一年級(jí)漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)大全.doc

1、聲母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韻母表a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un ang eng ing ong整體認(rèn)讀音節(jié)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （前10個(gè)音節(jié)，相對(duì)來(lái)說(shuō)好記些。后面6個(gè)音節(jié)，可列出相應(yīng)的字，編成一句話：“夜月隱，云愿迎。”意思是：“夜”晚，“月”亮想要“隱”藏起來(lái)，“云”朵“愿”意幫這個(gè)忙，她“迎”了上來(lái)。）字母表（26個(gè)） 小寫字母：a b c d e f g

2、h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 大寫字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。漢語(yǔ)拼音標(biāo)調(diào)規(guī)律：a母出現(xiàn)不放過(guò)，（即韻母中凡是有a的，標(biāo)在a上。如lao,標(biāo)在a上） 沒(méi)有a母找 o e ，（沒(méi)有a，但有o 或e的，標(biāo)在 o 或e 上。如lou標(biāo)在o上,lei標(biāo)在e上i u并列標(biāo)在后，（i和 u并列時(shí)，標(biāo)在后面。比如liu,標(biāo)在u上，gui,標(biāo)在i 上） 單個(gè)韻母不必說(shuō)。（單個(gè)的韻母，當(dāng)然就標(biāo)它上面了）前鼻音：指拼音中以“n”結(jié)尾的韻母，如：an ian uan an en in ue

3、n n。后鼻音：指拼音中以“ng”結(jié)尾的韻母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。平舌音：指拼音中以“z、c、s”開頭的聲母。翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”開頭的聲母。漢語(yǔ)中什么時(shí)候讀輕聲、怎樣才能讀好輕聲?什么是輕聲呢？輕聲就是在詞或句子里一些音節(jié)失去原來(lái)的聲調(diào)，變成一種較輕較短的調(diào)子。那么怎樣才能讀好輕聲呢？這要求我們?cè)谄綍r(shí)讀書讀報(bào)時(shí)注意收集，查尋規(guī)律。首先我們先要搞清楚哪些情況下應(yīng)讀輕聲。一、通常在名詞或動(dòng)詞的第二個(gè)重疊音節(jié)讀輕聲：如：“媽媽（ma）”，“試試（shi）”二、名詞詞尾和方位詞，趨向動(dòng)詞也常讀輕聲， 如：“木頭（tou）”

4、，“天上（shang）”，“走出來(lái)（chulai）”等；三、有一些助詞也讀輕聲，如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，四、雙音節(jié)的第二個(gè)音節(jié)有時(shí)也讀輕聲，如：“蘿卜（bo）”等等。搞清楚哪些音節(jié)讀輕聲，就要經(jīng)常練習(xí)，區(qū)別輕聲與其他的四聲的不同，明白輕聲讀得要“輕而短”。值得提醒的是，不該讀輕聲的就不能讀，因?yàn)檫@樣會(huì)完全改變?cè)~語(yǔ)的意思，如“大意”指內(nèi)容大概的意思，而“大意（yi）”則指不小心的意思。總之，只要注意積累，經(jīng)常練習(xí)，大家一定能讀好輕聲。隔音符號(hào)：(1)為什么要用隔音符號(hào) 普通話音節(jié)多數(shù)是有輔音聲母的音節(jié)。漢語(yǔ)拼音字母的拼讀習(xí)慣是，輔音字母總是跟后邊的元音拼合成音節(jié)，例如shng

5、e,只能念成shn ge(山歌)。只有在后邊沒(méi)有元音的情況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合，例如shng。這樣，輔音聲母就起了標(biāo)明音節(jié)界限的作用。以 i 、u、起頭的零聲母音節(jié)使用y、w標(biāo)明音節(jié)界限，剩下的還有以、o、e起頭的零聲母音節(jié)，連寫時(shí)容易和前邊音節(jié)的界限發(fā)生混淆。音節(jié)混淆有三種情況： 一種是和前邊以n、ng收尾的音節(jié)相連，如果不用符號(hào)隔開，前一音節(jié)最后一個(gè)字母n、g會(huì) 被誤認(rèn)成后一種音節(jié)的聲母。“翻案”(fnn)會(huì)被念成“發(fā)難”(fnn)，“檔案” (dngn)會(huì)被念成“單干”(dngn)。 另一種是和前邊以i、u、收尾的音節(jié)相連，如果不用符號(hào)隔開，兩個(gè)音節(jié)常常被誤認(rèn)成一 個(gè)音節(jié)。“西

