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1、Unit3 Topic2基于“課程標(biāo)準(zhǔn)、中招視野、兩類(lèi)結(jié)構(gòu)”八(上)Unit3 Topic2 Section C教案設(shè)計(jì) (新授課) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù):1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求:英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2013年版)要求學(xué)生能夠會(huì)讀會(huì)寫(xiě)知漢意的單詞和短語(yǔ)單詞:note composer amazing press 短語(yǔ): used to on the piano in the room every note 語(yǔ)法:(1) as well as ,(2) such, sothat2、教材分析:本單元主要學(xué)習(xí)音樂(lè)的有關(guān)知識(shí),了解感嘆句的用法與結(jié)構(gòu),了解音樂(lè)的種類(lèi)及其各種各樣的樂(lè)器。本節(jié)課為該話題的第三節(jié)課
2、。主要介紹了天才音樂(lè)家莫扎特小時(shí)候的故事 。3、中招考點(diǎn):通過(guò)閱讀及訓(xùn)練,掌握動(dòng)詞的過(guò)去式的變化,特別是不規(guī)則過(guò)去式的變化,及such, sothat用法。4、學(xué)情分析:靈活多樣的教學(xué)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很重要。部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是很足,鑒于這一點(diǎn),上課前應(yīng)當(dāng)充分備足課,知識(shí)點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地歸納出來(lái),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并能讀出、寫(xiě)出P6768的生詞,并能進(jìn)行英漢互譯2、熟讀1a,能夠說(shuō)出1a的知識(shí)點(diǎn),能夠熟練做題。3、通過(guò)閱讀及訓(xùn)練,掌握動(dòng)詞的過(guò)去式的變化。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、針對(duì)目標(biāo)1,通過(guò)學(xué)習(xí)P6768的生詞,能讀、寫(xiě)出生詞,并能進(jìn)行英漢互譯。2、針對(duì)目標(biāo)2,通
3、過(guò)熟讀1a,能夠說(shuō)出1a的知識(shí)點(diǎn),能夠熟練做題。3、針對(duì)目標(biāo)3,通過(guò)閱讀及訓(xùn)練,學(xué)生能熟練掌握動(dòng)詞的過(guò)去式的變化四、教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)目 標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納目標(biāo)1:學(xué)習(xí)并能說(shuō)出、寫(xiě)出P6768的生詞,并能進(jìn)行英漢互譯自學(xué)指導(dǎo)11.自學(xué)內(nèi)容:課本P6768的生詞短語(yǔ)。2.自學(xué)方法:先根據(jù)音標(biāo)試讀,同桌互相正音,提問(wèn)。3.自學(xué)時(shí)間:5分鐘4.自學(xué)要求:會(huì)讀,知道其漢語(yǔ)意思,并能英漢互譯。Step3學(xué)生看書(shū)自學(xué),教師巡視輔導(dǎo)。Step4自學(xué)檢測(cè)1 wonder奇才,奇跡composer作曲家note音符amazing驚奇smile微笑press按,壓通過(guò)學(xué)習(xí)P6768的生詞,讓學(xué)生并能熟練說(shuō)出、寫(xiě)
4、出P6768的生詞,并能進(jìn)行英漢互譯。學(xué)習(xí)目 標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納目標(biāo)2、熟讀1a,能夠說(shuō)出1a的知識(shí)點(diǎn),能夠熟練做題。自學(xué)指導(dǎo)2自學(xué)內(nèi)容:課本67頁(yè)1a自學(xué)方法:聽(tīng)錄音自學(xué)時(shí)間:5分鐘自學(xué)要求:聽(tīng)1a,完成1b; 讀1a,完成1c.自學(xué)檢測(cè)2完成課本1b和1c.自學(xué)指導(dǎo)3自學(xué)內(nèi)容:課本67頁(yè)1a自學(xué)方法:精讀自學(xué)時(shí)間:8分鐘自學(xué)要求:找出1a 中的重點(diǎn)短語(yǔ)和句子。自學(xué)檢測(cè)21、 根據(jù)中文提示完成句子。1.Celine Dion is going to _(舉行 音樂(lè)會(huì))at the Music Hall tomorrow. 2. Are you good at _(拉小提 琴)?3.
5、Guilin _ (以聞名) its beautiful mountains and waters. 4. As we know , some film stars and singing stars _ (來(lái)去匆匆)2.學(xué)生通過(guò)熟讀1a,能夠說(shuō)出1a的知識(shí)點(diǎn),能夠熟練做題。 1.At the age of three, he was able to play the piano by himself. 他三歲時(shí),自己就會(huì)彈 鋼琴。 at the age of .“ 在(某人). 歲時(shí) at the age of five. at the age of ten, Mr Brown was in
6、 Canada. 布朗先生十歲生活在加拿大。2.as+形容詞或副詞+as意為和 一樣,時(shí)形容詞副詞同級(jí)比較結(jié)構(gòu),其中前面的 as是副詞,后面的 as是 連詞意為像 一樣。如 as as 和一樣 Lucy is tall as Lily. I go to school as early as Kangkang. 3. He learned so quickly that his father was very happy.他學(xué)得那么快以至于他父親十分高興。 So.that 如此以致引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。 The book is so interesting that I read it again
7、and again. So that 和 so.that so that 以便為的是引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句 Tom got up early so that he could get there early.4. such beautiful music 如此優(yōu)美的音樂(lè)。 Such +名詞Eg: He told me such an interesting story.目標(biāo)3:通過(guò)閱讀及訓(xùn)練,掌握動(dòng)詞的過(guò)去式的變化。 自學(xué)指導(dǎo)3自學(xué)內(nèi)容:課本P67動(dòng)詞的過(guò)去式的變化。自學(xué)方法:自己?jiǎn)为?dú)完成。自學(xué)時(shí)間:5分鐘自學(xué)要求:根據(jù)規(guī)律,熟練掌握。自學(xué)檢測(cè)31. At the age of ten, Mr Br
8、own _(be) in Canada.2. When he was five, he _(begin) to learn to write music by himself.3. Last week our school _(have) a school sports meet.4. “you are too little.” _(say) Father Mozart.5. When Father Mozart and Nannerl _(leave) the room, little Wolfgang _(go) up to the piano and _(press) the keys.
9、6. Father Mozart _(hear) and _(come) to see him.7. Yesterday he _(see) a great film.8. What _(do) you do last week?當(dāng)堂訓(xùn)練:一、單項(xiàng)選擇1. Miss White was born _ England ,_ August 6,1992 A in ; in B in ;on C on ;on D on; in 2. At the _ of twenty ,my uncle _able to drive a car. A year; is B . year; was C .age ;is D, age ; was 3. The work is so difficult .I cant finish it _. A. myself B yourself C. by myself D. by yourself 4. Lin Mei can sing songs _-a singer. A. as well as B. as good as C. so well as D. so good as5. _ what do you think of M
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