再塑生命的人 (2).ppt

1、再塑生命的人,海倫凱勒,海倫凱勒,海倫凱勒，美國女作家、教育家。幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。,海倫與莎莉文老師,海倫凱勒在莎莉文老師的幫助下就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，又入劍橋的拉德克利夫?qū)W院，1904年以優(yōu)異成績畢業(yè)。,大學(xué)期間寫了第一本書我生命的故事，敘述她如何戰(zhàn)勝病殘。該書引起了巨大的轟動，后被譯成多國文字。,以后她為許多雜志撰寫文章，還寫了幾部自傳性小說，我所生活的世界從黑暗中出來和愿我們充滿信心等，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜并不存在，她自己也是個有理智的人。 凱勒后來成了卓越的社會改革家 。她到美國各地，

2、到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人和聾啞人的教育籌集資金。第二次世界大戰(zhàn)期間又訪問多所醫(yī)院，慰問失明的士兵。她的精神受到人們的崇敬。,用自己喜歡的方法讀課文，感知課文內(nèi)容，并積累新詞（10分鐘）,企盼：盼望。 花團(tuán)錦簇（c）：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。 美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完(看不過來)。 混為一談：把不同的事物混在一起，當(dāng)做同樣的事物談?wù)摗?你會用詞說話嗎？,再讀課文，自主探究（10分鐘）,1、莎莉文老師和海倫凱勒，你更喜歡哪一個？請結(jié)合課文內(nèi)容說說原因。 我喜歡 ，因為她是一個 的人，從 可以看出來。 2、結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者為什么說莎莉文老師是“再塑生命的人” ？字里行間

3、表達(dá)了作者對莎莉文老師怎樣的情感？ 3、說說你不懂的問題。,競比展示,1、 莎莉文老師：了解兒童心理、教育方法獨(dú)特（有高超的教育藝術(shù)）、教學(xué)循序漸進(jìn)、充滿愛心、有耐心。 海倫凱勒：求知欲強(qiáng)、好學(xué)敏思、堅韌不拔、熱愛生活。 2、在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有光明、希望、快樂和自由，生命的希望和熱誠被喚醒，從寂靜黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂之中。 字里行間表達(dá)了作者對莎莉文老師的無比熱愛和感激之情。,總結(jié)歸納,本文真實(shí)地記敘了莎莉文老師教海倫認(rèn)識具體事物的事，表現(xiàn)了莎莉文老師對學(xué)生的一片愛心以及作者對莎莉文老師的感激和敬愛之情，同時也表現(xiàn)了作者對求知的渴望和求知艱辛卻愉快的生活感受。,作業(yè),結(jié)合本文和你所