確的是（） . A. 該透鏡的焦距是20cm B. 該透鏡可作為放大鏡 C. 當蠟燭距透鏡的距離是40cm時，光屏上可得到縮小的像 D. 當蠟燭距透鏡的距離是10cm時，在光屏上得不到像 4、 將物體從物距為1.5f處移向3f處，在移動過程中，物體的像（） . （兩解） A. 先是放大像后是縮小像 B. 先是縮小像后是放大像 C. 逐漸變大 D. 逐漸縮小 5、初三年級同學在拍畢業(yè)照時，照相機鏡頭上正停著一只蒼蠅，則拍出來的照片（） A. 會有一只正立、放大的蒼蠅 B. 不會出現(xiàn)蒼蠅，但有一個大黑點 C. 不會出現(xiàn)蒼蠅，但比正常情況下暗

18、一些D. 會有一只倒立、放大的蒼蠅 點評 即使凸透鏡碎成兩半，用其中的一半仍能成完整的像. 像是有多條光線會聚而成的，而不是只有三條特殊光線會聚而成的. 6、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中： 第一組同學依次把點燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上. 但是，在實驗中無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像，請你幫他們找出一個可能的原因： . 第1、2兩個實驗小組分別進行了若干次操作，并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中. 請分析以上數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？（寫出兩條即可） 解析：主要原因有三個： 由于物距小于或等于焦距，凸透鏡不能成實像； 凸透鏡成實像，但由于物距太小，光屏調(diào)不到燭焰的像所在的位置； 凸透鏡成實像，但光屏、凸透