中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié)

1、中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié) 工作總結(jié) 中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié)篇一中華魂讀書活動(dòng)總結(jié) 毛 山 東 中 心 小 學(xué) 1 “中華魂”讀書活動(dòng)工作總結(jié) 關(guān)于開展“中華魂”讀書活動(dòng)的工作總結(jié) 開展“中華魂”讀書活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們工作者的神圣_。多年來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。 我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動(dòng)，回顧我校的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)

2、持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證。現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下： 一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。 一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，有總結(jié)。在學(xué)_活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開展。 二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活

3、動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)_的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)

4、的策劃；放手讓 2中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié). 學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題活動(dòng)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見，很受同學(xué)們的歡迎。 二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動(dòng)作為德育的有效載體。 一是讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。 二、是讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成相結(jié)合。我校圍繞以八大_慣養(yǎng)成為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做

5、起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié). 三、是讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動(dòng)、養(yǎng)成和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。 四、是讀書活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合。在讀書中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂成長(zhǎng)。 三、積極開展讀書征文比賽活動(dòng)，

6、在活動(dòng)中尋找工作差距。 每年我校都積極參加總校組織的讀書征文或演講比賽活動(dòng)，年我校同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到旗里的表彰，其作品被收集于中華魂優(yōu)秀征文選中。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的_慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)_的快樂、生活的快樂。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的_慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)_型校園，通過讀書活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。 3 總之，我?！爸腥A魂”讀書活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)

7、，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動(dòng)的新局面。 4 毛山東鄉(xiāng)中心小學(xué) 二一四年十一月 中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié)篇二中華魂讀書活動(dòng)總結(jié) 東橋中學(xué)“中華魂”演講比賽 總結(jié) 本學(xué)期，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動(dòng)，回顧本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下： 一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。 一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。我校建立了以校長(zhǎng)為首，分管校長(zhǎng)、主管中層領(lǐng)導(dǎo)、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)

8、小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，密切合作的工作局面。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，保證活動(dòng)的順利開展。 二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面，有的還開通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一

9、個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)_的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”演講活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞愛國(guó)主義這個(gè)核心和誠(chéng)信這個(gè)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見，很受同學(xué)們的歡迎。 二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動(dòng)

10、作為德育的有效載體。 一是讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育的重要渠道。語文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感；音樂教師在課堂講國(guó)歌知識(shí)，教唱愛國(guó)主義和誠(chéng)信歌曲；美術(shù)教師在繪畫課上以“神舟六號(hào)”飛天成功、感動(dòng)中國(guó)的十大人物等為內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生深入理解愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)主義的重要思想含義。課堂教學(xué)融入讀書活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。 二是讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成相結(jié)合。我校圍繞以文明禮儀為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做

11、起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。在讀書活動(dòng)中學(xué)生約束自己，改掉不良的行為_慣。 我校“中華魂”讀書活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在關(guān)工委、市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動(dòng)的新局面。 中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié)篇三中華魂主題活動(dòng)總結(jié) 中華魂主題活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期，我校開展“中華魂”讀書活動(dòng)?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)作用”，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法總結(jié)如下： 一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自覺行動(dòng) 一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。 我校

12、建立了以校長(zhǎng)為首，輔導(dǎo)員、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。保證活動(dòng)的順利開展。 二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。 教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問題時(shí) 給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)

13、愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)，并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德、嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)_，一個(gè)“為學(xué)、為師、求是、求新”的良好校風(fēng)正在形成。 醒目的墻報(bào) 三是發(fā)揮學(xué)生的主題作用。 開展“中華魂”讀書活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞愛國(guó)主義這個(gè)核心和誠(chéng)信這個(gè)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見，有些學(xué)生讀書后寫出了“與書同伴，開闊視野”、“獲取知識(shí)，中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié). 三分在課內(nèi)，七分在

14、課外”的格言警句，很受同學(xué)們的歡迎。 在黨旗下成長(zhǎng) 二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動(dòng)作為德育的有效載體 一是讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育的重要渠道。我校不僅把“中華魂”讀書納入思想政治課之中，其他學(xué)科也靈活地把讀本有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)中。品德課老師將崇尚真善美學(xué)做誠(chéng)信人書中的內(nèi)容有機(jī)地穿插到平時(shí)課堂中，突出并深化了誠(chéng)信；語文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感，編演有關(guān)課本??；音樂教師在課堂上講國(guó)歌知識(shí)，教唱愛國(guó)主義和誠(chéng)信歌曲；美術(shù)教師在繪畫課上以“神舟五號(hào)”飛天成功、十大感動(dòng)人物、家鄉(xiāng)美等為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生深入理解愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛社 會(huì)主義的重

