大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試作業(yè)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書 姓名： 馬永貞 專業(yè)： 市場營銷 學(xué)號： 規(guī)劃期限：2015-2023 年齡跨度：19-27 目錄引言第一章 自我分析 1、 性格分析2、 學(xué)習(xí)風(fēng)格3、 興趣分析4、 對應(yīng)職業(yè)分析5、 職業(yè)價值觀分析6、 小結(jié)第二章 職業(yè)分析1、 家庭環(huán)境分析2、 學(xué)校環(huán)境分析3、 社會環(huán)境分析4、 職場環(huán)境分析5、 小結(jié)第3章 目標(biāo)分析第4章 計劃實施1、 大學(xué)計劃2、 畢業(yè)后五年計劃第五章 評估調(diào)整引言職業(yè)生涯伴隨著人的大半生，職業(yè)生涯的規(guī)劃直接影響著個人的前途和命運，因此，一份詳細有條理的職業(yè)生涯規(guī)劃書就必不可少。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生

2、命和時間的浪費。從而在自己未來的道路上不知道自己要做什么，朝著哪方面去努力、奮斗。我們作為新時代的大學(xué)生，作為國家最活躍的新生力量，更不能盲目不知所措、碌碌而為、渾渾噩噩。只有明確了自己的方向，才能在有限的生命中創(chuàng)造出無限的價值。沒有人天生為王者，“王侯將相寧有種乎？”的呼聲已經(jīng)不再是我們奮斗的口號。上帝是公平的，當(dāng)他給你關(guān)上了一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。蘇格拉底曾經(jīng)說過：“一種未經(jīng)思考的生活是不值得過的?！蓖瑯拥模唤?jīng)思考的人生也是不值得過的。我們應(yīng)該明白一份明確的職業(yè)生涯規(guī)劃是必須的，只有有了努力的目標(biāo)，才有奮斗的動力。第1章 自我分析1、 性格分析經(jīng)過氣質(zhì)測試的初步分析，個人為典型

3、的膽汁質(zhì)氣質(zhì)。直率熱情，精力旺盛，脾氣急躁，情緒興奮性高，容易沖動，反應(yīng)迅速，心境變化劇烈，具有外傾性。同時還帶有一定程度上的抑郁質(zhì)氣質(zhì)。情緒體驗深刻，具有較高的感受性，善于察覺他人不易注意的細節(jié)，富有幻想，膽小孤僻，具有內(nèi)傾性。而這兩種氣質(zhì)是背道相馳的，卻同時具有。但是，總體來看，外傾性占性格的比例更大一些。也就是說，在性格氣質(zhì)方面，具有活躍開朗的性格，但是有時也會封閉起來，比如說遇到極大的打擊時。我想這是每個人都會有的一方面，誰遇到一些事情不會感到悲觀，傷心難過呢？大多數(shù)時候膽汁質(zhì)的人精力旺盛，激動暴躁，精神活動具有很高的興奮性。他們能以極大的熱情去工作，主動客服工作中的困難。可以說是很積

4、極的性格。但是，如果對工作失去信心，情緒就馬上會低沉下來。比較不穩(wěn)定。外傾型的人，心理能量流向客觀的外部世界的表象之中，容易把自己投入到對客觀對象、人與物、周圍環(huán)境條件的知覺、思維和感情之中。把注意力集中在與他人交往之中，總是顯得活躍和開朗，對周圍的一切都很感興趣。對于性格上的這一點，無論是優(yōu)點，還是缺點我的自我了解都很清楚。我與世界相互作用的方式是內(nèi)向的。內(nèi)向的人更關(guān)注外部環(huán)境對自己的影響，注重內(nèi)心體驗，喜歡獨立思考，避免成為注意焦點。獲取信息的方式主要是感覺，關(guān)注由感器獲得的具體信息，關(guān)注細節(jié)、喜歡使用已知的東西。決策方式為思考，重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正，認為原則比人情更重

