幼兒園小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案（共7篇）

1、幼兒園小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案（共7篇） 第1篇：小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案鎮(zhèn)江翠竹苑幼兒園資料小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng)，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長(zhǎng)開(kāi)放日注重為每位家長(zhǎng)提供觀察和討論孩子成長(zhǎng)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，滿足家長(zhǎng)的參與愿望，體會(huì)互動(dòng)的感受。在家長(zhǎng)開(kāi)放日這個(gè)特定的活動(dòng)中，家園雙方應(yīng)是一種互動(dòng)互助的關(guān)系。家長(zhǎng)是幼兒園工作的參與者、評(píng)價(jià)者，而幼兒園也應(yīng)為家長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)狀分析：在新生入園階段，家長(zhǎng)同樣不適應(yīng)，他們時(shí)常會(huì)有這樣的行為表現(xiàn)：在窗口偷看、無(wú)心工作、與教師交流過(guò)度、不能堅(jiān)持讓孩子天天上幼兒

2、園、把孩子的想象當(dāng)作事實(shí)等。針對(duì)家長(zhǎng)的困惑，小班上學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日的主要任務(wù)是幫助家長(zhǎng)和他們的孩子盡早消除分離焦慮，逐步適應(yīng)幼兒園生活。活動(dòng)目的：1逐步了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學(xué)_活動(dòng)。2感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)_遵守集體生活的簡(jiǎn)單規(guī)則。3近距離地了解孩子的幼兒園、班級(jí)以及班里的教師和同伴。4學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們?cè)敢馍嫌變簣@，愿意參與集體活動(dòng)。半日活動(dòng)流程：一、晨間活動(dòng)： (8:00-8:20)戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、飛盤(pán)等目標(biāo)：1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。2、養(yǎng)成幼兒早起，來(lái)園參加鍛煉的好

3、_慣。二、早操：(8:30-8:50)器械操、韻律操目標(biāo)：1、幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏有力合拍的做操。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。三、副餐：（9:009:30）餅干、牛奶目標(biāo)：1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好_慣。2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。四、教學(xué)活動(dòng)觀摩：快樂(lè)的小螞蟻（9:5010:10）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲并參與表演。2、練_手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作，樂(lè)于參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂(lè)3、幼兒通過(guò)活動(dòng)，探索解決方法，知道團(tuán)結(jié)合作的重要?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊活動(dòng)過(guò)程：鎮(zhèn)江翠竹苑幼兒園資料1、摸摸小動(dòng)物：摸摸小貓走回來(lái)、摸摸小兔跳回

4、來(lái)、摸摸小鳥(niǎo)飛回來(lái)、摸摸小魚(yú)游回來(lái)、摸摸小雞走回來(lái)、摸摸青蛙跳回來(lái)、摸摸螞蟻爬回來(lái)。2、螞蟻運(yùn)糧食?！疤鞖庾兝淞?，小螞蟻過(guò)冬要吃的糧食還沒(méi)運(yùn)回來(lái)呢，你們?cè)敢鈳椭∥浵伆鸭Z食運(yùn)回來(lái)嗎？”3、歌曲欣賞螞蟻搬豆。4、學(xué)_歌表演螞蟻搬豆“小螞蟻剛才在洞口看見(jiàn)了什么？它自己能搬動(dòng)嗎為什么？最后它想了什么辦法？讓我們一起來(lái)跟著錄音機(jī)唱一唱”“我們?cè)囈辉嚰由蟿?dòng)作好嗎？”5、發(fā)現(xiàn)大面包“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動(dòng)，你們有沒(méi)有好辦法？”6、想出好辦法引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大家一起抬等。7、我們一起抬回家“香噴噴的面包終于抬回來(lái)了，小螞蟻你們高興嗎？”8、總結(jié)。9、活動(dòng)

5、結(jié)束。五、喝水、入廁（10:1010:20） 六、親子游戲（10：2011:00）（一）請(qǐng)跟我來(lái)1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?、游戲目的：建立親子間彼此信賴的關(guān)系。3、游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。4、游戲方法：首先請(qǐng)父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場(chǎng)地中慢慢走，父母隨時(shí)提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。（二）小雞出殼1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。3、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。4、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕

6、破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。5、比賽結(jié)束后，幼兒把報(bào)紙?zhí)自谏砩希筛改钙脚e。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是，隨音樂(lè)同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番?；?dòng)關(guān)鍵：1發(fā)出邀請(qǐng)：在開(kāi)放日前向家長(zhǎng)張貼活動(dòng)海報(bào)或發(fā)出邀請(qǐng)函，寫(xiě)清活動(dòng)的目的和意義，活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)及家長(zhǎng)的觀摩要求。2友情展示：開(kāi)放日前在活動(dòng)室設(shè)置展板，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)安排是符合幼兒年齡特點(diǎn)，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。3特別提醒：由于家長(zhǎng)第一次參加開(kāi)放日活動(dòng)，個(gè)別幼兒很可能出現(xiàn)哭