15、要思想含義。課堂教學(xué)融入讀書活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力、啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。 愛國(guó)歌曲代代傳 二是讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成相結(jié)合。我校圍繞以禮儀為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。我校的一日常規(guī)，成為全校師生遵守的行為規(guī)范。在讀書活動(dòng)中學(xué)生用守則約束自己，改掉不良的行為_慣。 三是讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有著潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境， 我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動(dòng)、養(yǎng)成和校園

16、文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資對(duì)墻壁每一墻垛都進(jìn)行了主題鮮明的設(shè)計(jì)，墻壁上粘貼名言警句等，使學(xué)生在富有的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書的興趣，開闊了學(xué)生的視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié). 愛國(guó)歌曲越唱越響 四是讀書活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合。在讀書活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書 中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié)篇四民小中華魂讀書活動(dòng)總結(jié) 寧南縣民族小學(xué)校 年“中華魂”主題讀書活動(dòng)總結(jié) “中華魂”主題讀書活動(dòng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德的一項(xiàng)重大活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)關(guān)工委關(guān)于開展“中華魂”主題活動(dòng)的部署

17、，寧南縣民族小學(xué)校深入開展了“中華魂”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。 為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂讀書活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任。 二、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，保證學(xué)生全員參與活動(dòng)。按照讀書活動(dòng)方案，學(xué)校要求各班動(dòng)員學(xué)生全員參與，多渠道、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍。 1、結(jié)合不同時(shí)期召開全校師生大會(huì)、班主任會(huì)，各班召開主題班會(huì)等。 2、出主題黑板報(bào)，通過懸掛宣傳條幅、名人名言牌，建立各班班規(guī)、班風(fēng)，營(yíng)造校園文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形

18、式。 三、方法靈活，形式多樣，推進(jìn)讀書活動(dòng)縱深發(fā)展。 為了使我校的讀書活動(dòng)能夠既廣泛地開展起來，又扎實(shí)地深入下去，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法，使讀書活動(dòng)常辦常新，充滿了生機(jī)和活力。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展了各中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié). 種有意義的活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，要求參加讀書活動(dòng)的學(xué)生，人人寫心得、談感想、寫征文，還舉辦了征文評(píng)比，同時(shí)各班級(jí)還根據(jù)班級(jí)情況，開展“中國(guó)精神頌”主題班隊(duì)會(huì)。通過這些活動(dòng)，使大家感受到，“中華魂”主題活動(dòng)，是愛國(guó)主義思想進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的一種好形式、好途徑。各班在中華魂讀書活動(dòng)中，把“團(tuán)結(jié)互助友愛，共建和諧社會(huì)”這個(gè)主題與“創(chuàng)建和諧校

19、園”結(jié)合起來。圍繞這一主題，找出學(xué)生存在的問題，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，研究加強(qiáng)、改進(jìn)措施，用校園先進(jìn)事跡和典型人物，啟發(fā)學(xué)生分清榮辱。學(xué)生中相罵打架的少了，互助友愛的多了；曠課遲到的少了，遵守紀(jì)律的多了；沉溺網(wǎng)吧的少了，勤奮學(xué)_的多了，校園里一片溫馨和諧。 四、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，轉(zhuǎn)化讀書活動(dòng)精神成果。 各班在開展讀書活動(dòng)中，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，著眼于提高質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身讀書的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)_活動(dòng)，收到了較好的效果。 1、學(xué)校開展讀書活動(dòng)，擴(kuò)大課內(nèi)外閱讀量。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)要求，精選了閱讀書目。 2、各班舉行了好書交換活動(dòng)，實(shí)行資源

20、共享。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校（至少達(dá)到了一人一書），交換品讀，共享資源，暢游書海，形成了好書我先讀的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 3、各班都召開主題班會(huì)。按照讀書活動(dòng)方案各班召開了讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，做到： 既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。 4、征文比賽。利用各類節(jié)日的紀(jì)念意義或影響力較大的好人好事，全校舉辦征文比賽活動(dòng)，要求學(xué)生人人參與。學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在學(xué)校廣播站播出，努力提高了學(xué)生的讀書學(xué)_熱情。 5、“讀書標(biāo)兵”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，學(xué)