6、安”(xin)會(huì)被念成“先”(xin)，“酷愛(ài)”(kui)會(huì)被念成“快”( kui)，“余額”(yue)會(huì)被念成“月”(yue)。 再一種是和i、u、以外的其他元音收尾的音節(jié)相連，不用符號(hào)隔開，雖不至于被誤讀成一 個(gè)音節(jié)，但元音相連，視覺(jué)上難以產(chǎn)生清晰的印象，給閱讀帶來(lái)困難。例如huo(“花襖 ”)。 為了解決這些問(wèn)題，漢語(yǔ)拼音方案規(guī)定了隔音符號(hào)的用法。 (2)怎樣使用隔音符號(hào) 隔音符號(hào)用“”表示。當(dāng)、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一個(gè)音節(jié)后面時(shí)，將隔音 符號(hào)標(biāo)在音節(jié)開頭字母、o、e的左上方。 例如： fnn翻案 fngn方案 shengou生藕 minge名額 xin西安 kui酷愛(ài) yu

7、e余額 pio皮關(guān)于隔音符號(hào)的使用，初學(xué)者還必須注意以下兩點(diǎn)： 第一，以、o、e開頭的零聲母音節(jié)只有連寫在別的音節(jié)后面時(shí)才用隔音符號(hào)。如果是在一 個(gè)詞的開頭，就不存在音節(jié)界限不清的問(wèn)題，也就不能使用隔音符號(hào)，例如oxing(翱翔 )。第二，有輔音聲母的音節(jié)和使用了y、w的音節(jié)，前邊都不能用隔音符號(hào)，防止隔音符號(hào)的濫用。多音我們只要進(jìn)行閱讀，就會(huì)遇到多音字。據(jù)初略統(tǒng)計(jì)，新華字典中所列多音字有六百多個(gè)，個(gè)別字的讀音有五個(gè)之多（如“和”字有h、h、h、hu、hu五個(gè)音）。因此，不少人難免讀錯(cuò)。怎么掌握多音字的不同讀音呢？多音字的讀音有沒(méi)有規(guī)律可以遵循呢？ 我們學(xué)習(xí)文言文也會(huì)遇到多音字，這種情況在古代

8、漢語(yǔ)中叫做“異讀”。人教版全國(guó)高中語(yǔ)文課本把文言文的異讀分為三類：破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類反映了異讀的規(guī)律，有利于學(xué)生準(zhǔn)確地誦讀文言文。 這啟示我們：對(duì)白話文中的多音字，也可以用分類的辦法來(lái)幫助學(xué)生掌握規(guī)律。筆者將新華字典中的六百多個(gè)多音字進(jìn)行了整理歸類，并付諸教學(xué)實(shí)踐，收到了比較滿意的效果。三種查字法：音序查字法：認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但不知道其含義，不能肯定其部首。部首查字法：不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，不明其義，但能肯定部首。數(shù)筆畫查字法：不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，不知道部首。這六百多個(gè)多音字可以分為六類。 1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。例如： 長(zhǎng)chng（形容詞）很長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)

9、久 zh?ng（動(dòng)詞）生長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí) 數(shù)sh（動(dòng)詞）數(shù)落數(shù)不清數(shù)得著 sh（名詞）數(shù)據(jù)數(shù)量數(shù)額 shu（副詞）數(shù)見(jiàn)不鮮 為wi（動(dòng)詞）大有可為認(rèn)為成為 wi（介 詞）為人民服務(wù)為虎作倀 的de （助 詞）誰(shuí)的書我的祖國(guó) d （形容詞）的確如此的當(dāng)（恰當(dāng)） d（名詞）目的有的放矢 降jing （動(dòng)詞）下降降雨（降：下落之意） xing （動(dòng)詞） 投降降龍伏虎（降：歸順，使馴服之意） 殷yn（形容詞）殷紅 朱殷（指黑紅色） yn（形容詞）殷實(shí)殷切殷勤（豐盛，深厚，周到之意） 以上列舉的六個(gè)字中，前四個(gè)字詞性不同時(shí)，讀音也不同；后兩個(gè)字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。這種類型的多音字在文言文中

10、叫做“破音異讀”，在白話文中沒(méi)有人給它冠以這個(gè)名稱。在六百多個(gè)多音字中，這種類型的多音字約有五百個(gè)，掌握了這種類型的多音多義字，就意味著掌握了大多數(shù)的多音字。這類多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。 2、文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)代而形成了多音字。例如： 雋 jun 雋永 jn同“俊”雋秀 雋茂 雋拔 龜 gu 烏龜龜縮 龜鑒（喻借鑒） jn 同“皸” 龜裂 佃 din 佃戶 佃農(nóng) 佃租 tin 同“畋”（打獵）拽 zhui 把門拽上 拽不動(dòng) y 同“棄甲曳兵”的“曳” 文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續(xù)使用，具