5、要。做事方式 為判斷，喜歡計劃和控制，希望井然有序，重視結(jié)果，尊重時間期限。檢查員型細致、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則我是一個認真而嚴謹?shù)娜耍鍪律钏际鞈]，“天道酬勤”是的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務(wù)，會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。十分理智，對事情特別關(guān)注它的合理性，不會感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。是一個傳統(tǒng)的人，含蓄內(nèi)斂，謹慎獨立。對細節(jié)非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上，因此下判斷前，會充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是

6、運用理論去解決。會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。很推崇系統(tǒng)化的流程，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩。在生活中： 崇尚“責(zé)任至上”的穿衣風(fēng)格：的外表總是很干凈，穿著保守、簡樸，不喜歡穿色彩鮮艷或流行的款式，而喜歡樣式傳統(tǒng)、剪裁合身的衣著。團體中，總是表現(xiàn)得很低調(diào)，獨來獨往，默默無聞，的朋友不多，也對結(jié)交新朋友沒什么興趣。甚至在做事時也喜歡獨自負責(zé)，不喜歡合作。在處理事情的時候總是追求精確，希望第一次就能做到完美。很善于在嚴格的規(guī)章制度下做事，也忠誠的維護和支持各種規(guī)范，喜歡集中注意力獨立去攻克每一個任務(wù)。優(yōu)勢: 總是一絲不茍、認真專注、現(xiàn)實可行，認為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可

7、取之處，會堅定的遵循，責(zé)任意識非常強，別人可以放心會兌現(xiàn)自己說的話追求在短時間內(nèi)，完成更多的任務(wù)，的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休，通情達理、善解人意。 不足和改進： 不止一次地被評價為固執(zhí)或倔強，一旦做出決定就對其它觀點置之不理，認為新觀點和信想法未經(jīng)考驗，風(fēng)險很大而不太愿意接受和嘗試?？梢陨晕⒎砰_自己的心態(tài)，風(fēng)險并不等于毀滅，嘗試探索一些新的可能性可能會帶給一些驚喜的結(jié)果?？磫栴}有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，不合邏輯的事一切免談，顯得不夠靈活，甚至有些僵硬、呆板。時常會將自己的觀點和標(biāo)準強加給別人，強求別人按照自己的想法來做，忽視他人的感覺，為人挑剔，不能理解并對與風(fēng)格不同的

8、人。事情并不都是完全理性和絕對的，沒有十全十美的事情，也沒有盡善盡美的人，要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，及時表達的欣賞，并對那些與不同的多一些耐心和虛心。經(jīng)常沉浸于具體的細節(jié)和日常的操作中，有時會由于堅守近期目標(biāo)而忽略長遠需要，難以看到全局及長遠影響。可以學(xué)習(xí)不時地跳出來展望一番，查看事情的整體發(fā)展。對事情的期望和自己的要求都高，常常不太自信，對自己的能力和貢獻都估計過低，要學(xué)會自我鼓勵和激勵，逐漸從小事培養(yǎng)自信心。2、 學(xué)習(xí)風(fēng)格每個人的學(xué)習(xí)各有特點，學(xué)習(xí)風(fēng)格不盡相同，總有一套學(xué)習(xí)方法是為你量身定做的，適合你自己的。我屬于實際型的學(xué)習(xí)者。在下列活動中學(xué)習(xí)效果最佳： 所學(xué)內(nèi)容與實際生活有明顯的聯(lián)系，或?qū)W

9、習(xí)能立即運用于生活中的技巧，學(xué)習(xí)有效性很高的內(nèi)容，模擬處理真實的問題的辦法。最好能馬上有機會應(yīng)用所學(xué)的知識。學(xué)習(xí)能帶來明顯利益的做事技巧，比如如何節(jié)省時間、如何給人留下良好的第一印象、如何與難纏的人打交道等等。制定結(jié)果明顯的行動計劃，或提出建議。有機會在一個可靠的專家的指導(dǎo)或反饋下學(xué)習(xí)或練習(xí)，并且專家能親自示范。能接觸到一個可以模仿的榜樣，比如師長、某個背景可靠的人、大量事例、名人軼事和成功事跡。而在下列活動中學(xué)習(xí)效果最差，也許會反對這些活動： 學(xué)習(xí)與現(xiàn)實世界看不到任何直接的關(guān)聯(lián)或?qū)嶋H利益。學(xué)習(xí)的組織者或事件本身看起來脫離現(xiàn)實，象牙塔式的，全是理論、普遍原理、純粹的空話。沒有練習(xí)或明確的準則。

