專家解讀中考生如何做題

1、?做題的專家解讀中考生如何做題專家解讀中考生如何做題這個問題是我被問得非常多的一個問題，也是現(xiàn)在很多家長頭疼的問題，經(jīng)常說自己的孩子疲勞于作業(yè)，做課外習(xí)題的時間不夠。這里我要談的一個問題是，孩子一定要搞題海戰(zhàn)術(shù)么 ?做題的目的是什么 ?金庸先生的倚天屠龍記很多人都非常熟悉，其主人公張無忌集各派神功于一身，他精通九陽神功、乾坤大摩移、七傷拳、少林龍爪手、武當(dāng)派的太極拳和太極劍，其功力已然天下無雙?，F(xiàn)在仔細(xì)分析張無忌練就這一身武功的歷程，就可以發(fā)現(xiàn)，他的所有功力都是以九陽神功為根基稍加修煉而成的。金庸先生書中言道，張無忌被困深山之中，花四年時間練就了九陽神功。在光明頂?shù)拿苁抑谢▋蓚€時辰練就了乾坤大

2、摩移神功，并且一練就練到了第七層。在光明頂上與六大門派高手比武之時，忽而回憶起小時候背誦的口訣，當(dāng)即煉成了七傷拳，觀看了少林神僧的武功后理科領(lǐng)悟到了少林龍爪手的精要，在武當(dāng)山上只由張三峰指點了一個時辰便領(lǐng)悟了太極拳和太極劍。他之所以能進(jìn)展如此神速，完全在于他有強(qiáng)大的九陽神功作為根基。做題時，我們的九陽神功是什么 ?我們現(xiàn)在分析下如何做題，找到我們所需要的九陽神功。談如何做題，首先需要明白一個問題為什么要做題第 1頁目的應(yīng)該是掌握知識點，因為不同的題目考察的是知識點的不同側(cè)面。處于這個目的，我們做題應(yīng)該區(qū)分，應(yīng)該掌握題目背后的東西知識點的類型。很多同學(xué)，做題不善于總結(jié)不善于分析這道題考察什么。接

3、下來我們從幾個方面來談做題：第一，對于課本上的例題怎么看待?很多人覺得書本上的例題很簡單，一看就會了，就不太重視了。其實，我們犯了一個大錯誤，就是輕視例題， 縱觀考試，我們可以看到很多題目都是源于例題，又衍生變化的。對待例題我們要做到這幾點：1、掌握例題的標(biāo)準(zhǔn)解法。很多人做題只求會做，對于標(biāo)準(zhǔn)化答題不注重，這是最要不得的，熟不知你的馬虎粗心大意都是由于做題不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的。我曾經(jīng)有一個師兄，在高三二模的時候數(shù)理化三科450分，判卷子時老師硬是找錯誤才扣去5 分，用老師的話說他的答案就是標(biāo)準(zhǔn)答案?，F(xiàn)在判卷子是按照步驟給分的，如果答案不正確，你的步驟不在得分點上，你的分?jǐn)?shù)就打了折扣，關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化解法是做

4、題的根本。2、掌握例題考察的知識點，從中得到這類題的標(biāo)準(zhǔn)解法。任何一道題都是考察一個知識點的，或者是一個定理的應(yīng)用，或者是推論的應(yīng)用，題目無非就是知識點的應(yīng)用。從例第 2頁題中學(xué)習(xí)知識點怎么在實踐中應(yīng)用。第二、對于做課后習(xí)題和老師作業(yè)的看法我對于課后習(xí)題的看法是，不要圖做完作業(yè)，作業(yè)的目的在于對今天學(xué)習(xí)的知識點的考核，習(xí)題一般是從多個角度去考查知識點的，我們做完后也需要總結(jié)下，都從哪幾個角度考查了，角度不同，容易出錯的地方是不是變化了，找到題目背后的不變的東西，這才是最重要的。對于老師的作業(yè)，我同樣抱這樣的看法，老師給我們的作業(yè)一般不是無的放矢的，綜合復(fù)習(xí)的試卷作業(yè)，考查的知識點就多了， 每一

5、道題都需要認(rèn)真對待， 做一道掌握一道， 然后，將這份試卷考查的知識點列到紙上，看看考核了多少，這些知識點有哪些是你不太熟悉的，這個題目考查的是不是你不熟悉的，如果是自己把它改進(jìn)就是進(jìn)步。第三、做題之后你是否總結(jié)了 ?做題之后一定要總結(jié)，很多人做完題不返回來看看題目，直接做下一道了。這種做法在平時的作業(yè)中，我是不提倡的，做完后看看自己的步驟是不是合理，有沒有可以再優(yōu)化的，是不是只有一種做法，這道題目和別的題目有什么不一樣，同一個知識點的考察，做法有沒有不同。第四、如何做題?怎么樣分析題合做題呢 ?我喜歡物理也最喜歡講物理的題目，拿物理題目來說，我覺得最好的方法是將題目的已知條第 3頁件列出來，然

6、后，在條件下邊列出需要求解的問題。不要都在腦子里思考， 寫出來是最直觀的， 便于你思考和解決問題。見到題目，列出已知后，思考下這道題的知識點是什么，考核這類知識點，一般怎么入手，這是你總結(jié)的結(jié)果，從這類題目方法入手思考，看已知條件是否可以直接得出結(jié)論，如果不能利用已知條件怎么樣求出未知條件再去解題。從上一步得到下一步一定是有理由的，即使最簡單的四則運算法則 ( 加減乘除 ) 也是理由，每一步推出下一步的理由自己要明白，然后看是否能夠推出來，如果推不出來，就一定是錯的。有些人由于不列出已知條件，不時刻關(guān)注條件，就會出現(xiàn)做著做著已知條件就變沒了或者自己創(chuàng)造出來了，這是要不得的。通過以上的分析，我想我們需要的九陽神功就浮出水面了，就是規(guī)范化的解題步驟和良好的做題習(xí)慣，就是上邊所提到的四個需要注意的點。歸納下來， 做題就是幾個步驟：1、列出已知條件和所求問題;2、明白要考察的知識點;3、按照這類知識點的做法，拿筆寫下去，不斷講條件應(yīng)用進(jìn)去 ( 直接或者利用條件推出新條件