7、鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長(zhǎng)事先做好心理準(zhǔn)備，活動(dòng)中不要隨意走動(dòng)和照相。4現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)：在家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，教師要向所有家長(zhǎng)介紹當(dāng)天活動(dòng)的具體內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長(zhǎng)在幼兒活動(dòng)時(shí)盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)_。第5篇：小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案小a班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：年4月17日 （9:00-12:00） 活動(dòng)地點(diǎn)：小a班教室活動(dòng)目的：1.讓家長(zhǎng)了解本園的工作開(kāi)展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)_及生活情況。2.增進(jìn)家園間的溝通及配合?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.邀請(qǐng)函、簽到表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等。2.做好幼兒學(xué)_指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。 3

8、.班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。 4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。 5.歡迎家長(zhǎng)環(huán)境布置?；顒?dòng)具體流程：8：00-8：20 晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）。8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到及入座。）8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)

9、女孩子如廁及喝水，曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作（如廁要求：幼兒有序排隊(duì)如廁，沒(méi)有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊(duì)等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）； 9：00-9：50 中文主題課蘋(píng)果臉 （陳老師 上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照）9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊(duì)陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師 ；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況）10:20-10:45 戶外活動(dòng)（陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì)，陳老師介紹親子游戲

10、規(guī)則，石老師當(dāng)裁判，、曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。）10:45-10:55 進(jìn)教室聽(tīng)音樂(lè)入廁及喝水。10:55-11:25 美勞活動(dòng) （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)表及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，并招待家長(zhǎng)離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。第6篇：幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案南政幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)_情況；了解幼兒園的工作，能主動(dòng)配合，做到家

11、園互動(dòng)。2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園與家庭的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)向縱深發(fā)展。3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。二、活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧三、活動(dòng)要求：1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使

12、家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于10月16日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)3、做好間操、戶外活動(dòng)的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)間操練_，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)_指導(dǎo)工作 。5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與

13、劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。第7篇：幼兒園小班半日活動(dòng)方案小二班半日活動(dòng)方案一、晨間活動(dòng)入園：1、老師熱情接待幼兒，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心三、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，練_使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。 2.使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節(jié)。核心要素：做客前 約在先 說(shuō)人數(shù) 定時(shí)間 如約至 勿早晚 小禮品 人喜歡 入座后 坐相端 主人物 不亂翻 主人忙 要適時(shí) 先致謝 再告辭活動(dòng)準(zhǔn)備：1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。 2.電話兩部?；顒?dòng)過(guò)程：一 教師向小朋友介紹活動(dòng)內(nèi)容及簡(jiǎn)單要求。老師要帶xx小朋友去xx小朋友家做客

14、，比一比看誰(shuí)是最有禮貌的小客人。二 幼兒到xx小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)_禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié)。1.學(xué)_有禮貌地問(wèn)候主人。到了主人家輕輕地敲門(mén)，見(jiàn)了主人會(huì)禮貌地問(wèn)候，學(xué)說(shuō)“你好”。見(jiàn)了不同的人會(huì)使用合適的稱謂。2.學(xué)_有禮貌地與人交往。（1） 對(duì)于主人的招待，如請(qǐng)客人坐，請(qǐng)客人喝茶，請(qǐng)客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)“謝謝”。（2） 在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。在別人談話時(shí)，不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問(wèn)題時(shí)，要大方地回答。說(shuō)話時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。 （3） 與主人要友愛(ài)相處。 （4） 學(xué)_有禮貌地與主人告別。（5） 臨走時(shí)，向主人說(shuō)“xx，再見(jiàn)”，還可客氣地邀請(qǐng)別人去自己家做客。三 做客后進(jìn)行小結(jié)，對(duì)幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì)說(shuō)“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。活動(dòng)延伸：可通過(guò)角色扮演和行為辨析的方式對(duì)幼兒進(jìn)行拜訪做客的。 （1） 甜甜敲門(mén)時(shí)很用力，她這樣做好嗎？ （2） 小客人進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)問(wèn)好，這樣做對(duì)嗎？（3） 亂翻主人東西好不好？應(yīng)該怎樣做？ 四戶外活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.提高幼兒的奔跑、跑跳能力。 2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的活動(dòng)規(guī)則意識(shí)。3.在游戲活動(dòng)中讓親子之間的和諧關(guān)系得以