11、有閱讀淺易文言文能力的中學(xué)生，掌握這種類型的多音字并不困難。 3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如： 單dn 單位 簡(jiǎn)單 菜單 單純 shn 姓單 單縣（地名） chn 單于（古代匈奴的君主） 柏 b?i 柏樹 松柏常青柏油馬路 b 柏林（地名） b 黃柏（中藥名） 樸p 樸實(shí) 艱苦樸素儉樸 pio 姓樸 p 樸刀（一種舊式武器） p 樸樹（樹名）厚樸（中藥名） 這種類型在文言文中叫作“古音異讀”。這類字的讀音自古代沿襲下來(lái)，大多沒(méi)有改變，因?yàn)閷Ｓ忻~具有固定性。 以上三種類型與文言文中的異讀情況有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。理清這種關(guān)系，對(duì)學(xué)生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。 4、使用情況不

12、同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。例如： 剝 bo （限于單用）剝花生 剝羊皮 b （用于合成詞）剝奪 剝削 剝離 削 xio （限于單用）削果皮削鉛筆 xu（用于合成詞）削弱 瘦削 削除 薄 bo （限于單用）薄紙 穿得太薄 b （用于合成詞）薄弱 刻薄 輕薄 逮 d?i （限于單用）逮老鼠 逮蜻蜓 di （用于合成詞）逮捕 這類多音字?jǐn)?shù)量很小，之所以把它列為一類，是因?yàn)檫@類字的使用頻率很高，讀錯(cuò)率也高，而且不太容易從字義上辨別。明白了應(yīng)該從用法上去區(qū)別，掌握起來(lái)就容易了。 5、語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用。例 血 xu （讀書音）血海深仇 血壓 血脈 xi? （口語(yǔ)音）流血

13、了 吐了兩口血 核 h （讀書音）核桃 核心 細(xì)胞核 h （口語(yǔ)音）杏核兒 煤核兒 尋 xn （讀書音）尋覓 尋常 尋章摘句 xn （口語(yǔ)音）尋開心尋死 尋思 落 lu （讀書音）落伍 降落 落后 lo （口語(yǔ)音）落枕 落炕 落色 6、方言詞匯的存在而造成多音。 忒 t 差忒（差錯(cuò)之意） tu （方言）風(fēng)忒大 房子忒?。ㄟ禾?拆 chi 拆信 拆被子 c （方言）拆爛污（喻不負(fù)責(zé)任） 軋 y 傾軋 軋棉花 g軋帳（查對(duì)帳）軋朋友（結(jié)交朋友） 人多軋得很（擁擠） 兩類多音字中，口語(yǔ)音和方言在閱讀時(shí)一般只出現(xiàn)于文學(xué)作品中，尤其是方言詞匯，由于具有地方性，使用的頻率是很低的，況且它與普通話沒(méi)有緊

14、密的聯(lián)系，一般不會(huì)搞混。 為了說(shuō)明方便，筆者將多音字的讀音歸納為以上六種類型。實(shí)際上許多字的讀音是兼有幾種類型的。但只要我們掌握了辨析的方法，便可以舉一反三，事半功倍，比較容易地掌握多音字。給多音字組詞 看kn()kn()長(zhǎng)chng()zhng() 地d()de()著zho()zhe() zho()zhu()得di（）d（）de（） 種zhng（）zhng（）只zh（）zh（） 覺(jué)ju（）jio（）當(dāng)dng（）dng（） 空kng（）kng（）干gn()gn() 漂pio()pio()相xing()xing() 倒do()do()行xng()hng（） 少sho()sho（）教jio()jio

15、() 發(fā)f()f()背bi()bi（） 轉(zhuǎn)zhun()zhun()了lio()le() 結(jié)ji()ji()朝cho（）zho（） 數(shù)sh（）sh（）為wi（）wi（） 和h（）h（）還hun（）hi（） 哪n（）na（）量ling（）ling（） 難nn（）nn（）悶mn（）mn（） 撒s（）s（）的de()d() 都du()d()桿gn()gn() 磨m()m()沒(méi)mi()m() 號(hào)ho()ho()模m()m() 興xng()xng()幾j()j（） 籠lng（）lng()分fn()fn() 扁pin()bin()樂(lè)yu()l() 沖chng()chng()擔(dān)dn()dn() 寧nng()n