10、推進不夠快，兜圈子的學(xué)習(xí)過程。存在管理上或人為的障礙。學(xué)習(xí)沒有明顯的回報。然而這僅僅是根據(jù)問卷顯示的結(jié)果。根據(jù)我對自己的了解，在學(xué)習(xí)方面，我在自己感興趣的方面有極高的熱情，可以迅速投入到學(xué)習(xí)中去，然而對于自己不感興趣的領(lǐng)域，就顯得興趣缺缺。這一點，正是與我外向型的氣質(zhì)所匹配。然而，在有生以來的十幾年學(xué)習(xí)生涯中，不仔細，粗枝大葉這個缺點一直貫穿始終。是必須要客服的首要學(xué)習(xí)缺點。3、 興趣分析沃倫巴菲特說“我和你沒有什么差別。如果你一定要找一個差別，那可能就是我每天有機會做我最愛的工作。如果你要我給你忠告，這是我能給你的最好忠告了?！迸d趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感的重要因素。我最

11、強的興趣有企業(yè)型的，喜歡競爭，追求掌握感。熱衷于在辯論中勝利，或組織、指導(dǎo)。相應(yīng)的，討厭復(fù)雜深奧的純理論研究 。還有常規(guī)型的，有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地。喜歡并且擅于組織或整理繁冗的信息和資料，討厭快速應(yīng)對出其不意的變更。根據(jù)最強的興趣，可見的特點是：不擔(dān)愛好事務(wù)性活動，還對經(jīng)營性活動很感興趣。喜歡整理、安排、規(guī)劃事務(wù)，樂于將各種任務(wù)、活動籌劃、運作得秩序井然，尤其是經(jīng)濟類活動或任務(wù)（比如班級財務(wù)管理、社團經(jīng)費控制等）。個性謹慎，做事專注且腳踏實地，做事專注，認真有序且有始有終，通常，還表現(xiàn)出旺盛的精力，喜歡對事物或活動的整個發(fā)展過程進行有序控制，希望一切都在自己的運籌帷幄之中，享受支配一切的

12、感覺，雖然重視事物發(fā)展的有序性，但也樂于開拓和變革，有事業(yè)心。 如魚得水的環(huán)境：有較為完善的規(guī)章制度、穩(wěn)定而高效的經(jīng)營管理性環(huán)境。 樂衷的活動或課程：資金預(yù)算和管理、人員統(tǒng)籌和安排、創(chuàng)業(yè)等；財經(jīng)類、保險類、人力資源管理類課程。 特別鐘愛的專業(yè)有：會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、審計學(xué)、保險、人力資源管理等。 喜歡的職業(yè)有：保險、投資分析師、會計、審計員、企事業(yè)單位中層管理人員等。對企業(yè)、計劃、財務(wù)及銷售細節(jié)非常了解，喜歡與財務(wù)報告、物流及行政有關(guān)且上下班時間固定的工作。 喜歡的課程或活動：數(shù)學(xué)、金融理財、數(shù)據(jù)庫、股市分析、專案分析等。 有興趣的學(xué)科：企業(yè)管理、會計、財經(jīng)、保險等。 喜歡的職業(yè)：銀行經(jīng)理

13、、會計師、法院書記員、企業(yè)管理秘書等。 根據(jù)最弱的興趣，提醒要避免自己不怎么感興趣的事，比如： 不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于而言，可能費時費力，并且沒有實際的意義。因此需要避免那些需要追根究底、細致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作也不喜歡。但是我對自己的興趣仍然感受不強，還需要通過分析日常生活中的表現(xiàn)來進一步理解或者發(fā)掘自己的興趣傾向。以進一步確認自己的職業(yè)奮斗方向。4、 對應(yīng)職業(yè)分析除了對自我的了解，對職業(yè)世界的了解也是必不可少的。職業(yè)類型經(jīng)過千百年的“繁衍”，已經(jīng)成千上萬種之多。當(dāng)我們面對龐大、復(fù)雜的職業(yè)類型要找尋屬于