21、校評(píng)選出讀書標(biāo)兵。 6、黑板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班舉行以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 7、手抄報(bào)評(píng)比。六年級(jí)語文教師指導(dǎo)各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。 8、開展“借好書，讀好書”活動(dòng)。提倡學(xué)生每學(xué)期借一本好書，讀一本好書。 9、各班開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。 10、學(xué)校邀請(qǐng)“五老”宣講團(tuán)作專題講座，利用身邊的人與事等活教材從正反兩面來學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生珍視青春年華，把精力投入到學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)上。 11、各班都評(píng)選讀書積極分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，均給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 五、遇到困難及解決辦法。 開展“中華魂”

22、主題讀書活動(dòng)最具體、最突出、最困難和最關(guān)鍵的問題是要有讀本。目前學(xué)生手頭讀本較少，因此，我們注重發(fā)揮各 學(xué)校少先隊(duì)組織的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，摸索出了很多行之有效的開展讀書活動(dòng)的方法。有的班級(jí)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，采取列入課表的辦法，把 “中華魂”主題讀書活動(dòng)引進(jìn)課堂，引進(jìn)教材，語文老師指導(dǎo)寫心得體會(huì)。有的班級(jí)安排每天早上課前“10分鐘必讀”時(shí)間，由班主任老師組織閱讀和講解。有的班級(jí)開展“中華魂”主題讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽；學(xué)校通過升旗、晨會(huì)、櫥窗、?？?、黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式，這些形式和方法，生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂見，既不占用教學(xué)時(shí)間，又營(yíng)造了強(qiáng)烈的氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處都在“中華

23、魂”主題讀書活動(dòng)的熏陶之中。 總之，“中華魂”主題讀書活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視及廣大師生的共同參與下，取得了顯著的效果，在今后的工作中我們會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，讓“中華魂”活動(dòng)產(chǎn)生更廣泛的效應(yīng)。同時(shí)，我們要更好地學(xué)_貫徹上級(jí)文件精神，把“中華魂”主題讀書活動(dòng)開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實(shí)、更加卓有成效。 寧南縣民族小學(xué)校 年6月24日 中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié)篇五32班中華魂讀書活動(dòng)總結(jié) 關(guān)于開展“中華魂”讀書活動(dòng)的工作總結(jié) 開展“中華魂”讀書活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們工作者的神圣_。多年來，在縣關(guān)工委、縣局和上級(jí)

24、有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。 在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下： 一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。 一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)_活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開展。 二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組

25、織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面，為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主 創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題活動(dòng)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見，很受同學(xué)們的歡迎。 二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動(dòng)作為德育的有效載體。 一是讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動(dòng)內(nèi)容，增

26、強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。 二是讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成相結(jié)合。圍繞以八大_慣養(yǎng)成為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。 三、積極開展讀書演講比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中尋找工作差距。 通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的_慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)_的快樂、生活的快樂。 總之， 充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把讀書活動(dòng)與學(xué)校的、教學(xué)

27、相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書、學(xué)做人，把愛國(guó)貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。引導(dǎo)學(xué)生們自覺加強(qiáng)自身的愛國(guó)主義，增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感。 中華魂主題讀書活動(dòng)總結(jié)篇六中華魂讀書活動(dòng)的總結(jié) 中華魂”理想點(diǎn)亮人生主題班會(huì)總結(jié) 我校認(rèn)真貫徹關(guān)工委關(guān)于開展中華魂讀書活動(dòng)的有關(guān)精神和要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校年中華魂理想點(diǎn)亮人生活動(dòng)工作，通過舉行一系列的主題活動(dòng)，在學(xué)生中開展樹立遠(yuǎn)大理想信念，營(yíng)造有利于職高生健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)新型科學(xué)發(fā)展觀的社會(huì)主義建設(shè)者接班人，現(xiàn)把活動(dòng)總結(jié)如下： （一）宣傳到位，準(zhǔn)備精心（5月） （1）主要是學(xué)_領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，充分利用我校的學(xué)生通

28、過宣傳欄進(jìn)行宣傳，。理想點(diǎn)亮人生由我校初四年級(jí)進(jìn)行。利用班會(huì)進(jìn)行，擬定出切實(shí)可行的“活動(dòng)方案”等。 （二）發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合” 1、發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用 我校建立校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)、德育處、班主任、的領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確，責(zé)任到人。認(rèn)真制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案計(jì)劃，有措施、有檢查、有總結(jié)，保證活動(dòng)的順利開展，進(jìn)行“中華魂”理想點(diǎn)亮人生主題班會(huì)。 2、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用 教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵，我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。利用主題班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)、第二課堂等機(jī)會(huì)組織學(xué)生加強(qiáng)學(xué)_、領(lǐng)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人。我校十分重視在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表、以身作則。以高尚