班主任素質(zhì)提升活動(dòng)工作總結(jié)（共5篇）

1、班主任素質(zhì)提升活動(dòng)工作總結(jié)（共5篇） 第1篇：班主任素質(zhì)提升年活動(dòng)方案班主任素質(zhì)提升活動(dòng)方案南山坪九年制學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理水平和能力，扎實(shí)有效推進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)，根據(jù)慈利縣年基礎(chǔ)工作要點(diǎn)和慈利縣年學(xué)校德育、團(tuán)隊(duì)工作意見(jiàn)精神，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校管理中的主力軍作用，有力推動(dòng)我校教學(xué)工作的健康發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦我?！鞍嘀魅嗡刭|(zhì)提升年”活動(dòng)。一、基礎(chǔ)理論學(xué)_階段（年5月上旬6月下旬）1、學(xué)_：依據(jù)我校實(shí)際，由政教處組織參加活動(dòng)人員進(jìn)行學(xué)_。 學(xué)_內(nèi)容：魏書(shū)生班主任工作漫談、中小學(xué)班主任工作規(guī)定和學(xué)生傷害事故處理辦法等兩個(gè)法規(guī)；中小學(xué)班主任職責(zé)、中小學(xué)生守則和

2、中小學(xué)生日常行為規(guī)范等規(guī)定。看錄像：讓教師的景色因你而變得這般嫵媚特級(jí)教師屈紅霞班主任工作專題講座（上、下）2、考核：選定時(shí)間，采用閉卷形式。評(píng)定分?jǐn)?shù)。（試卷由局統(tǒng)一提供學(xué)_效果檢測(cè)試卷。）二、專業(yè)技能培訓(xùn)階段（年5月下旬6月上旬）1、舉行一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 專題論文（任選一題）： 班級(jí)管理工作反思和班級(jí)管理課題研究。 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生心理健康。 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與培養(yǎng)和班風(fēng)建設(shè)的方法與策略。 學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧有效結(jié)合。2、舉行班主任論壇一次。提前布置班主任撰寫論文（主題為：當(dāng)班主任，其樂(lè)無(wú)窮）。論壇將邀請(qǐng)周邊小學(xué)班主任聯(lián)席參加。論壇后，我們將班主任撰寫的論文匯編成冊(cè)。三

3、、綜合能力測(cè)評(píng)階段（年6月中旬7月初）具體測(cè)評(píng)由學(xué)校選派參加市局統(tǒng)一組織的測(cè)試。 測(cè)評(píng)內(nèi)容及賦分標(biāo)準(zhǔn)：班主任基本常識(shí)問(wèn)卷（30分）：主要內(nèi)容為法規(guī)，班主任職責(zé)，班級(jí)管理藝術(shù)，班主任工作案例分析等。主題班（團(tuán)）會(huì)、班（團(tuán)）活動(dòng)設(shè)計(jì)（40分）：根據(jù)所抽題目在限定的時(shí)間內(nèi)寫出設(shè)計(jì)方案，學(xué)校組建評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比。臨場(chǎng)答辯或即興演講（30分）：采取特定場(chǎng)景、情境下的綜合測(cè)試，班主任根據(jù)所抽取的場(chǎng)景或情境的要求，完成臨場(chǎng)答辯、談話、即興演講、學(xué)生操行評(píng)定或小型班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)等。結(jié)合年的班主任評(píng)選工作，此次測(cè)試成績(jī)的前20名即認(rèn)定為“年首席班主任”。四、總結(jié)表彰階段（年9月10月）1、編輯班主任論文（心得）匯編

