語文蘇教版二年級(jí)下冊13.學(xué)棋

1、同學(xué)們今天讓我們一起去參觀一下“棋棋世界”。,象棋,軍棋,飛行棋,跳棋,圍棋,圍棋起于我國戰(zhàn)國時(shí)期，蘊(yùn)含著中華文化的豐富內(nèi)涵，它是中國文化與文明的體現(xiàn)。,圍,棋,wi,q,13 學(xué)棋,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.正確、流利朗讀課文,有感情的朗讀課文第一自然段。 2.認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)習(xí)本課“圍、棋、致”三個(gè)生字，理解“能手、遠(yuǎn)近聞名”等詞語的意思。 3.初步感悟兩個(gè)學(xué)生的不同表現(xiàn)及帶來的不同結(jié)果。,自讀要求： 1.讀準(zhǔn)字音。 2.讀通句子。,wi q nng zhun zh 圍 棋 天鵝 能手 專心致志 qy zhng gng jin 棋藝 長進(jìn) 弓箭 遠(yuǎn)近聞名,圍棋 天鵝 能手 專心致志 棋藝 長進(jìn) 弓箭

2、 遠(yuǎn)近聞名,古時(shí)候，有一位下圍棋的能手，名叫秋，他的棋藝遠(yuǎn)近聞名。,能手,遠(yuǎn)近聞名,秋是下圍棋的能手，當(dāng)然有人跟他學(xué)棋了，大家看，有兩個(gè)學(xué)生拜他為師了。,默讀要求：,1.默讀做到不出聲，不指讀。 2.用“” 劃出你最欣賞的學(xué)生學(xué)棋的情景。用“”劃出你想提醒的學(xué)生學(xué)棋的情景。,一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。,一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。,聽,看,問,zh,致,讀書要“三到” ： 心到、眼到、口到,專心致志,一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。,另一個(gè)學(xué)生呢，聽著聽

3、著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠(yuǎn)處飛來。他想，要是用弓箭把它射下來該有多好哇！想著想著，雙手不由得做出拉弓射箭的動(dòng)作。老師發(fā)現(xiàn)了，提醒他注意聽講。可他只聽了一會(huì)兒，又去想別的事了。,另一個(gè)學(xué)生呢，聽著聽著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠(yuǎn)處飛來。他想，要是用弓箭把它射下來該有多好哇！想著想著，雙手不由得做出拉弓射箭的動(dòng)作。老師發(fā)現(xiàn)了，提醒他注意聽講?？伤宦犃艘粫?huì)兒，又去想別的事了。,看到 一只美麗的天鵝正從遠(yuǎn)處 飛來,。 要是用弓箭 把它射下來該有多好哇！,雙手不由得做 出拉弓射箭的動(dòng)作。,后來，一個(gè)學(xué)生成了出色的棋手，而另一個(gè)學(xué)生棋藝一直沒有多大長進(jìn)。,請同學(xué)們默讀課文，說說兩個(gè)學(xué)生都是跟秋學(xué)下圍棋，為什么學(xué)的結(jié)果不一樣？,一個(gè)學(xué)生因?yàn)開，所以_。 另一個(gè)學(xué)生因?yàn)開，所以_。,我想對他們說：“ ?！?學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.正確、流利朗讀課文,有感情的朗讀課文第一自然段。 2.認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)習(xí)本課“圍、棋、致”三個(gè)生字，理解“能手、遠(yuǎn)近聞名”等詞語的意思。 3.初步感悟兩個(gè)學(xué)生的不同表現(xiàn)及帶來的不同結(jié)果。,一、正確、美觀的書寫下列生字。 圍 棋 致 二、填空。 兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)下棋，一個(gè)學(xué)