銀行用例及用例圖

1、用例及用例圖,用例及用例圖,4.1 用例 4.2 參與者 4.3 用例之間的關(guān)系 4.4 用例圖 4.5 發(fā)現(xiàn)用例,3. 用例的特點 用例用于描述系統(tǒng)的功能，這個功能是外部使用者看到的系統(tǒng)功能，不反映功能的實現(xiàn)方式。,3. 用例的特點 用例描述用戶提出的一些可見需求，對應(yīng)一個具體的用戶目標(biāo)。,數(shù)據(jù)上傳,3. 用例的特點 用例是對系統(tǒng)功能的描述，屬于需求建模。,a 通過讀卡機，儲戶插入atm卡 b atm系統(tǒng)從卡上讀取銀行id、帳號、并驗證帳號。 c 儲戶鍵入密碼，系統(tǒng)檢驗密碼。 d 儲戶按確認(rèn)鍵，輸入取款金額。 e atm把帳號和取款金額傳遞給銀行系統(tǒng)，取回帳戶余額。 f atm輸出現(xiàn)金，并顯

2、示帳戶余額。 d atm記錄事務(wù)到日志文件。,用例的動態(tài)事件流,用例的特點 用例用于描述系統(tǒng)的功能，這個功能是外部使用者看到的系統(tǒng)功能，不反映功能的實現(xiàn)方式。 用例描述用戶提出的一些可見需求，對應(yīng)一個具體的用戶目標(biāo)。 用例反映系統(tǒng)與用戶的一次交互過程，應(yīng)該具有交互的信息的傳遞。 用例是對系統(tǒng)功能的描述，屬于需求建模。,總結(jié),3. 參與者的表示 參與者可以表示為下面三種形式。,4. 參與者之間的關(guān)系 參與者之間可以有泛化關(guān)系。,4.3 用例之間的關(guān)系,用例之間可以具有以下幾種關(guān)系： . 關(guān)聯(lián)關(guān)系 . 泛化關(guān)系 . 包含關(guān)系 . 擴展關(guān)系,1. 關(guān)聯(lián)關(guān)系 參與者與用例之間是關(guān)聯(lián)關(guān)系，表示參與者與用

3、例之間具有使用，交互信息的關(guān)聯(lián)。,2. 泛化關(guān)系 參與者與參與者之間，用例與用例之間存在一般與特殊的關(guān)系。,3. 包含關(guān)系 兩個用例之間，一個用例(基本用例)的行為包含了另外一個用例(包含用例)的行為。 包含關(guān)系用依賴關(guān)系的構(gòu)造型來表示。,4. 擴展關(guān)系 擴展關(guān)系表示基本用例在擴展點要增加新的行為或功能，以擴展到新用例。 擴展關(guān)系用依賴關(guān)系的構(gòu)造型來表示。,4.4 用例圖,1. 用例圖的作用 用例圖用來描述軟件需求模型中的系統(tǒng)功能，通過一組用例可以描述軟件系統(tǒng)能夠給用戶提供的功能。 用例圖可以作為整個系統(tǒng)開發(fā)過程中的開發(fā)依據(jù)，指導(dǎo)和驅(qū)動其他模型。,2. 用例圖的形式, 用例：取款 參與者：儲戶

4、 操作流： 通過讀卡機，儲戶插入atm卡 atm系統(tǒng)從卡上讀取銀行id、帳號、并驗證帳號。 儲戶鍵入密碼，系統(tǒng)檢驗密碼。 儲戶按確認(rèn)鍵，輸入取款金額。 atm把帳號和取款金額傳遞給銀行系統(tǒng)，取回確認(rèn)信息和帳戶余額。 atm輸出現(xiàn)金，并顯示帳戶余額。 atm記錄事務(wù)到日志文件。,取款用例描述實例,4.5 發(fā)現(xiàn)用例,發(fā)現(xiàn)用例的一般方法：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。,4.5 發(fā)現(xiàn)用例,發(fā)現(xiàn)用例的一般方法：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。,4.5 發(fā)現(xiàn)用例,發(fā)現(xiàn)用例的一般方法：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。 確定各參與者所期望的

5、系統(tǒng)行為。 把這些系統(tǒng)行為命名為用例。,4.5 發(fā)現(xiàn)用例,發(fā)現(xiàn)用例的一般方法：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。 把這些系統(tǒng)行為命名為用例。 確定各用例之間的關(guān)系(泛化，包含，擴展)。,4.5 發(fā)現(xiàn)用例,發(fā)現(xiàn)用例的一般方法：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。 把這些系統(tǒng)行為命名為用例。 確定各用例之間的關(guān)系(泛化，包含，擴展)。 繪制用例圖。,4.5 發(fā)現(xiàn)用例,發(fā)現(xiàn)用例的一般方法：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。 把這些系統(tǒng)行為命名為用例。 確定各用例之間的關(guān)系(泛化

6、，包含，擴展)。 繪制用例圖。 編制用例說明。,4.5 發(fā)現(xiàn)用例,發(fā)現(xiàn)用例的一般方法：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。 把這些系統(tǒng)行為命名為用例。 確定各用例之間的關(guān)系(泛化，包含，擴展)。 繪制用例圖。 編制用例說明。 對異常流程確定單獨用例。,4.5 發(fā)現(xiàn)用例,發(fā)現(xiàn)用例的一般方法：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。 把這些系統(tǒng)行為命名為用例。 確定各用例之間的關(guān)系(泛化，包含，擴展)。 繪制用例圖。 編制用例說明。 對異常流程確定單獨用例。 優(yōu)化用例圖，解決用例之間的沖突和重復(fù)。,某學(xué)校網(wǎng)上選課系統(tǒng)的用例