4、。2、開(kāi)展校級(jí)和市級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選。第2篇：干部素質(zhì)提升活動(dòng)工作總結(jié)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)工作總結(jié)一年來(lái)，鄉(xiāng)以全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣文件精神為重點(diǎn)，圍繞鄉(xiāng)村干部“選、育、管”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展以“提升文化層次、提升創(chuàng)業(yè)技能、提升服務(wù)本領(lǐng)”為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村干部素質(zhì)提升活動(dòng)，大力鍛造新農(nóng)村建設(shè)和和諧鄉(xiāng)村建設(shè)骨干隊(duì)伍，取得了初步成效。主要做法是：一、突出能力建設(shè)主抓手，提升鄉(xiāng)村干部執(zhí)行力。一是卡嚴(yán)入口，選優(yōu)配強(qiáng)干部。堅(jiān)持從源頭上把好鄉(xiāng)村干部素質(zhì)關(guān)，重點(diǎn)從三個(gè)方面著力：優(yōu)選“突出的”。結(jié)合村級(jí)換屆，村干部職數(shù)進(jìn)行了優(yōu)化，各村配上專職女委員，支部班子趨向年輕化。堅(jiān)持好中選優(yōu)，新任職的村干部基本上都

5、是原任干部中的骨干力量；培養(yǎng)“年輕的”。在村級(jí)換屆中，重用了一批“老板型”、“經(jīng)理型”農(nóng)村創(chuàng)業(yè)帶頭人擔(dān)任村兩委主要負(fù)責(zé)人。二是強(qiáng)化，理論武裝干部。注重抓好鄉(xiāng)村干部平時(shí)、形勢(shì)和黨性黨風(fēng)，建立完善了鄉(xiāng)村黨員干部保持先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制十項(xiàng)制度。圍繞樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全民創(chuàng)業(yè)、招商引資等主題，組織開(kāi)展了10余場(chǎng)次專題報(bào)告會(huì)。結(jié)合建黨87周年，深入開(kāi)展了農(nóng)村黨員干部系列活動(dòng)。三是從嚴(yán)管理，機(jī)制激勵(lì)干部。以年度目標(biāo)績(jī)效考核為重點(diǎn)，優(yōu)化鄉(xiāng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。鄉(xiāng)里制訂出臺(tái)了鄉(xiāng)年度目標(biāo)績(jī)效考核辦法，對(duì)鄉(xiāng)工作任務(wù)立項(xiàng)、目標(biāo)分解、監(jiān)控落實(shí)、獎(jiǎng)懲反饋等進(jìn)行全方位的流程管理和目標(biāo)考核。以鞏固深化村干部年度目標(biāo)任務(wù)承諾制度為重

6、點(diǎn)，抓好村干部年初承諾、年中履諾、年終評(píng)諾的規(guī)范化管理。建立健全村干部報(bào)酬正常增長(zhǎng)、醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn) “三位一體”的激勵(lì)保障機(jī)制和農(nóng)村先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀鄉(xiāng)村干部評(píng)比表彰制度。二、圍繞新農(nóng)村建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，提升鄉(xiāng)村干部發(fā)展力。一抓在崗培訓(xùn)，增強(qiáng)發(fā)展新本領(lǐng)。鄉(xiāng)黨委高度重視鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)工作，加大投入，整合資源，建立了以鄉(xiāng)黨校、村遠(yuǎn)教站點(diǎn)為主體的干部學(xué)_培訓(xùn)基地，依托基地開(kāi)展鄉(xiāng)村干部任職、任期、技能培訓(xùn)。自05年起，鄉(xiāng)里就組織開(kāi)展了村干部函授大專學(xué)歷，對(duì)現(xiàn)任具有高中學(xué)歷村干部和35歲以下村級(jí)后備干部進(jìn)行學(xué)歷培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員由鄉(xiāng)黨委嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)_費(fèi)用從縣財(cái)政干部培訓(xùn)費(fèi)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)費(fèi)、村級(jí)集體資金和個(gè)人出資四

