科學家的故事　王應(yīng)睞組織我國科學家率先合成結(jié)晶牛胰島素

1、第 三 節(jié) 神 經(jīng) 調(diào) 節(jié) 的 基 本 方 式,想一想 議一議,如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下，或者不小心被燙了一下，你是先感覺疼還是先把手縮回來？為什么會這樣呢？,1、知道人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射； 2、知道反射弧的結(jié)構(gòu)； 3、了解簡單的反射和復(fù)雜的反射。,學習目標,剛開始學自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當自行車要倒時,你最初的反應(yīng)是怎樣的?,當一個物體在你眼前突然出現(xiàn)時,你會有何反應(yīng)?,談 感 受,人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做反射。,反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,判斷以下現(xiàn)象是不是反射？,豹子受刺激逃奔.WMV 草履蟲遇鹽逃避.avi,用手掌內(nèi)

2、側(cè)邊緣快速叩擊被實驗者上面那條腿的膝蓋下方的韌帶，同時觀察小腿的反應(yīng)。,特別提示： 被實驗者腿部一定要放松，不能用力、繃緊。,膝跳反射,（2）膝跳反射受大腦控制嗎？,小腿突然跳起,生來就有,膝跳反射不受大腦控制， 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)。,思考討論,（1）叩擊韌帶時，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的?,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,效應(yīng)器 （支配縮手的肌肉）,傳出神經(jīng),縮手反射,感受器,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),效應(yīng)器,1,2,3,4,5,膝跳反射中樞,膝跳反射的反射弧示意圖：,感受器,效應(yīng)器,神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),反射,反射弧,刺激,反應(yīng),小結(jié)：,如果

3、反射弧某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射還能完成嗎？ 例如：在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)損傷，其他環(huán)節(jié)正常，對外部刺激有無感覺？這塊肌肉活動是否正常？為什么？,對外部刺激仍有感覺，這時由于反射弧的傳入神經(jīng)完好。但由于傳出神經(jīng)損傷，作為效應(yīng)器的肌肉，得不到神經(jīng)沖動，所以不能產(chǎn)生收縮。,說一說,縮手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生來就有的、簡單的反射。人通過長期生活的積累，還能形成復(fù)雜的反射。,吮吸反射,小狗鉆火圈,小猴騎車,紅燈停,學生讀書,反射的神經(jīng)中樞在哪里？,大腦皮層,大腦皮層以下中樞,簡單反射 復(fù)雜反射,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射,先天,后天,復(fù)雜反射,簡單反射,大腦皮層,大

4、腦皮層以下,馬戲團的小狗經(jīng)過訓練以后也能學會“算 數(shù)”，這和人的學算數(shù)的情況一樣嗎？為什么？,不一樣。因為馬戲團的小狗表演簡單計算是對具體的 刺激（如道具的形式、演員的聲音）建立的條件反射， 而人會計算是對抽象的刺激（如數(shù)字）建立的條件反 射。小狗不會懂得數(shù)字的含義，而人懂得數(shù)字的含義。,想一想,請同學們看看下面幾種反射有什么不同？,吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液 說到酸梅分泌唾液,其他動物會嗎？,其他動物會嗎？,其他動物會嗎？,1.吃梅止渴,2.望梅止渴,3.談梅止渴,味覺感受器,刺激,酸味,神經(jīng)中樞,唾液腺,唾液,形態(tài)刺激,視覺感受器,視覺中樞,腦,神經(jīng)中樞,唾液腺,唾液,語言刺激,聽

5、覺感受器,聽覺中樞,腦,神經(jīng)中樞,唾液腺,唾液,人體通過各種簡單或復(fù)雜的反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當?shù)姆磻?yīng)。,提出問題：人的反應(yīng)速度與測試器械有關(guān)嗎？,作出假設(shè)：人的反應(yīng)速度與測量用的尺子的長短有關(guān)。,制定計劃： 1.用書中提供的測量方法測試。 2.用僅是長度不同（15cm和30cm）的兩把同 類型的尺子測試。 3.在所有的測量中，受測者的拇指、食指開始 時都應(yīng)對準尺子上刻度值為0的一端。 4.讀取尺子刻度值時均以拇指上緣為準。,5.用長的和短的尺子各測5次，將數(shù)據(jù)填入下表并計算平均值。,實施計劃：（按照計劃嚴謹操作）,得出結(jié)論：（根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論）,表達和交

6、流： 1.各小組得出的結(jié)論與假設(shè)一致嗎？如果不一 致，請分析原因。 2.做同一項運動時，反應(yīng)速度會不會隨著練 習次數(shù)的增加而提高？ 3.這項活動是否屬于反射？ 4.對此探究你還可以提出什么問題？,反射概念,反射種類,簡單反射,復(fù)雜反射,反射弧,感受器,神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),傳入神經(jīng),效應(yīng)器,反射,課堂小結(jié),1.下列敘述中不屬于反射的是（ ） A.手遇到燙東西會縮回 B.物體在眼前突然出現(xiàn)時會眨眼 C.嬰兒膀胱內(nèi)尿液多了會立刻排尿 D.輕觸含羞草，葉片會閉合,D,隨堂訓練,2.（2017青島）如圖是某同學的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯誤的是（） A該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓 B縮手反射過程中神經(jīng)沖動傳導的途徑是 C若因意外事故，圖中的遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛 D若因意外事故，圖中的遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛,D,3.下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（ ） A.有東西在眼前晃動時眨眼 B.人在看到酸梅時分泌唾液 C.一朝被蛇咬，十年怕井繩 D.看到小說中感人處時流淚,D,4.（2017遂寧）神經(jīng)調(diào)