7、分析,管理員通過系統(tǒng)管理界面進入系統(tǒng)，建立本學(xué)期要開設(shè)的各種課程，將課程信息保存到系統(tǒng)中，并可以對課程進行改動和刪除。 學(xué)生通過客戶機瀏覽器進入系統(tǒng)，選擇課程：可以查詢課程，選擇課程，支付課程費用。,案例1：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。, 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。,管理員： 增加課程 修改課程 刪除課程 學(xué)生： 查詢課程 選擇課程 網(wǎng)上付費, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。 把這些系統(tǒng)行為命名為用例。, 確定各用例之間的關(guān)系(泛化，包含，擴展)。, 繪制用例圖。, 用例：增加課程 參與者：管理員 操作流： 管理員選擇進入管理界面，

8、用例開始。 系統(tǒng)提示輸入管理員密碼。 管理員輸入密碼。 系統(tǒng)檢驗密碼。 a1：密碼出錯。 進入管理界面，系統(tǒng)顯示當(dāng)前所建立的全部課程信息。 管理員選擇增加課程，管理員輸入新課程信息。 系統(tǒng)驗證是否與已有課程沖突。 ：有沖突。 系統(tǒng)添加新課程，并提示添加成功。 系統(tǒng)回到管理主界面，顯示所有課程，用例結(jié)束。, 編制用例說明。, 對異常流程確定單獨用例。 優(yōu)化用例圖，解決用例之間的沖突和重復(fù)。,賓館客房業(yè)務(wù)管理用例分析,賓館客房業(yè)務(wù)管理提供客房預(yù)訂、預(yù)訂變更、客房入住、退房結(jié)帳、旅客信息查詢幾個方面的功能。,案例2：, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。, 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。,柜臺

9、人員 客房預(yù)訂 預(yù)訂變更 入住登記 退房結(jié)帳 選擇課程 信息查詢, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。 把這些系統(tǒng)行為命名為用例。, 確定各用例之間的關(guān)系(泛化，包含，擴展)。, 繪制用例圖。, 用例：客房預(yù)訂 參與者：柜臺工作人員 說明： 工作人員啟動預(yù)訂功能。 根據(jù)預(yù)訂需求查看客房空閑信息。 輸入預(yù)訂人信息。 安排客房。 預(yù)訂成功。, 編制用例說明。, 用例：預(yù)訂變更 參與者：柜臺工作人員 說明： 工作人員啟動預(yù)訂功能。 輸入預(yù)訂人標(biāo)志信息。 系統(tǒng)顯示該預(yù)訂人的客房預(yù)訂信息。 預(yù)訂變更。 預(yù)訂變更成功。, 編制用例說明。, 用例：入住登記 參與者：柜臺

10、工作人員 說明： 工作人員啟動入住登記功能。 根據(jù)旅客要求查詢客房空閑信息。 如果不滿足旅客入住要求，則退出。 接收旅客信息。 給旅客分配房間床位。 接收押金。 打印入住單 入住登記結(jié)束。, 編制用例說明。, 用例：退房結(jié)帳 參與者：柜臺工作人員 說明： 工作人員啟動退房結(jié)帳功能。 輸入旅客標(biāo)志信息。 系統(tǒng)顯示旅客入住信息。 顯示入住天數(shù)，費用。 接收費用。 打印發(fā)票。 入住登記結(jié)束。, 編制用例說明。,練習(xí)1：,教學(xué)進程,1、對圖書館的圖書借閱進行用例分析。 確定圖書管理的參與者； 參與者所看到的圖書管理功能； 把這些功能分解為用例； 確定用例之間的關(guān)系； 畫用例圖； 優(yōu)化用例圖； 描述事件

11、流。, 找出系統(tǒng)外部參與者，確定系統(tǒng)邊界和范圍。, 確定各參與者所期望的系統(tǒng)行為。,管理員： 借書證管理: 辦證,補證,注銷,證件查詢 圖書管理: 查詢,添加,修改,刪除 借閱管理: 書目查詢,借書,還書,過期催還,丟失處理 學(xué)生： 借書證管理: 辦證,補證,注銷 借閱管理: 書目查詢,借書,還書,丟失處理, 把這些系統(tǒng)行為命名為用例。, 確定各用例之間的關(guān)系(泛化，包含，擴展)。, 繪制用例圖。, 繪制用例圖。, 繪制用例圖。, 繪制用例圖。, 用例：借書 參與者：管理員,借閱者 操作流： 管理員進入圖書借閱界面，用例開始。 系統(tǒng)要求輸入借閱者的借書證編碼。 系統(tǒng)檢驗借書證編碼,如果正確,則

12、顯示借閱者的信息。 a1：借書證編碼有錯。 a2: 如果該借閱者所借圖書已經(jīng)超期,則提示,本次拒借. 系統(tǒng)要求輸入所借圖書的條碼。 系統(tǒng)顯示所借圖書的信息。 確認(rèn)借書。 系統(tǒng)回到上一界面，等待處理下一借書。, 編制用例說明。, 用例：還書 參與者：管理員,借閱者 操作流： 管理員進入圖書借閱界面，用例開始。 系統(tǒng)要求輸入所還圖書的條碼。 系統(tǒng)顯示所借圖書的信息。 確認(rèn)還書。 系統(tǒng)回到上一界面，等待處理下一業(yè)務(wù)。, 編制用例說明。,練習(xí)2：,教學(xué)進程,對賓館客房管理進行用例分析。 確定賓館客房管理的參與者； 參與者所看到的客房管理功能； 把這些功能分解為用例； 確定用例之間的關(guān)系； 畫用例圖； 描述事件流。,小結(jié),教學(xué)進程,4.1 用例 4.1.1 用例的概念 4.1.2