7、個(gè)途徑共同解決。目前，全鄉(xiāng)已有15名村干部完成了大專函授學(xué)業(yè)，6名村干部大專函授在讀；依托村遠(yuǎn)教播放點(diǎn)，對(duì)123名村干部進(jìn)行了初級(jí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部領(lǐng)辦、創(chuàng)辦“雙帶”基地，依托基地對(duì)鄉(xiāng)村干部進(jìn)行農(nóng)村新技術(shù)“示范培訓(xùn)”。目前已建立了柑橘種植、畜牧養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖等5個(gè)鄉(xiāng)村干部“示范培訓(xùn)”基地，每年都分期分批組織鄉(xiāng)村干部到基地學(xué)_培訓(xùn)。二抓外埠培訓(xùn)，樹(shù)立發(fā)展新理念。采取“走出去”的方式，組織鄉(xiāng)村干部到發(fā)達(dá)地區(qū)“開(kāi)眼、洗腦、增智”，著力提高鄉(xiāng)村干部建設(shè)新農(nóng)村的能力。今年以來(lái)，先后組織全鄉(xiāng)6名村主職干部參加全省新農(nóng)村建設(shè)培訓(xùn)班學(xué)_，采取異地辦學(xué)、參觀考察的方式，組織6個(gè)村29名村兩委干部到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)

8、_考察新農(nóng)村。三抓一線鍛煉，引領(lǐng)發(fā)展新實(shí)踐。針對(duì)當(dāng)前部分干部“懶散、浮躁、簡(jiǎn)單、不公”等工作作風(fēng)問(wèn)題，我們大力推行了“一線工作法”,具體為6個(gè)“一線”。一是“領(lǐng)導(dǎo)精力向一線傾斜”，在鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)中實(shí)行包片制，全年不少于1/3工作日到村解決群眾的實(shí)際困難；二是“干部在一線創(chuàng)業(yè)”，每個(gè)科（室、站、所）聯(lián)系1-2個(gè)村，同其一道謀發(fā)展、找出路；三是“政策在一線體現(xiàn)”，確保政令暢通；四是“問(wèn)題在一線解決”，凡是群眾上訪的問(wèn)題，要求在3日內(nèi)答復(fù)，特殊問(wèn)題在10日內(nèi)答復(fù)，文件、電話等都要求得到及時(shí)處理；五是“作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變”，杜絕吃、拿、卡、要，加強(qiáng)抵抗外來(lái)誘惑的能力；六是“形象在一線樹(shù)立”，堅(jiān)持做到講實(shí)話、

9、報(bào)實(shí)情、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。“一線工作法”的推行在干部隊(duì)伍中營(yíng)造了“從我做起，從現(xiàn)在做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督”的良好工作氛圍。三、把握能力提高主攻點(diǎn)，提升鄉(xiāng)村干部服務(wù)力。3 / 5 一是組織召開(kāi)民主生活會(huì)活動(dòng)。今年7月份，各行政村結(jié)合換屆后新任村兩委干部較多的現(xiàn)象，由各分管片領(lǐng)導(dǎo)和駐村干部組織各村召開(kāi)民主生活會(huì)，每個(gè)干部結(jié)合各自工作實(shí)際，談自己的不足，尋找差距，特別是一些新干部提出要向一些老同志、老干部學(xué)_，努力提高自己，并向組織表了決心。通過(guò)這次民主生活會(huì)，村兩委干部關(guān)系進(jìn)一步融洽，干部思想得到統(tǒng)一。二是組織開(kāi)展“民主評(píng)議村干部”活動(dòng)。鄉(xiāng)里專門制定出臺(tái)了民主評(píng)議村干部實(shí)施意見(jiàn)，將干部思想政治素質(zhì)

10、、工作業(yè)績(jī)、駕馭全局能力、班子及隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)協(xié)調(diào)能力、廉潔自律等六個(gè)方面作為評(píng)議內(nèi)容，組織村兩委干部、黨員、村民代表等對(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果與干部年終報(bào)酬相掛鉤。通過(guò)開(kāi)展“民主評(píng)議村干部”活動(dòng)，既讓干部經(jīng)濟(jì)上有了保障，也極大地增強(qiáng)了廣大干部的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)，推動(dòng)了農(nóng)村各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。三是組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大討論活動(dòng)。結(jié)合今年的干部素質(zhì)提升年活動(dòng)，6月份組織在各村開(kāi)展了“我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)、出一力”大討論，圍繞“找差距、明思路、促發(fā)展”的主題，圍繞“統(tǒng)籌發(fā)展”、“關(guān)注民生”、“科學(xué)發(fā)展”等專題開(kāi)展黨員、干部座談研討，組織開(kāi)展村兩委干部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新承諾。并對(duì)照十七大精神，結(jié)合各村實(shí)際，尋