16、ng()盡jn()jn() 將jing()jing()奔bn()bn() 掃so()so()別bi()bi() 參cn()shn()似s()sh() 血xu()xu()佛f（）f（） 場(chǎng)chng（）chng（）彈dn（）tn（） 累li（）li（）中zhng（）zhng（） 鮮xin（）xin（）拾sh（）sh（） 禁jn（）jn（）載zi（）zi（） 臟zng（）zng（）調(diào)dio（）tio（） 扎zh（）zh（）落lu（）l（） 鋪p（）p（）掙zhng（）zhng（） 育y（）y（）應(yīng)yng（）yng（） 剝bo（）b（）泊p（）b（） 嘩hu（）hu（）更gng（）gng（） 間jin

17、（）jin（）冠gun（）gun（） 折zh（）sh（）綠l（）l（） 卷jun（）jun（）仔zi（）z（）圈qun（）jun（）埋mi（）mn（） 供gng（）gng（）剎sh（）ch（） 挑tio（）tio（）藏cng（）zng（） 正zhng（）zhng（）噴pn（）pn（） 舍sh（）sh（）暈yn（）yn（） 給gi（）j（）解ji（）ji（） 屏png（）bng（）釘dng（）dng（） 強(qiáng)qing（）qing（）jing（）啊（） 差ch()ch()chi()?。ǎ?哄hng()hng()hng()?。ǎ?嗎m()m()ma()?。ǎh語(yǔ)拼音字母 （一）聲母 聲母是指音節(jié)開頭的

18、輔音。 普通話里共有23個(gè)聲母。他們是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。 零聲母： 有的音節(jié)不以輔音開頭，沒(méi)有聲母，稱為零聲母。普通話里有10個(gè)能自成音節(jié)的零聲母：a(?。?、0(喔、）e (鵝)、 ai(哀) 、ei、 ao(熬）、ou （歐）、an （安）、 en （恩）、 ang（昂） 。 聲母按不同發(fā)音可以部位分為七類。 - 雙唇音：雙唇阻塞而形成的音。包括 b p m 。 - 唇齒音：下唇接近上齒而形成的音。包括 f 。 - 舌尖中音：舌尖抵住上齒齦而形成的音，包括d 、

19、t 、n、l。 - 舌根音：指舌根抵住或接近軟腭而形成的音。包括g、k、h。 - 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齒齦或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。 - 舌尖后音：指舌尖上翹抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。 - 舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齒背而形成的音。包括z、c、s。 - 根據(jù)發(fā)音時(shí)聲帶是否顫動(dòng)可以把聲母分為清音與濁音兩種。 - 清音：發(fā)音時(shí)，聲帶不顫動(dòng)，透出的氣流不帶音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。 - 輔音：發(fā)音時(shí)，聲帶顫動(dòng)，透出的氣流帶音。包括：m、n、l、r、y、w。 （二）韻母 韻母是指音節(jié)

20、中在聲母后面的那部分音。 韻母有24個(gè)。分單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。 - 單韻母：一共六個(gè)。包括a、o、e、i、u、v。 - 復(fù)韻母：一共八個(gè)。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e。 - 鼻韻母：一共九個(gè)。前鼻韻母包括an、en、in、un、n。后鼻韻母ang、eng、ing、ong。 - 特別韻母：er 。 （三）整體認(rèn)讀 1整體認(rèn)讀音節(jié)不分聲母、韻母，也不分拼讀方法，是直接給漢字注音。 2包括16個(gè)音節(jié)它們是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、ye、yin、ying、yun、yuan。 二 拼音 拼音就是把聲母和韻母快速地連讀成一個(gè)音節(jié)。 拼讀的時(shí)

21、候要把聲母讀得輕而短，把韻母讀得重而長(zhǎng)，注意聲母和韻母中間不要停頓，即用“前音輕短后音重，兩音相拼猛一碰”的方法，讀出音節(jié)。 （一）音節(jié)的形成 1 韻母自己獨(dú)立成音節(jié)。如n(安）、 i（愛(ài)）、 （額）。 2聲母加韻母成音節(jié)。如d（打）、 hi(海）zhng(中）。 3聲母加介音加韻母成音節(jié)。如gu (掛)、xio(小) 、qun(全)。 4 整體認(rèn)讀音節(jié)。如w（五）zh（ 之） s（ 斯 ）。 （二）拼讀的方法 1 兩拼法就是把整個(gè)音節(jié)分成聲母和韻母兩部分。先讀聲母，再讀韻母，快速連續(xù)，然后讀出音節(jié)。如：p_a_pa 2 三拼法：把音節(jié)分成聲母、韻母、和韻味三部分進(jìn)行拼讀。中間帶有i、u、(分