14、自己的職業(yè)的時候，應(yīng)該首先找出幾個主要、基本職業(yè)類型加以分析，找到最吸引我們的那一類。然后順著找下去，直到找到真正屬于自己的職業(yè)。我認為我最擅長的5項技能： 物資管理與分配 : 合理分配某項活動中所需的設(shè)備、工具、材料等物資，并且確保恰當(dāng)使用。 人員管理 : 激勵、促進和指導(dǎo)他人的工作，以及確定最佳工作人選。 服務(wù)他人 : 想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)。 監(jiān)察 : 監(jiān)督或評估自己、他人或者組織的表現(xiàn)，并提出改進意見或建議。 技術(shù)設(shè)計 : 為滿足用戶的需要而發(fā)明或改進設(shè)備和技術(shù)。上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經(jīng)過了我重新的梳理，希望我在平時的生活和學(xué)習(xí)中認真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用，充

15、分發(fā)揮自己的長項。將來我可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應(yīng)的職業(yè)，這樣在求職中我將更有競爭力，從事工作時也更得心應(yīng)手。 以下是我認為我最薄弱的3項技能： 積極傾聽 : 注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當(dāng)提問，不隨意打斷。 書面表達 : 通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點。 閱讀理解 : 流暢地閱讀，并準確理解其中含義。我認為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒有關(guān)系。但如果我要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些我弱勢技能對應(yīng)的職業(yè)，我將來求職時要謹慎選擇。在氣質(zhì)與職業(yè)匹配方面，領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)與外傾氣質(zhì)有關(guān)。也就是說，作為一名管理人才，外向的氣質(zhì)對他完成本職工作是一個有利

16、的因素。外傾強烈的人，我在需要手部動作靈活、語言反應(yīng)迅速、判斷快速果斷的崗位上具有一定的優(yōu)勢。而膽汁質(zhì)的我，主要適合管理工作、外交工作、駕駛員、餐飲服務(wù)業(yè)、醫(yī)生、律師、冒險家、新聞記者、演員、軍人、公安干警等職業(yè)。五、職業(yè)價值觀分析 職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻等。從我的選擇看,我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有

17、的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望的工作是：1.內(nèi)容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；2.擁有充分的金錢或物質(zhì)回報；3.有保障的，穩(wěn)定的；4.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復(fù)勞動；5.擁有一個自由、舒適的環(huán)境；6.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；7.地處交通便利的位置。 追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望在工作中：1.能夠

18、比較充分地展示自己的獨特之處；2.能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗；3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會；4.通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。下面幾個價值觀相對而言不是我最大的工作動力來源，但是了解它們對我更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助: 贊譽賞識:對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個職位是富有社會聲望的 支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇 崇尚獨立:我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人

19、。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行 注重關(guān)系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識六、小結(jié)根據(jù)以上信息總結(jié)，我的性格氣質(zhì)是外向型的膽汁質(zhì)，有著熱情開朗，跳躍靈活的優(yōu)點，但是也有性格急躁，易沖動的缺點。我的職業(yè)興趣是側(cè)重于管理和整理的職業(yè)。以此，我適合的職業(yè)更多的是物資管理與分配、人員管理、服務(wù)他人、監(jiān)察一類的職業(yè)。以后在實習(xí)、兼職、學(xué)習(xí)中會有側(cè)重于這方面能力的培養(yǎng)，以達到目標(biāo)。在職業(yè)價值觀方面，我突出對工作條件和成就的獲得。在這一方面，也表現(xiàn)了我過于急躁，急于求成的氣質(zhì)。第二章 職業(yè)分析1、 家