11、找存在的問(wèn)題、理清了發(fā)展的思路。5 / 5第3篇：教師素質(zhì)能力提升活動(dòng)工作總結(jié)舞雩初級(jí)中學(xué)學(xué)年教師素質(zhì)能力提升活動(dòng)工作總結(jié)教師是課程改革的踐行者和主導(dǎo)者，是課程改革的關(guān)鍵，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教書(shū)育人質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)的前提和保證。為全面貫徹落實(shí)犍為縣體育局和縣教師研訓(xùn)中心有關(guān)素質(zhì)提升工程的文件精神，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我校采取了切實(shí)有效的措施，開(kāi)展了一系列教師素質(zhì)提升活動(dòng)，取得了一定的成效，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化組織，落實(shí)保障1.學(xué)校在第一時(shí)間（學(xué)年初）成立了以校長(zhǎng)周四新同志為組長(zhǎng)的教師素質(zhì)提升工程活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織相關(guān)人員通過(guò)研討制定了舞雩初級(jí)中學(xué)學(xué)年教師素質(zhì)能力提升活

12、動(dòng)工作計(jì)劃，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員提出了明確的職責(zé)分工，并實(shí)行責(zé)任追究制度，為本學(xué)年學(xué)校教師素質(zhì)提升活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。2.修改、完善舞雩初中教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則和舞雩初級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案、舞雩初中評(píng)優(yōu)選先、年度考核辦法，將教師素質(zhì)提升活動(dòng)的綜合表現(xiàn)有機(jī)地與教師的年度考核、評(píng)優(yōu)選先、崗位聘任、職務(wù)晉升、年終績(jī)效等掛鉤，力求讓過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，有效地促進(jìn)了教師參與素質(zhì)提升活動(dòng)的主動(dòng)性，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了必要的制度保障。3.由學(xué)校出資為每位教師制作了小黑板，購(gòu)買了檔案袋、_字帖、_字本、筆和墨水等活動(dòng)用品，建起了學(xué)校教師備課室，添置了無(wú)線wifi，話筒等設(shè)備，后勤也保證了每次

13、活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)費(fèi)，所有這些為我校素質(zhì)提升活動(dòng)的開(kāi)展提供了良好的物質(zhì)保障。二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)為了讓第一名教師都能對(duì)本學(xué)年教師素質(zhì)提升活動(dòng)引起高度重視，學(xué)校于年9月初及時(shí)召開(kāi)了全校教師的動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)文件精神，公布并解讀了學(xué)校素質(zhì)提升活動(dòng)方案和實(shí)施細(xì)則，確定了活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，安排了活動(dòng)進(jìn)程，確定了活動(dòng)的內(nèi)容與形式，讓每位教師都懂得了提高自身素質(zhì)的重要性和必要性，增強(qiáng)了廣大教師對(duì)方案實(shí)施的緊迫感和責(zé)任感，喚醒了教師積極參與活動(dòng)的意識(shí)，活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)中按要求督促所有教師完成教師個(gè)人素質(zhì)提升活動(dòng)計(jì)劃。此外，為確保活動(dòng)的實(shí)效性和長(zhǎng)效性，針對(duì)我校教師的實(shí)際情況，學(xué)校明確提出了本次素質(zhì)提升活