22、作出介母）在拼讀較長(zhǎng)的音節(jié)時(shí)，先讀聲母，再讀i或u或，然后再讀后面的韻母。三部分連續(xù)呼出一個(gè)音節(jié)。j_i_a_jia 3聲介合拼法：把聲母和韻母合成為一部分，跟韻母的其余部分進(jìn)行拼讀。這種方法只適合用于有韻頭的音節(jié).gu_an_guan. 三、聲調(diào) （一）聲調(diào)的意義 聲調(diào)是指音節(jié)的高、低、升、降、曲、直、長(zhǎng)、短的變化形式。 （二）聲調(diào)的分類 普通話里有四個(gè)調(diào)類：陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。 （三） 聲調(diào)的標(biāo)注 1. 聲調(diào)符號(hào)要標(biāo)注在韻母上。 2. 標(biāo)調(diào)也有一定的規(guī)律。出現(xiàn)單韻母的音節(jié)時(shí)，就標(biāo)在這個(gè)韻母上，如 （阿）（俄）。 3. 出現(xiàn)復(fù)韻母音節(jié)時(shí)，音調(diào)標(biāo)在開口較大、發(fā)音比較響亮的那個(gè)字母上，如i(

23、愛(ài)) ng(昂)u(歐)，遇到ui和iu時(shí)要標(biāo)在后一個(gè)字母上，如ni（牛）hi（回）ji（九）. 4. 為了幫助記憶按照單韻母a、o、e、i、u的順序歸納為a母出現(xiàn)把帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老五一起來(lái)，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。 （四） 輕聲 1 輕聲是連讀時(shí)一種特殊的變調(diào)。輕聲不標(biāo)調(diào)。輕聲字的讀音應(yīng)加圓點(diǎn)。如爸爸（bba) 2 輕聲能區(qū)別詞義、詞性。如：兄弟xing di (弟弟) 兄弟xiong d(哥哥和弟弟) 如：利害 l hi( 利益和損害，名詞) 利害li hai( 劇烈、兇猛、形容詞)。 3 下列音節(jié)應(yīng)讀輕聲： 名詞詞尾“子”“兒”“頭”“們”等如：槍桿子(qing gn

24、 zi) 鋤頭（ch tou）他們（t men） 疊詞名詞的第二個(gè)音節(jié)。如：爸爸（b ba ）媽媽（m ma） 某些方位名詞。如：床上（chung shang）外邊（wi bian） 重疊動(dòng)詞的末一個(gè)音節(jié)。如：看看（kn kan ） 說(shuō)說(shuō)（shu shuo) 某些雙音節(jié)詞的第二個(gè)音節(jié)。如：衣裳（y shang） 清楚（qng chu）漂亮（pio liang） 助詞“吧”、“嗎”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“著”、“了”、“過(guò)”等 。如：去吧（q ba）、行嗎（xng ma）、去過(guò)（q guo）、來(lái)了（li le）。 （五）變調(diào)的規(guī)律 1. 兩個(gè)第三聲相連時(shí)，第一個(gè)第三聲念第二聲

25、。如：引導(dǎo)、粉筆。 2. 三個(gè)第三聲相連時(shí)，前兩個(gè)第三聲念第二聲。如：鐵水桶、展覽館。 四、音節(jié)的拼寫規(guī)則 （一） yw的作用和使用方法 1. yw的作用在于隔音，只要音節(jié)開頭是i、u、的字母就必須使yw表示音節(jié)的開頭。如li un（六萬(wàn)）寫成li wn（六萬(wàn)）。 2. 在零聲母中，凡是i行的韻母要用y開頭，如果i后面沒(méi)有另外的元音，就在i前面加y，加y 的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。 3. 凡是開頭的音節(jié)在前一律加y ,同時(shí)上的兩點(diǎn)省略。它包括的字母有：(yu) an( yuan) n( yun) 。 4. 凡是u開頭的音節(jié)，如果u后面沒(méi)有另外的元音，就在u前加w 。如u w (屋)。 5. 如果在i的后面還有其他的元音就把i換成y ，他表示音節(jié)開頭。如ia(ya) ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong )。 6. 如果u后面有區(qū)別的元音就把