20、庭環(huán)境分析家庭環(huán)境影響著人的一生，可以說，家庭環(huán)境起著根基的作用。家庭對個人職業(yè)生涯規(guī)劃的影響，不純粹是父母或長輩對自己抱有期望和限制家庭環(huán)境分析指的是對家庭軟、硬環(huán)境的分析。家庭軟環(huán)境，是指籠罩著特定場合的特殊氣氛或氛圍，它訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受，對人起著潛移默化的作用，是家庭生活中人與人之間相互聯(lián)系時所形成的一種氣氛；家庭硬環(huán)境，是指特定的物質(zhì)條件，它是人得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件。每個人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響，這種影響往往是多方面的，深遠的。往往一個好的家庭環(huán)境能夠影響人的一生。家庭環(huán)境有軟環(huán)境、硬環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境四部分，他們對于一個人的一生有至關(guān)重要的影響作用。軟環(huán)境指家庭的心理

21、道德環(huán)境，包括家庭結(jié)構(gòu)和教養(yǎng)方式。硬環(huán)境主要指家庭中可以用量化指標(biāo)來評判和衡量的環(huán)境因素，包括家庭資源和父母文化水平和職業(yè)狀況。家庭內(nèi)環(huán)境指自己家里的人或事，不被外人容易獲知。外環(huán)境是指家庭外的，如家庭的周圍環(huán)境、周圍人群情況，外部活動場所，外部人際關(guān)系。1 家庭結(jié)構(gòu) 家庭成員健在，家庭環(huán)境和諧。沒有過大家庭內(nèi)部矛盾沖突。成長環(huán)境良好。2、 教養(yǎng)方式 從小受到良好的教育，無論是在學(xué)校的九年義務(wù)教育到高等教育，還是家庭的文化教育，在人生的世界觀、價值觀、人生觀上都得到了正確的引導(dǎo)與幫助。3、 家庭資源 多媒體資源完備，紙質(zhì)課外書籍收益頗多。4、 父母文化水平和職業(yè)狀況 父母均有受過文化教育，雖然

22、文化水平不高，但是對早年的成長也做出了不可磨滅的指引功勞。2、 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境是指所在學(xué)校的教學(xué)特色與優(yōu)勢、專業(yè)的選擇、社會實踐經(jīng)驗等。學(xué)校中的方方面面，大到一所學(xué)校的文化氛圍，小到宿舍內(nèi)的生活環(huán)境，都時時刻刻的影響著一個人的發(fā)展。目前，我校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施完備，師資力量雄厚，文化突出，師生關(guān)系融洽。對同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情做出了極大的物質(zhì)與精神方面的支持。只要你有一顆熱忱的學(xué)習(xí)之心，必有一個強大的后盾。3、 社會環(huán)境分析當(dāng)前，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢非常嚴峻。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)競爭壓力增大。由于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)基數(shù)的增加。失業(yè)以及待業(yè)人數(shù)也在增加。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分

23、突出。從地區(qū)上看，北、上、廣、深等發(fā)達地區(qū)需求旺盛，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)，但競爭壓力很大；從高校人才培養(yǎng)看，幾年來高校連續(xù)擴招，許多高校沒有從社會需求出發(fā)，招生存在盲目性，導(dǎo)致用人單位找不到所需要的人才，高校培養(yǎng)的畢業(yè)生找不到工作的現(xiàn)象。隨著就業(yè)的市場化，在勞動力配置的過程中必然出現(xiàn)摩擦性失業(yè)現(xiàn)象，高學(xué)歷勞動力市場也不例外。受職業(yè)技能、求職經(jīng)驗和摩擦性失業(yè)等因素的影響，青年人失業(yè)率較高、工作穩(wěn)定性差是一種比較普遍的現(xiàn)象。大學(xué)生就業(yè)市場現(xiàn)狀：1 需求不平衡 近年來，隨著我國各項改革的不斷深入，經(jīng)濟形勢的逐漸好轉(zhuǎn)以及“科教興國”戰(zhàn)略的實施，社會對大學(xué)畢業(yè)生的需求量呈現(xiàn)出“行情看漲”的趨勢，然而仍然存在著學(xué)科專業(yè)、學(xué)歷層次、地區(qū)、院校及用人單位等方面的不平衡。2 社會對畢業(yè)生的素質(zhì)要求提高 目前畢業(yè)生就業(yè)市場的人才競爭越來越激烈，用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)要求越來越高，選擇畢業(yè)生也更加理性，他們希望用更低的成本換來更高素質(zhì)的人才。不再單純追求人才的數(shù)量，而是更加注重