14、動(dòng)要做到四個(gè)結(jié)合，并下發(fā)了教師素質(zhì)提升活動(dòng)的行事歷安排表和各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保每項(xiàng)活動(dòng)均能有章可循。三、加強(qiáng)訓(xùn)練，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng) 1.經(jīng)典誦讀 全校教師開(kāi)展誦讀一首古詩(shī)詞，既傳承了中華古典文化，又鍛煉和提高了教師的普通話能力。2.規(guī)范漢字書(shū)寫根據(jù)我校教師素質(zhì)提升活動(dòng)行事安排表的安排，由我校在書(shū)法方面頗有造詣的周華全老師擔(dān)任全校教師的書(shū)法指導(dǎo)教師，他親自編寫了鋼筆行楷字書(shū)寫技法指導(dǎo)作為我校教師書(shū)寫培訓(xùn)的校本教材，并親自組織課堂教學(xué)輔導(dǎo)，通過(guò)培訓(xùn)練_，我校大部分教師的鋼筆字、粉筆字書(shū)寫有了較大程度的提高。學(xué)生受教師的影響，在漢字書(shū)寫方面也有較大變化。3.說(shuō)課上課評(píng)課根據(jù)我校教師素質(zhì)提升活動(dòng)的

15、相關(guān)安排，我校以教研組為單位進(jìn)行教師公開(kāi)課堂教學(xué)活動(dòng)，所有教師都參與并經(jīng)歷了說(shuō)課、上課和評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)。在活動(dòng)過(guò)程中，每位說(shuō)課的教師在“說(shuō)教材”這一環(huán)節(jié)中都能按要求交待清楚“單元知識(shí)體系”，體現(xiàn)出本單元或章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)分布及其相互聯(lián)系。每?jī)擅處熼g結(jié)成對(duì)子互相進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課內(nèi)容采取“3+2”的方式進(jìn)行至少說(shuō)出三點(diǎn)值得借鑒之處和兩點(diǎn)不足。全校三大教研組在這項(xiàng)活動(dòng)中，絕大多數(shù)教師能夠使用普通話進(jìn)行說(shuō)課、上課和評(píng)課，并且粉筆字的書(shū)寫能力也得到了很大程度的鍛煉，教師的說(shuō)課、上課和評(píng)課能力也得到了不同程度的提高，特別是中青年教師對(duì)ppt課件的制作、電子白板的使用能力有所提高，對(duì)教學(xué)起到了很好的輔助

16、作用，提高了課堂教學(xué)效益，也改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。4.課件制作、論文撰寫我校教師在“說(shuō)課、上課、評(píng)課”活動(dòng)過(guò)程中，所有45歲以下的中青年教師一律使用了多媒體課件進(jìn)行上課，展現(xiàn)出了他們熟練使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。全學(xué)年，75%左右的教師參與了校內(nèi)公開(kāi)課展示，學(xué)校骨干教師每期上一堂示范課；多位教師在縣級(jí)及以上刊物上發(fā)表了教學(xué)論文。四、規(guī)范考核，科學(xué)管理科學(xué)的管理是各項(xiàng)活動(dòng)成功開(kāi)展不可或缺的重要因素，我校為每名教師建立了一份教師素質(zhì)提升檔案袋，其中裝有教師個(gè)人簡(jiǎn)歷、教師素質(zhì)提升活動(dòng)計(jì)劃、反思、階段總結(jié)，不同時(shí)期的三筆字作品、普通話誦讀文章、說(shuō)課及評(píng)課材料、教學(xué)設(shè)計(jì)等，記載了教師在素質(zhì)提升活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)軌跡

17、。學(xué)校教師備課室設(shè)有專用電腦為所有教師分學(xué)科組建立文件夾，教師的學(xué)案及課件都得到妥善的保存，教師間也可以共享資源。學(xué)校對(duì)每次活動(dòng)中每名教師的參與、完成情況均有記錄、總結(jié)與考核，并將各種影（音）資料進(jìn)行整理、保存，便于教師及時(shí)反思、改進(jìn)和提高。五、成果及不足通過(guò)本學(xué)年教師素質(zhì)提升活動(dòng)的開(kāi)展，全校老師的教學(xué)基本功得到了不同程度的提升，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的教師，尤其是青年教師的脫穎而出無(wú)疑是本次活動(dòng)中的最大亮點(diǎn)。目前，我校教師掀起了練_鋼筆行楷字和粉筆字的熱潮，青年教師的普通話以及教學(xué)研討也悄然盛行，教師的自我提升意識(shí)得到了空前的提高，從一定程度上減緩了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，與此同時(shí)，在各項(xiàng)素質(zhì)提升過(guò)程

18、中的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓很多教師的教學(xué)素養(yǎng)和能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。盡管取得了初步的成效，但我們深知，距離上級(jí)行政部門和時(shí)代發(fā)展的要求還有很大的差距，工作中還有很多亟待改進(jìn)之處，譬如很多教師的主動(dòng)參與意識(shí)不夠強(qiáng)烈，個(gè)別教師還存在敷衍推搪的態(tài)度，另外三筆字和普通話的提升不能較好地融合到日常的教學(xué)之中等等現(xiàn)象也都不盡如人意，教師素質(zhì)提升活動(dòng)應(yīng)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，今后的工作中，我們將以提升活動(dòng)為契機(jī)，緊密結(jié)合教師繼續(xù)，樹(shù)立起“終身學(xué)_”的觀念，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，建立健全教師素質(zhì)提升的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，不斷提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。犍為縣舞雩初級(jí)中學(xué)年6月29日第4篇：素質(zhì)提升總結(jié)教師素質(zhì)提升工作

19、總結(jié)年度為了切實(shí)提升我校教師素質(zhì)，根據(jù)中小學(xué)素質(zhì)提升工程的意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，本年度，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)上主要做了以下工作：一、多渠道解決教師數(shù)量，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師數(shù)量日顯缺乏，部分專業(yè)嚴(yán)重缺乏。為了滿足教學(xué)需要，學(xué)校全年通過(guò)引進(jìn)途徑，較大地補(bǔ)充了專業(yè)課缺額，保證了本年度教學(xué)工作的順利開(kāi)展。為我校教師隊(duì)伍注入了新鮮活力。積極爭(zhēng)取安排特崗教師。今年我校爭(zhēng)取縣局安排了10名特崗教師，從一定程度上緩解了我校暫時(shí)缺少個(gè)別學(xué)科教師的矛盾。二、多途徑培養(yǎng)（訓(xùn)）教師，不斷提升職業(yè)素質(zhì)（一）鼓勵(lì)學(xué)歷學(xué)校通過(guò)月常規(guī)考核、學(xué)期教學(xué)工作考核、年度考核、評(píng)職量化細(xì)則等制度，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師

20、參加學(xué)歷進(jìn)修，凡學(xué)歷進(jìn)修時(shí)間按公假對(duì)待。本年度，參加學(xué)歷進(jìn)修畢業(yè)的達(dá)3人。（二）大力開(kāi)展培訓(xùn)1、大力開(kāi)展校本培訓(xùn) 積極開(kāi)展全員培訓(xùn)。 一是堅(jiān)持集體教研。每周二下午第三節(jié)課和課外活動(dòng)時(shí)間集體教研兩小時(shí)，組織教師學(xué)_新課改理論，幫助教師樹(shù)立新課改理念；分析學(xué)生現(xiàn)狀，鉆研新教材，研究新課改下的教法、學(xué)法與教學(xué)手段；交流教學(xué)心得，開(kāi)展教學(xué)反思。二是專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校先后開(kāi)展了師德培訓(xùn)、現(xiàn)代理念等專題培訓(xùn)。三是每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，既保證了聽(tīng)課制度的落實(shí)，又促進(jìn)了教師間的相互學(xué)_。 切實(shí)搞好骨干教師培訓(xùn)。一是組織專項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高其理念水平、教學(xué)能力、實(shí)踐能力。二是開(kāi)展了骨干教師與一般教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，不僅有

21、利于提高一般教師的教學(xué)能力，同時(shí)也促進(jìn)了骨干教師自身的成長(zhǎng)。三是通過(guò)骨干教師上示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)。強(qiáng)化新教師適應(yīng)性培訓(xùn)。一是對(duì)今年新進(jìn)各類教師分別進(jìn)行了摸底測(cè)試（說(shuō)課、上課、操作），針對(duì)存在的問(wèn)題制訂了相應(yīng)的培訓(xùn)措施，對(duì)暫時(shí)不宜走入課堂的教師限期到車間訓(xùn)練達(dá)標(biāo)，并進(jìn)行跟蹤、檢查。二是舉辦新教師專題培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)新教師師德、校紀(jì)、教學(xué)常規(guī)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力幫助他們提高適應(yīng)力。三是建立了新、老教師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，促進(jìn)新老融合、共同提高。四是新教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)2、選派參加規(guī)范性培訓(xùn)學(xué)校始終把教師規(guī)范培訓(xùn)作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑之一，通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了教師視野，激發(fā)了教師工

22、作熱情，提高了理論知識(shí)水平，增強(qiáng)了專業(yè)實(shí)踐能力。3、組織教研教改培訓(xùn)課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)。年，學(xué)校啟動(dòng)以課題研究帶動(dòng)教師鉆研業(yè)務(wù)、開(kāi)展自培提高工作，參研教師通過(guò)課題的實(shí)施，加深了對(duì)新課改的理解，提高了專業(yè)理論水平和科研能力。三、存在的問(wèn)題與建議1、專業(yè)教師總量仍存在缺額。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，專業(yè)課教師需求不斷增加，目前，多數(shù)教師周課時(shí)在16節(jié)以上，嚴(yán)重制約教學(xué)質(zhì)量的提高，2、專業(yè)課教師學(xué)歷有待提高。我校專業(yè)課教師總體來(lái)講，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率還較低，特別是專業(yè)對(duì)口達(dá)標(biāo)率較低，需要學(xué)校加大對(duì)專業(yè)教師學(xué)歷提升力度，建議將其納入績(jī)效考核和評(píng)職考核范疇予以引導(dǎo)，并限期達(dá)標(biāo)。3、師資培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不足。實(shí)行績(jī)效

23、工資后，學(xué)校經(jīng)費(fèi)日益緊張，單靠學(xué)校自有經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)十分有限，需要爭(zhēng)取專項(xiàng)補(bǔ)助。綜上，年度，我校通過(guò)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，在一定程度上促進(jìn)了教師整體隊(duì)伍建設(shè)，但離上級(jí)要求仍有一定差距，今后尚需進(jìn)一步加大力度，努力把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成為一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤教樂(lè)教、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)嫻熟的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。五里崗小學(xué)二一年六月第5篇：素質(zhì)提升總結(jié)學(xué)歷提升工作總結(jié)我省通過(guò)煤礦重組整合提高了煤礦企業(yè)硬件素質(zhì)，提高了辦礦準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，然而低素質(zhì)從業(yè)人員難以適應(yīng)煤炭工業(yè)發(fā)展的需要。為了提升煤礦從業(yè)人員素質(zhì)，年8月山西省煤礦從業(yè)人員素質(zhì)提升工程啟動(dòng)，并下發(fā)文件(晉煤勞發(fā)1166號(hào))，對(duì)這項(xiàng)工作提出了明

24、確的工作方案。根據(jù)山西省煤炭工業(yè)廳的文件精神，潞安集團(tuán)下發(fā)了潞安集團(tuán)推進(jìn)煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)、素質(zhì)提升”工程實(shí)施方案的通知（潞礦職教勞人安人才企財(cái)工字685號(hào)）。現(xiàn)將集團(tuán)公司從業(yè)人員學(xué)歷提升工作總結(jié)如下：一、煤炭主體專業(yè)中專學(xué)歷提升（一）、下發(fā)文件，制定實(shí)施方案。年10月，專門下發(fā)了關(guān)于提升煤礦從業(yè)人員煤炭專業(yè)學(xué)歷的通知，制定了工作目標(biāo)、詳細(xì)的學(xué)歷提升工作安排和保證措施并對(duì)集團(tuán)各礦的從業(yè)人員學(xué)歷進(jìn)行了全面的摸底。根據(jù)情況集團(tuán)決定對(duì)不達(dá)學(xué)歷要求的煤礦其他安管人員和煤礦特有工種（煤礦特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)、煤礦其它特有工種）進(jìn)行集中培訓(xùn)，設(shè)立煤礦主體專業(yè)四個(gè)，學(xué)制分初中畢業(yè)生實(shí)行二年制學(xué)制、

25、高中畢業(yè)生實(shí)行一年制學(xué)制，畢業(yè)考核合格，統(tǒng)一頒發(fā)中專畢業(yè)證書(shū)，并由本單位報(bào)銷學(xué)費(fèi)，教學(xué)組織單位分別是潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、潞礦職業(yè)高中和公司指定的具有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 。（二）、成立考核組織機(jī)構(gòu)，建立考核管理制度。為了加強(qiáng)考核管理，確保學(xué)歷提升工作的各項(xiàng)措施和要求落到實(shí)處，提高培訓(xùn)實(shí)效，提高培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用效益，專門制定了潞安集團(tuán)提升煤礦從業(yè)人員煤炭專業(yè)中學(xué)學(xué)歷考核管理辦法（潞礦職教人勞財(cái)字64號(hào)），集團(tuán)公司成立學(xué)歷提升考核管理組，對(duì)煤炭專業(yè)中專學(xué)歷提升工作過(guò)程進(jìn)行全面的監(jiān)督、考核、管理。針對(duì)教學(xué)單位和各礦制定詳細(xì)的考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使考核更具可操作性，考核的最后結(jié)果和兌現(xiàn)學(xué)費(fèi)成比例掛鉤（考核成績(jī)?cè)?0分以

26、上的，兌現(xiàn)100%學(xué)費(fèi)；考核成績(jī)?cè)?0分-89分的，兌現(xiàn)90%學(xué)費(fèi)；考核成績(jī)?cè)?9分以下的，兌現(xiàn)80%的學(xué)費(fèi)，近期不再安排該項(xiàng)目的培訓(xùn)），極大地促進(jìn)了教學(xué)單位和各礦教學(xué)點(diǎn)的工作積極性，確保中專學(xué)歷提升工作收到效果，實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)從業(yè)人員的素質(zhì)提升。（三）、集團(tuán)從業(yè)人員煤炭專業(yè)中專學(xué)歷工作全面鋪開(kāi)。 今年年初，各個(gè)主體礦井從業(yè)人員煤炭專業(yè)中專學(xué)歷提升工作全面開(kāi)展，下半年，將重點(diǎn)推進(jìn)整合礦井從業(yè)人員煤炭專業(yè)中專學(xué)歷提升工作，目前，臨汾地區(qū)和壽陽(yáng)地區(qū)的學(xué)歷提升班已經(jīng)開(kāi)班。煤炭專業(yè)中專學(xué)歷提升工作，主體礦年底達(dá)標(biāo)，整合礦年底達(dá)標(biāo)。1、加強(qiáng)監(jiān)督、確保教學(xué)效果。為了確保煤炭專業(yè)中專學(xué)歷提升工作的有序開(kāi)展，潞安做了大量的工作。前期的準(zhǔn)備工作包括對(duì)教學(xué)方案、師資的配備、課程的設(shè)置、教材的選用、班級(jí)的管理等等進(jìn)行審核，審核通過(guò)才準(zhǔn)許開(kāi)班，確保了教學(xué)質(zhì)量。隨著學(xué)歷提升工作的進(jìn)展，考核管理組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)教階段監(jiān)督和考核，定期檢查，考核結(jié)果作作為各礦評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)，每學(xué)期組織一次全集團(tuán)的統(tǒng)考，統(tǒng)一出題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一判卷、確?？荚嚬焦荚嚦煽?jī)真實(shí)，并將考試成績(jī)進(jìn)行備案，作為考核依據(jù)之一。2、教學(xué)方式靈活機(jī)動(dòng)、課程設(shè)置實(shí)用多樣主體礦井教學(xué)點(diǎn)